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아이 키우는 집에서 온도 관리를 어떻게 해야할지 고민입니다.
아이 키우는 집에서 온도 관리를 어떻게 하는 것이 좋은지 궁금한 것 같습니다. 24도~26도 정도로 설정을 하며 열대야 모드나 취침 모드를 활용하면 좋겠습니다. 너무 낮은 온도로 설정하게 되면 냉방병이나 감기에 쉽게 노출 될 수 있습니다. 선풍기를 함께 활용해도 좋다고 합니다.
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양육·훈육
25.07.04
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13개월 된 아기의 걸음마 연습방법?
13개월 아기의 걸음마를 어떻게 연습하면 좋은지 궁금한가봅니다. 걸음마는 잡고 서는 것부터 시작하고 손잡고 걷기, 걸음마 보조기 활용, 장난감 유도, 실내외 환경 다양화 등이 있습니다.부모가 기억해야 할 것은아기의 속도에 맞춰서 가는 것이 좋고 칭찬은 큰 힘이 되기 때문에 동기 부여가 될 수 있도록 긍정적으로 반응해주면 좋겠습니다.
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양육·훈육
25.07.04
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동생을 가지는건, 아이의 선택도 어느정도 존중되어야 할까요?
동생을 갖는 것도 가족 구성원 중 하나인 아이의 의견을 존중해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 아이의 심리적 준비를 도와주는 것이 중요합니다. 아이는 사랑을 뺏긴다고 느낄 수 있기 때문입니다. 'ㅇㅇ는 동생이 생기면 어떤 기분일 것 같아'처럼 질문을 던지면, 아이의 감정을 어느 정도 알아볼 수 있겠습니다.동생을 갖는 문제는 동의를 구하는 과정이기보다는 아이와 함께 이야기하고 준비하는 과정이 꼭 필요합니다.
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양육·훈육
25.07.04
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사춘기는 자녀에게 매우 중요한 시기라고 하는데요 왜 그런건가요
사춘기 시기가 중요한 이유가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 사춘기가 중요한 이유는자아 형성의 시작, 뇌의 재편성과 감정의 폭발, 사회적 관계의 확장, 가치관과 도덕성 발달, 미래를 향한 준비기이기 때문입니다. 사춘기는 낯설고 거칠지만 진짜 자기 자신을 만나는 시기입니다. 사춘기가 온 아이는 제2차 성징을 경험하게 되면서 점차 성인의 몸으로 변해 갑니다.생리적으로는 성적 충동이 커지고 심리적으로는 성인처럼 행동해야 된다는 새로운 압박감이 생깁니다.더구나 우리나라 청소년들은 학업에 대한 스트레스까지 겹치게 됩니다.따라서 이 시기를 지나는 아이를겨울잠을 자러 들어간 곰이라고 생각하고 새봄에 동굴로 나올때까지 기다려주면 어떨까 싶습니다.컨디션이 괜찮을 때는 '힘들지? 잘하고 있으니까 너무 걱정하지마' 등의 응원을 보내주면 좋을 것 같습니다.뭔가를 해주려고 하면 할수록 아이는 간섭한다고 생각하여 서로간의 갈등과 감정의 골이 깊어질 수도 있으니 말입니다.이 시기를 지나는 아이를 이해하고 공감해준다면 아이도 마음을 열고 대화를 하려 하지 않을까 생각해봅니다.
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양육·훈육
25.07.04
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자녀에게 남을 배려하는 그런 것을 알려 주려고 싶은데요 어떤 행동이 좋을까요
아이에게 남을 배려하는 마음을 가질 수 있도록 가르치기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.이는 미래의 인간상이라고도 할 수 있겠습니다. 배려를 위해서는 공감능력이 우선시되어야 합니다. 아이가 올바른 공감 능력을 키울 수 있도록, 말과 함께 행동을 실천하는 모습을 보여야 합니다. 만약 행동하기 쉽지 않다면, 지금 할 수 없음을 말해주고 미안하거나 속상한 마음을 알려줍니다. 아이에게 좋은 본보기가 되어 주는 것이 필요합니다.역할놀이를 통해서 공감능력을 키워줄 수 있습니다.다른 누군가가 되어 그 입장에서 생각하는 역할 놀이는 훌륭한 공감 능력 키우기 방법입니다. 보통 만 3, 4세가 되면 시작할 수 있는 역할 놀이는 엄마, 아빠 혹은 동물 등이 돼보면서 역지사지의 감정을 알게 됩니다.부모가 먼저 실망을 표하는 아이의 등을 토닥여주는 등 직접 시범을 보여줍니다. 여기에서는 엄마 아빠의 공감 능력도 중요합니다. 공감 능력이 풍부한 부모일수록 아이 또한 쉽게 그 능력을 발달시킬 수 있기 때문입니다.(비언어적 공감능력 표현하기 시범)
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양육·훈육
25.07.03
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어린이집 유치원다른점과차이점이 몰까요??
