전문가 프로필

답변 내역

안녕하세요. 3살딸을 키우고 있습니다.
3세라면 교육이나 훈육이 잘 통하지 않을 것입니다. 최대한 층간소음을 최소화할 수 있도록 환경적인 요소를 살펴볼 필요가 있겠습니다. 바닥에는 소음방지매트를 깔아두고 층간소음방지 실내화를 신는 것이 어떨까 생각됩니다. 만3세부터는 아이가 훈육하는 걸 이해하지만 그 이전의 시기는 훈육 자체에 무리가 있습니다.
육아 / 유아교육
24.06.04
0
0

정리정돈 안하는아이어게에 정돈에개념을
아이가 정리정돈을 하지 않아서 걱정이 되겠습니다. 우선 아이에게 관찰한 내용을 이야기 해줍니다.그런 다음에는 부모의 감정을 전달합니다.마지막으로 '놀이를 한 후에는 가지고 논 물건은 정리해줬으면 좋겠어' 라고 부탁하면 될 것 같습니다.그리고 아이와 ㄱ놀이를 하고 난 후 ㄴ놀이를 할 때는ㄱ놀이에 사용한 물건을 모두 정리한 후에 ㄴ놀이를 할 수 있다고 약속을 할 필요가 있겠습니다
육아 / 유아교육
24.06.04
0
0

자녀 글씨체 교육 어떤방법이 있을까요?
아이의 글씨체 교정에 대한 방법이 궁금한 것 같습니다. 시중에 바른 글씨 교본이 많이 나와 있습니다. 또한 연필 교정기를 이용해서 글자를 반듯하게 쓸 수 있도록 도울 수 있겠습니다. 글씨체 교정도 습관이기 때문에 꾸준히 연습하다보면 익숙해지게 될 것입니다.
육아 / 유아교육
24.06.04
0
0

어린이집 명칭 변경시 평가인증 새로 해야 하나요?
만약 원장이 바뀌거나 설립 유형이 변경되는 경우에는 인증을 새로 받아야 하는 것으로 알고 있습니다. 하지만 단순히 명칭만 변경된다면 인증이 유지되는 것 같습니다.
육아 / 유아교육
24.06.04
0
0

영유아 어린아이 스마트폰 영상 계속 보여줘도 될까요
스마트폰이 아이의 정서에 좋지 않은지 궁금한 것 같습니다.스마트폰과 같은 미디어에 오랜 시간 노출되다 보면 뇌발달, 눈건강, 일상생활, 학습에 부정적인 영향을 미치게 된다고 합니다.아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.전문가에 따르면 연령별로 하루 휴대폰 적정 사용시간은 다음과 같습니다. 만0~2세: ~30분/1일아이들은 성인에 비해 자기조절능력이 힘들기 때문에 양육자가 관리해줄 필요가 있습니다.
육아 / 양육·훈육
24.06.03
0
0

아이가 모바일게임을 너무 많이 하는데 어떻게 조절을 시킬 수 있을까요?
초등학교 3학년 아이가 게임을 너무 많이 해서 걱정이 되겠습니다. 미디어에 오랜 시간 노출이 되면 아이의 성장에 부정적인 영향(눈건강, 뇌발달, 학습장애 등)을 미칠 수 있으니 보호자가 관리를 해주는 것이 좋습니다.전문가들은 연령별로 하루에 미디어 사용시간은 다음과 같다고 합니다.만6세~만12세는 1~2시간/1일이 적당하다고 합니다.아이가 미디어 외에 다른 곳에 관심을 가질 수 있도록 해주는게 필요합니다.아이들은 성인에 비해서 자기조절능력이 부족한만큼 어플을 통해서 관리해줄 필요가 있습니다. 구글 '패밀리링크'를 통해 아이의 휴대폰 사용시간, 사용 어플 제한, 위치정보 공유가 가능합니다.
육아 / 유아교육
24.06.03
0
0

