답변 내역

아이와 대화는 언어가폭발적으로 늘어나는 두돌이후부터 가능할수있으며 간단한 대화정도는 가능하며 아이의 언어발달에 따라서 시기는 조금씩 차이는 있을수있겠습니다.

사티어의 치료를 보면 상호작용에 중점을 둘수있으며가족치료역시 가족간의 경계나 가족의 조각을 통해서 가족을 들여다보고 이러한 조각을 조절하고 경계를 유지하면서 가족관의 유대관계나 문제를 해결하는것으로 볼수있을것입니다.

기약분수는 분자분모를 나눌수없는 최소의 분수로 볼수있으며아이에게 최대공약수 최소공약수 개념을 익히게 하시면 이러한것을이해하는데 도움이될것입니다.

간단하게 실험할만한것중 하나는 화산폭발입니다베이킹소다와 식초를 섞으면 거품반응이일어나는데 이러한것을 활용하여산을 만들고 거품과 가루를 넣으면서 화산폭발놀이를 해주시는것도좋겠습니다.

손으로 그림자를 만들어서 해주시는것도 좋으며종이를 통해서 케릭을 만들고 인형극처럼 그림자를 활용하는것도 좋을수있겠습니다.

이시기는 손을 탐색하는시기로 볼수있으며구강기 시기이기에 손을빨면서 탐색하고 안정감을느끼는것으로 볼수있기에너무 걱정하지 않아도 좋겠습니다.

지역이나 학군등에 따라서 다를수있습니다학비적인 부분도 많이 부담스러운부분도있을수있으며경쟁은 학교에따라서 다를수있겠습니다.

어린이집과 유치원의 가장 큰차이는 무엇보다도 아이의 케어부분일수있습니다어린이집의 경우 아이의 보육에 관련하여 중점을 둘수있으며 유치원의 경우 그런경우가 적기에 아이의 발달에 맞추어 결정해주시면 좋겠습니다.

아이가 게임에서 지기 싫어하는것은 자연스러운 승부욕으로 볼수있습니다이럴땐 아이와 경쟁구도의 게임이아닌 협력하면서 할수있는게임을 해주시면서 아이에게 결과보다는 과정의 중요함을 알려주시는것이 좋겠습니다

프로이드의 심리성적 발달에 따르면 구강기 1세 항문기3세 남근기 6세 잠복기 12세로볼수있으며6세이전에 활동에 대해서 집중하고 발달을 중점으로 볼수있겟습니다.