답변 내역

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.아이가 음식을 장난감이나 놀이로 생각하고 뱉어낸다면 억지로 먹이려하지 말고 모른 척하며 다음 식사시간을 기다리는 것이 좋습니다. 이렇게 장난으로 밤을 뱉는 아이는 음식을 조물조물 만지고 던지며 장난감처럼 가지고 놀기도 하는데 음식은 먹는 것이고 장난감 처럼 던지고 버리는 것이 아니라는 것을 반복적으로 말해줘야 합니다. 또한 물티슈나 행주를 주며 뱉은 음식을 스스로 닦게 하고 이때 닦는 행위를 칭찬하지 않고 음식을 뱉고 버리면 안된다는 것을 강조해 주는 것이 좋으니 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.훈육은 화를 내는 게 아닌 해야하는 것과 하면 안되는 것을 가르치는 것입니다. 또 부모와 아이는 타협하는 관계가 아니며 의사결정의주도권은 양육자에게 있어야 합니다. 아이들은 언어 메시지보다 비언어적 메시지를 받아들입니다. 말이 아닌 말투를 듣는 것인데, 훈육하거나 지시할 땐 단호함이 중요합니다. 타협은 상대방에게 결정권을 넘겨주는 것인데 아이와 부모는 타협의 관계가 아닙니다. 아이와 타협의 관계가 아닌 아이와 동등한 입장에서 정확한 행동에 대하여만훈육을 하시는 것을 권합니다. 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.아이와 유대감을 형성하기 위해서 독서를 함께 해보세요. 아이가 읽을 책을 고를때 흥미 있어 하는 책을 고르는 것을 권합니다. 책을 읽는 도중아이가 책에 관심이 없어 보이거나 시큰둥한 반응이라면 중간에서라도 흥미 있어하는 책으로 바꾸어 주세요. 책 읽는 시간이 즐거운 것이라는 것을 느끼게 해주는 것이 좋습니다. 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.공부 스타일은 중요합니다 수업 시간에 집중하고, 복습 충실히 하고, 다양한 과목을 조금씩 바꿔 가면서 공부를 한다면 우수한 성적을 받을 수 있습니다 이와 같은 과정이 정말 단순해 보일 수 있지만 여기서 특별한 점은 이런 공부 방식을 고등학교 내내 큰 슬럼프 없이 소화해야 한다는 것입니다 또한, 공부에 집중할 수 있는 환경을 만들어야 합니다 책상에 앉기 전 하루 공부해야 할 양을 정해 가급적이면 목표를 달성하게끔 해야 합니다 만약 목표를 세운 만큼 공부를 하지 못했다면 나머지 목표량을 채우기 위해 노력을 해야 하고 평일 동안에는 최대한 공부에 집중할 수 있게 하고 주말에는 조금씩 휴식을 취할 수 있는 방향으로 계획을 세우는 것이 좋습니다 주중에는 최대한 집중해서 공부를 하되 주말에는 공부를 놓는 아이도 있습니다 책도 읽지 않습니다 생활 패턴에 맞게 공부와 휴식이 자연스럽게 조화를 이룰 수 있도록 환경을 만들어야 합니다 주말에 집에서 공부를 하면 다음날 쉬는 날에도 공부를 했으니까 놀아도 되겠지라는 생각이 무섭다는 학생도 있었습니다 이와 같은 학생들은 오히려 쉴 때는 푹 쉬고 주말에 공부를 하지 않았으니까 이를 계기로 주중에는 놀지 말고 공부하자라는 마음을 먹게끔 조절하면 좋을 것으로 생각됩니다 그리고 주변에 공부를 잘하는 학생들이 많다면 공부에 전념할 수 있는 원동력이 될 수 있습니다 주변 친구들이 공부를 잘하니까 여러 가지로 도움을 많이 받을 수 있고 이런 친구들에게 가끔 열등감도 느낄 수 있고, 먼저 앞서가는 친구가 있으면 조바심이 생길 수 있지만 대체로 긍정적인 영향을 받게 됩니다 자존심이 센 학생이라면 공부를 잘하는 친구에게 기대지 않을 것이고 그 친구와 동등한 입장에서 서로의 공부에 도움을 줄 수 있습니다 내신 공부를 하는 과정에서는 친한 친구와 서로 다른 과목을 한 달 동안 공부를 하고 선생과 제자 역할을 맡아서 번갈아 지도하고 질문하는 식으로 하는 공부도 큰 도움이 됩니다 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.돌 전 아이의 경우 시각적이나 청각적인 자극 내지 감각적 자극을 요하는 장난감을 권합니다. 타이니 러브, 바운서, 딸랑이와 치발기, 장난감 트레이, 쏘서, 점퍼루등의 장난감을 이용해보시는 것이 좋습니다. 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.만 3~5세의 취학 이전의 아동들을 대상으로 공통의 보육, 교육과정을 제공하는 것으로 유치원과 어린이집에 다니는 만 3∼5세 어린이들의 공평한 교육과 보육 기회 보장을 위해 2012년부터 공통으로 시행하도록 만든 표준 교육 내용을 말합니다. 2012년 3월 5세 누리과정을 시작으로 2013년 3월부터는 3~4세까지 확대되어 시행되고 있습니다. 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.이앓이를 하는 경우 치발기를 사용하면 젖니로 인한 간지러움, 발열감, 불편감을 해소할 수 있고아이의 정상적인 발달 과정에 따른 욕구해소, 씹는 연습을 통한 구강 및 턱관절발달, 입술 감각 자극 및 오감발달, 손과 손목의 근육발달, 긴장감 해소 등 다양한 효과가 있습니다. 게다가 인간의 발달단계 중 첫 단계인 구강기 시기에 아기들이 빨고, 씹고깨무는 행동을 통해 쾌감을 얻고 본능적인 욕구를 해소시켜준다고 하니 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.음식류인 두부, 곤약, 국수 등의 식재료를 만져보고 으깨보고 찔러보고뭉쳐보고 하면서 음식의 질감을 경험해 봄과 동시에 식감을 맛볼수도 있어좋습니다.또한 모래놀이도 아이 촉감놀이에 좋습니다. 모래대신 쌀이나 편백, 색모래 등으로 촉감놀이를 할수 있으니 참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.영유아기 아이들의 경우 가급적 물을 끓여서 먹이시는 것이 좋긴 합니다. 수돗물의 소독을 위해 염소나 부산물이 남아있게 되는데 물을 끓이면 그것들이날아가게 됩니다. 다만 정수기 역시 소독물질을 깨끗하게 제거한 상태로 나오는 물이니너무 걱정하지 마시고 먹이셔도 됩니다. 찜찜하시면 끓여서 먹이시는 것이 마음이 편하실 것입니다.참고하세요.

안녕하세요. 박주영 육아·아동전문가입니다.영상매체증후군을 재활하기 위해서는 우선 영상매체를 차단해야 합니다. 이미 중독이 돼 아동이 심하게 이상행동을 보일 수 있습니다.벽에 머리를 박는 등, 울고불고 야단법석을 떠는 등. 하지만 이겨내야 합니다. 외출하여 공원, 놀이터 등의 야외활동을 반복적으로 해보세요. 영상매체가 전부 나쁜것은 아니지만 중독을 피하는 방법을 모색해보세요