자녀에게 어떤 말을 하면 헛똑똑이가 되나요?
자녀의 자존감을 떨어트리는 말을 하면 아이는 자신감을 잃게 될 것입니다. 다른 아이와 비교하고 아이를 비난하는 등의 말은 아이의 발달에 부정적인 영향을 미치게 됩니다.아이가 주도적으로 성장할 수 있도록 자존감을 증진시키는데 비중을 두는 것이 좋겠습니다. 아이의 자존감을 높여주기 위한 부모의 역할이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.일상생활에서 따듯한 스킨십을 해줍니다.부모가 먼저 모범이 되어주어야 하며, 아이에게 자율성을 주는 것이 좋습니다.좋은 모습을 보일 때는 아낌없이 칭찬해주고 가능하면 '안돼'라는 말은 자제하는 것이 좋습니다.부모가 아이에 대한 기대수준이 높고 잘못된 행동을 야단치게 되면 아이의 자존감은 낮아지게 됩니다. 또한 부모의 잦은 화내는 모습을 보고 자란 아이는 부모에게 사랑받지 않는다고 생각하여 자존감이 낮은 아이로 자랄 확률이 높습니다.
육아 / 유아교육
24.06.03
0
0

초등학생인데 쉬는날에 어떤식으로 놀아줘야 할까요
공부도 좋지만 아이가 다양한 경험을 할 수 있도록/ 그리고 부모와 함께 하며 정서적 안정을 돕는 것이 어떨까 생각됩니다. 이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.
육아 / 유아교육
24.06.03
0
0

아이가 한글과 영어 둘다 너무 관심이 있는데 한쪽에 치중할까요 양쪽다 쫓아볼까요??
일단 한쪽에 치중하는 것보다는 두 마리 토끼를 모두 잡는게 어떨까 생각해봅니다. 국어나 영어나 최대한 노출을 시켜주는 것이 중요합니다.집에 있는 사물 밑에 이름카드를 붙여줍니다. 그리고 이 시기에는 아이와 함께 놀이식으로 접근하는게 좋습니다.그림과 글자가 함께 있는 카드로 놀이를 하고 그림-글자를 분리해서 찾기 놀이를 하는 것도 도움이 됩니다.또한 수시로 책읽기를 하는 것도 정서, 언어발달에 효과적입니다.영어 같은 경우도 놀이 시간에 영어 동요를 들려주고,애니메이션을 보는 경우에는 언어를 영어로 설정해서 보여주면 영어를 익히는데 도움이 된답니다.지인의 아이들은 가까이에 보니 4,5세 때부터 꾸준히 영어에 노출시킨 결과 확실히 듣는 귀가 트이는 것을 볼 수 있었습니다. 5세인만큼 놀이 형식으로 접근하는 것이 바람직하답니다.우선은 아이가 일상생활에서 꾸준히 접할 수 있도록 환경을 제공해주는 것이 좋겠습니다.
육아 / 유아교육
24.06.03
0
0

5세 아직 6월인데 벌써 한글을 다 읽고 쓰는 아이들이 있나요??
특별한 교육방법보다는 학습에 조금 일찍 노출을 시킨 효과라고 할 수 있겠습니다. 하지만 조기교육이 좋은 것만은 아닙니다. 아이가 향후 학습에 반감을 살 수 있기 때문입니다. 한글이나 다른 학습은 아이가 관심을 가질 때 시작하는 것이 가장 효과적이라 할 수 있겠습니다. 학습지와 같은 평면 자료를 이용해서 학습하면 아이가 싫증을 낼 수도 있으니 놀이 식으로 접근하면 좋을 것 같습니다.번거롭겠지만 우선 집에 있는 사물 밑에 이름카드를 붙여줍니다.그림과 글자가 함께 있는 카드로 놀이를 하고 그림-글자를 분리해서 찾기 놀이를 하는 것도 도움이 됩니다.또한 꾸준하게 책읽기를 하는 것은 아이의 정서, 언어발달에 효과적입니다.
육아 / 유아교육
24.06.03
0
0