답변 내역

아이가 물에 대한 공포가 매우 심하다면 무작정 두려움을 이겨내게 하긴 보다는 아이와 상의를 해가면서 안전한 부분부터 한단계씩 시간을 가지고 진행해 주는 것이 좋습니다.예를 들면 세숫대야에 발목을 담그는 건 괜찮은지, 욕조에 서 있는 것 괜찮은지 등등 아이와 상의를 하면서 하나씩 해 나가보도록 하세요.

보통 좌뇌는 논리와 이성, 언어능력을 관장하며 우뇌는 예술, 창의력 등과 관계가 깊습니다.그렇기에 좌뇌, 우뇌간 균형있는 발달과 교육은 매우 중요한데요.좌뇌,우뇌의 균형있는 발달을 위해서는 독서가 매우 중요합니다.독서활동을 꾸준히 하다보면 책 속에 나와 있는 어휘와 문장의 습득, 다양한 정보 습득을 통해 많은 것들을 배울 수 있습니다.또 책속에 있는 우리가 현실에서 미처 다 만나보지 못한 다양한 인물들이 많이 등장하게 되는데요. 이렇게 많은 인물들과 책을 통해 만남으로써 폭 넓은 사고를 할 수 있게 되며 보다 다양한 상황이나 인물에 대한 공감, 소통 등을 할 수 있게 되는 것입니다.책 읽기를 통해서 우리는 좌뇌, 우뇌를 골고루 발달 시킬 수 있는데요.책속에 나온 인물들과의 공감, 이야기를 이해하려는 노력이나 스스로 이야기를 만들어 보려는 활동을 통해 우뇌 교육 효과를 볼 수 있으며, 책속에 우리가 현실에서 미처 마주해 보지 못한 여러 가지 문제 상황들을 해결하려는 논리적인 과정을 통해 좌뇌 교육 효과를 얻을 수 있습니다.

요즘은 초등학교 중간고사, 기말고사는 폐지 되었고, 학기말 시험(단원평가)을 봅니다.학기말 시험 점수 + 수업태도 점수 + 수행평가로 성적표를 작성하게 됩니다.

초등학교 1학년 반배정은 초등학교 선생님들도 정보가 없기 때문에 랜덤으로 하게 됩니다.보통 이름 순으로 쭉 나열한 후 성비를 맞춰 배치하게 됩니다.그리고 다른 학년 반배정은 보통 반배정 작업은 학기말에 다 끝나갑니다.각 반별로 배정 작업을 끝내고 난 다음 학년 선생님들이 모두 모여서 아이들의 반을 가,나,다, 라 반으로 나누게 됩니다.떨어뜨려 놓을 아이들 떨어뜨려놓고, 수업 분위기 흐리는 아이들은 각 반으로 흩어놓고 여러가지를 고려해서 반배정 작업을 합니다.

아이에게 연필 집는 연습을 시키전 에 소근육활동을 중심으로 소근육의 힘을 강화시켜 주는 것이 좋겠습니다.집게로 물건 옯기기, 긁적거리기, 젓가락질, 가위질 하기 등으로 소근육의 힘을 길러준 후 연필잡는 방법을 알려주세요.연필잡는 방법은 첫째, 연필의 심지에서 2.5~3cn 정도 떨어진 부분을 엄지와 검지로 잡아요.둘째, 중지의 첫번째 마디 중간쪽에 연필을 댑니다.셋째, 나머지 손가락은 살짝 감싸듯 차례대로 접습니다.소근육의 힘이 약하다면 티슈를 접어 살짝 안에 끼워주면 연필잡는 법에 도움이 됩니다.

초등학교 2학년 아이라면 한참 먹을 때 입니다.놀이를 신나게 하고 와서 배가 고플 수 있습니다.물론 상담은 할 수 있습니다. 아이가 식습관은 어떤지 물어 볼 수는 있어요.하지만 학교에서 먹는 것만으로 아이의 양을 다 채울 순 없어요. 아이들이 학교 급식을 먹고도 배고파 하는 이유는 후딱 먹고 놀고 싶은 욕구가 강하기 때문 입니다.앞서 언급했듯이 에너지 발산을 너무 많이해서 배가 고파 하는 것입니다.

우선은 방과 후 선생님께 아이가 방과 후 수업이 끝나면 바로 태권도 도장에 갈 수 있도록 해주세요 라고 부탁을 하시고,아이가 태권도 도장에 갈 수 있도록 해주세요.또한 아이에게 방과 후 선생님께 태권도 도장에 간다 라는 말을 한 후 방과 후 교실에서 나와 태권도 도장에 갈 수 있도록 지도를 해주시는 것도 좋을 것 같습니다.

아이에게 책을 읽게 하려면 책에 대한 흥미과 관심을 유도해 주는 것이 먼저 입니다.책을 통한 놀이를 통해서 책에 흥미와 관심을 가질 수 있도록 해주세요.또 아이가 현재 관심을 가지고 있는 분야의 책을 읽어볼 수 있도록 해주는 것도 방법이 되겠습니다.더나아가 아이가 책 읽기를 좋아하게 하려면 나 이거 읽고 싶어 하는 책을 꾸준히 구입해 주는 것이 좋겠습니다.아이가 만화책을 읽어도 꾹 참고 응원해 주세요. 만화책을 읽어도 엄연한 책 읽기 입니다.학습만화를 읽도록 해주면서 글이 있는 책을 읽어볼 수 있도록 지도를 해주시는 것도 좋을 것 같네요.

돌봄교실에 수업은 학교마다 각 차이는 있을 순 있겠지만 대부분 학교수업이 모두 마치고 나면 집으로 돌아가는 것이 아니라 학교에 마련된 공간에서 전담 돌봄교사가 학생을 보살펴 주는 시스템 이기 때문에 과제지도와 특기적성 두 가지 과목을 학습을 해줄 것입니다..과제지도의 경우는 학교에서 수업받는 수학문제 풀이나 받아쓰기 등을 배웁니다.특기적성은 바이올린 이나 피나오 그리고 미술 등 특기를 늘리기 위해서 배울 것입니다.특기적성은 학교마다 다양하게 구성되어 있기에 아이가 하고 싶어하는 것을 선택하여 진행하시면 되겠습니다.

집에서 간단하게 할 수 있는 과학실험 수정된 우유 실험을 적어 드리겠습니다.준비물은 우유, 식초, 투명한 유리잔이 필요합니다.실험방법은 '첫째, 유리 잔에 우유를 가득 채워주세요.둘째, 식초를 우유에 조금씩 넣으세요.관찰방법은 우유가 덩어리져 수정이 됩니다.우유가 덩어리지는 원리는 식초에 아세트산이 들어있는데요. 아세트산이 우유의 단백질과 반응하여 단백질이 서로 붙여 덩어리를 형성하게 하는 것입니다.