답변 내역

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.조선시대에도 돼지고기를 먹었르나, 삼겹살로 알고 먹었는지는 확실하지 않습니다. 주로 양방가에서는 돼지고기를 주로 쪄먹거나 삶아먹었다는 하네요. 또한 돼지고기를 화로에 양념을 발라 먹었고 냉장, 냉동이 불가능했기에 짧게 보관하다가 수육으로 만들어 보관하고 먹었을 것으로 추정합니다.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.조선시대 암행어사는 지방관의 비리와 백성의 사정을 조사하는 국왕 직속의 임시 관리였습니다. 암행어사의 품계는 주로 종2품에서 정3품에 해당되었으며, 지방 수령들보다는 품계가 높았습니다. 각도 관찰사가 종2품이고, 군수가 종4품, 현령 종5품, 현감 종6품이니 현재의 도지사급에 해당합니다.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.김훈과 최질은 거란의 침입을 막은 공으로 상장군에 올랐습니다. 그런데, 최질은 문관 등용이 되지 않은 것에 불만이 있고 이 중추원사 장연이 경군의 영업전을 백관의 녹봉에 충당하려 건의하자 불만을 갖고 반란을 일으킵니다. 1014년, 김훈과 최질은 다른 무신들과 함께 궁궐로 쳐들어가 황보유의와 장연우 등을 포박하고 왕을 협박하였습니다. 현종은 이자림을 서경유수판관으로 임명하고 장락궁에서 잔치를 베푸는 척하다 술에 취한 김훈과 최질 등을 이지임이 제거합니다.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.태조는 "큰 조상"의 의미로 동아시아 제왕의 묘호 중 하나입니다. 보통 나라를 세운 개국 군주나 개국 군주 이전 터전을 잡은 조상에게 붙는 묘호입니다. 태조는 시조로서존경하과 '첫 번째 조상’으로, 왕조를 시작한 사람이라는 의미입니다.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.발해는 당과 신라의 침략에 저항하면서 요동 지방을 확보하였습니다. 발해는 요동 지방을 건국 초기부터 멸망할 때까지 지배하였으며, 이 지역을 통해 당과의 무역과 문화 교류를 하였습니다. 발해는 요동 지방을 넘어 요서 지방에도 진출하였으며, 선왕 때에는 해동성국이라 불릴 정도로 전성기를 이루었습니다. 일부 지도에서 요동 끝자락을 제외되기 하는데, 당이 고구려 유민의 저항을 무마하고, 발해와 완충지로 괴뢰국 소고구려를 지정하나 발해의 팽창으로 복속됩니다.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.신발은 화석이나 유물로 남아 있는 가장 오래된 신발은 약 1만년 전입니다. 기원전 7000~8000년 전의 것으로 추정되는 산쑥나무 껍질로 만든 샌들로 미국 오리건주의 한 동굴에서 발견됐습니다 가죽 신발로는 아르메니아의 한 동굴에서 발견된 5500년 전의 것이 가장 오래됐습니다.그러나 과학자들은 인간이 신발을 신기 시작한 시기를 발가락의 크기나 모양의 변화를 통해 간접적으로 추정하고 있어요. 이 방법에 의하면 신발을 신기 시작한 시기는 약 4만년 전으로 추정된다고 하네요. 그런데, 남아프리카공화국에서 발견된 발자국 화석을 분석한 결과, 최대 14만8천년 전 신발 자국도 발견되었습니다.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.발해가 멸망하면서 거란에 복속하거나 한민족과 동화, 또는 중국 왕조에 귀속되었습니다. 또한 일부는 러시아나 몽골로 이주하거나, 다른 퉁구스 계 민족과 혼합되었습니다. 또 일부는 독립하여 여진족으로 성장했습니다. 여진족은 고려 국경 근처에서 고려의 도움을 받다 점차 세력을 키워 1115년 아골타에 의해 부족이 통합되고, 금을 건국합니다.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.초등 고학년의 독서지도 및 교육에서 핵심은 ‘아이의 비판적 사고력 및 창의력 향상’입니다. 이 나이의 아이들이 책을 읽고 자신의 생각과 감정을 표현하도록 유도하는 것이 중요합니다. 책의 내용과 주제에 대해 질문하고, 다른 의견과 관점을 비교하고, 자신의 견해를 논리적으로 정리하고 발표하도록 도와줍니다. 초등 5-6학년에서는 소설, 시, 에세이, 자기계발, 철학, 문화, 예술 등 더 깊이 있는 책을 소개해 주면 좋아요.책을 선정할 때에는 아이 관심과 취향을 존중하고, 적절한 난이도와 양을 고려해야 합니다. 너무 쉬운 책이나 너무 어려운 책은 아이의 독서 동기를 저하시킬 수 있습나다.책을 읽기 전에는 책의 표지, 제목, 저자, 삽화, 목차 등을 살펴보고, 책의 내용과 주제에 대해 예측하고 관심을 갖도록 유도합니다. 책을 읽는 동안에는 책의 내용을 이해하고, 중요한 부분을 정리하고, 모르는 단어나 표현을 찾아보도록 도와줍니다. 책을 읽은 후에는 책의 내용과 주제에 대해 토론하고, 자신의 의견과 감상을 표현하고, 다른 책이나 자신의 경험과 연결하도록 도와줍니다. 예를들면 리뷰 쓰기, 책을 추천하거나, 내용을 연극이나 노래로 표현, 내용을 다른 방식으로 요약하거나, 내용 바꾸기, 책의 내용과 관련된 다른 책을 찾기 등을 해보세요.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.영의정, 좌의정, 우의정은 삼정승이라고 하고 의정부의 최고 관원입니다. 영의정은 의정부의 으뜸으로 왕의 고문 역할, 중요 정책 결정을 관여하고 국가의 중대사를 총괄합니다. 좌의정은 영의정을 보좌하고 조정의 다수파를 대표하는 자리이며, 우의정은 영의정을 보좌하고 병조, 군부의 병권과 형조의 사법권과 삼사의 대간, 옥당 등을 감독합니다.

안녕하세요. 유영화 인문·예술전문가입니다.중상주의 학파, 즉 북학파에 해당하는 유수원, 홍대용, 박지원, 박제가 등은 한양의 도시적 분위기에서 성장한 사람들었습니다. 이들은 인물성동론을 철학적 기초로 하여 만물에 대한 관심을 높여 적극적으로 이용후생을 달성하고자 하였습니다.노론은 정치적으로 보수적이었으나 학문적으로 개방적이었습니다. 그리고 노론 집권층의 자제들은 연행사 일행으로 청을 방문하고, 청의 문물을 견학하고, 과학기술과 현실 문제 해결에 관심을 가졌습니다.