어린이집과 유치원이 어떤 차이가 있는지 궁금한 것 같습니다. 어린이집은 만0세~만5세까지 다닐 수 있습니다. 년 나이로 2세~7세까지 연령이 포괄적입니다.유치원은 유치원정교사 자격을 갖춘 교사가, 어린이집은 보육교사 자격을 갖춘 교사가 담당을 합니다.유치원의 교육 연령은 만3세~만5세, 어린이집의 보육 연령은 만0세~만5세입니다.이 정도의 차이점이 있으나 유보통합(유치원, 어린이집 통합)이 된다는 말이 있습니다.유보통합은 관할하는 부처가 일원화된다는 의미입니다.
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25.07.03
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머리 커서 목 가누기 늦을 수도 있나요? 목가누기 못 하다가 갑자기 하는 경우도 있나요?
4개월이 된 아이가 목을 잘 가누지 못한다면 조금 늦은 편일 수도 있습니다.상대적으로 머리가 큰 경우라면 머리의 무게로 인해서 목과 상체 근육에 더 많은 힘과 조절 능력이 필요합니다.아이마다 발달 속도가 다르기 때문에 조급해하지 않고 부드럽게 도와주는 것이 좋겠습니다.개인 차가 있으나 보통 생후 4~5개월까지 목을 안정적으로 가누는 것이 일반적이라고 합니다.엎드려 있는 시간이 부족하면 목근육이 덜 발달할 수 있습니다.터미타임을 자주하기, 목 근육 자극하기, 칭찬과 격려 등을 통해 도움을 줄 수 있습니다.
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25.07.03
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아이가 자꾸 습관처럼 물을 먹는데 괜찮나요?
아이가 자꾸 습관처럼 물을 마실 때 어떻게 대처하는지가 궁금한 것 같습니다. 심리적, 생리적, 환경적 요인이 있을 수 있습니다. 하루 1~1.5L 정도가 정상 범위라고 합니다 .소아 당뇨, 요로감염, 심리적인 요인(불안, 스트레스, 주의 끌기 등), 습관성 음수가 요인일 수도 있습니다. 생활 속에서 물 마시는 시간 정해주기, 물병 용량 조절, 다름 대체 행동 제안, 수분 섭취 기록하기 등이 대처 방법이라 할 수 있습니다.
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25.07.03
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초등 고학년 남아 말할때 느리고 더듬어요. 집에서 어떻게 도와줄수 있을까요?
초등학교 고학년 아이가 말할 때 느리고 더듬는다면 어떻게 도움을 줄 수 있는지가 궁금한 것 같습니다. 일상에서 실천할 수 있는 대화법은부모가 천천히 말하는 모델, 아이의 말을 끊지 않고 끝까지 들어주는 태도, 질문은 하나씩 짧고 명확하게 던지는 것이 좋습니다. 말더듬은 매우 복잡한 메커니즘으로 이루어져 있으며 이 말더듬이라는 단어조차 단순히 말을 더듬지 않는 제3자가 보았을 때 느끼는 것 그대로 옮겨놓은 겉보기 증상일 뿐입니다. 따라서 말막힘이라는 표현이 말더듬을 표현하는데 적절하다고 일부 학자들은 주장하고 있습니다.말더듬의 가장 전형적인 증상인 반복은 상기한 대로 특정 부분을 매끄럽게 발음하지 못하고 이를 반복하는 것으로 반복의 대상은 크게 단어, 음절, 음소입니다. 음절 반복이 가장 흔하며, 연장, 긴장, 지연은 말을 더듬지 않으려고 지나치게 신경을 쓸 경우 나타나기 쉽다고 합니다.질문자님의 아이 같은 경우 지연의 유형처럼 보여집니다.지연 : "어.. 그............기차 타러 가요이런 형태라고 합니다.언어치료센터 전문가와 상담을 받아보는 것이 좋아 보입니다.
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25.07.03
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사고력 수학과 기본 연산능력은 관계 있는건가요?
사고력 수학과 기본 연산능력과의 관계가 어떠한지 궁금한 것 같습니다. 어떻게 보면 연산능력을 수학의 기초 체력을 갖추는 것과 같습니다. 사고력 수학과 기본 연산능력은 서로 상호보완적인 관계입니다. 연산은 기초 체력, 사고력은 문제 해결 전략과 창의성에 해당한다고 볼 수 있습니다. 따라서 매일 연산을 10~15분 꾸준히 하도록 하는 것이 좋고 사고력 문제는 다양한 풀이 방법을 시도하고 아이가 자신의 생각을 말로 설명할 수 있도록 유도하는 것이 좋습니다.
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유아교육
25.07.03
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