답변 내역

아이가 코로나에 걸려서 힘이 들고 부모님은 걱정이 되겠습니다. 학교 코로나19에 대한 출결 가이드라인이 폐지 및 변경되었습니다.격리기간은 코로나19 주요증상이 호전된 후 24시간 경과 시까지 확진자 격리 권고입니다.출석인정 및 증빙자료는 의사 소견에 따릅니다.감염성이 있어 격리(등교중지)가 필요하다는 내용의 '병명'과 '격리기간'이 기입된증빙서류(의사소견서, 진단서,진료확인서 중 1부)를 완치 후 제출하면 출석인정결석으로 처리될 수 있습니다.자세한 사항은 학교에 문의해보면 좋을 것 같습니다.

우선 공약도 중요하지만, 아이들인만큼 임팩트가 있으면 좋겠습니다. 어떻게 보면 인기투표 비슷한 면이 있습니다. 인사말을 할 때 재미적인 요소를 가미한다면 득표 수에 영향을 미칠 수 있습니다. 지인의 아이 같은 경우 각티슈에서 화장지를 뽑으며'저도 이렇게 뽑히고 싶습니다.'라고 위트 있게 선거를 했다고 하더라고요.

지역마다 또한 인가 시기에 따라서 정원이 다를 수 있습니다.경기도 같은 경우 2024년 학급당 정원은 다음과 같습니다.만3세(5세)는 14~18명,만4세(6세)는 20~22명,만5세(7세)는 24~26명입니다.하지만 해당 지역마다 차이가 있겠습니다.사립유치원 같은 경우 6세가 한반에 24명이 될 수도 있습니다. 그렇지 않다면 구법에 의한 인가정원으로 운영되기 때문일 수도 있습니다.

아이가 손을 자주 물어뜯는 습관이 있어 걱정이 되겠습니다. 손톱 물어뜯기는 아이들의 가장 흔한 습관 중의 하나입니다.손톱을 깨무는 습관이 장기화된 사람들은 손톱뿐 아니라 손톱 주변의 살까지 깨물기도 합니다.이런 행동이 반복되다보면 결국 손톱 주변의 피부까지 손상을 일으키게 됩니다.피부 껍질이 일어나고 상처가 난 부위에 입안의 세균이 옮겨 붙으면 감염증이 일어날 우려가 있다고 합니다.손톱을 물어 뜯는 습관을 개선하기 위한 방법을 살펴보면 다음과 같습니다. -아이와 손톱 물어뜯기 관련된 책을 읽어주고 대화를 나눕니다.-손톱을 물어뜯지 않을 때 칭찬과 보상해줍니다.-손톱 물어뜯기 방지용 매니큐어 발라줍니다.-손톱에 아이가 좋아하는 캐릭터밴드를 붙여줍니다.

아이가 바르지 못한 행동과 말을 했을 때 어떤 방법으로 훈육을 해야 하는지 궁금한가봅니다. 아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근한 어투로 말해야 합니다.가장 우선적으로 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 ㅁㅁ행동은 하지 않았으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.양육태도 유형 중에서 '민주적 권위형' 양육태도가 친구 같은 아빠(엄마) 유형이라고 할 수 있겠습니다.이렇게 하면 흔히 버릇이 나빠지지 않을까 염려가 되기도 합니다. 친구처럼 가깝게 지내는 민주적 권위형 부모는 아이의 의견을 잘 수렴합니다.또 아이가 잘못한 것에 대해서는 엄격하게 타이르는 방식으로 훈육합니다.결국 이러한 환경 속에서 자란 아이는 정서 지능이 높아지고 스스로 선택과 결정을 하는 자율성과 판단력이 높아진다고 합니다.

아이의 영어교육을 어떻게 접근하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다. 우리 주위에서 다문화 아이들이 손쉽게 이중언어를 구사하는 것을 생각하면 이해가 쉽겠습니다.영어 같은 경우도 놀이 시간에 영어 동요를 들려주고,애니메이션을 보는 경우에는 언어를 영어로 설정해서 보여주면 영어를 익히는데 도움이 된답니다.부모님이 영어가 가능하다면 집에서 영어로 대화해보는 것도 좋겠습니다. 지인의 아이들 같은 경우 4,5세 때부터 꾸준히 영어에 노출시킨 결과 확실히 듣는 귀가 트이더라고요.가능하면 일상생활에서 지속적으로 노출시켜주는 것이 가장 효과적입니다.

아이가 자기 주도학습이 가능하다면인터넷 강의를 통해서도 전과목을 공부할 수 있습니다.예전에는 방문수업을 했던 학습지에서도온라인학습을 병행하는 경우가 많습니다.초등, 중등 인터넷 강의를 검색하면 수많은 사이트를 찾을 수 있겠습니다.인지도와 후기를 보고 결정하면 되겠습니다.전과목을 하는데 10만원대라고 들었습니다.

아이의 언어발달 촉진을 위한 적절한 활동이 무엇인지 궁금한가봅니다. 언어적 자극을 위한 방법은 다음과 같습니다. 일상생활에서 책읽어주기, 아이와 대화하기, 동요 들려주기 등을 해주면서 아이의 성장을 격려하며 기다려주면 좋을 것 같습니다. 

미디어에 오랜 시간 노출이 되면 아이의 성장에 부정적인 영향(눈건강, 뇌발달, 학습장애 등)을 미칠 수 있으니 보호자가 관리해 줄 필요가 있습니다.전문가들은 연령별로 하루에 미디어 사용시간은 다음과 같다고 합니다.만0~2세: ~30분/1일, 만3~5세: 30분~1시간/1일, 만6세~12세: 1~2시간/1일만13~18세: 2시간/1일이라고 합니다.따라서 아이가 전자기기 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 방법도 효과적입니다. 주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.

먼저 대동물인 말과 교감을 나누며 정서적 안정에 도움이 됩니다. 자세 교정에도 도움이 된다고 합니다. 변비 완화에 효과가 있다고 합니다. 칼로리 소모가 많아 다이어트에 도움이 된다고 합니다. 일부 자료는 신체 균형과 성장 촉진 같은 신체적 장점과 소통 기술, 규칙 준수, 협동하는 태도, 타인을 존중하고 배려하는 마음을 얻는다고 합니다.