답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이들이 사춘기에 접하게 되면심리적.정서적인 부분의 감정은 예민함과 민감함으로 폭발해 지면서자신과 마음과 다르게 행동하는 자신들을 보게 되면서 당황하기도 하고 그 상황을 어떻게 대처해야 할지 그 방법을 모르기에 난감한 상황에 처하기도 합니다.아이들의 감정도 중요하지만지금 현재 엄마의 심리적.정서적인 감정의 치유도 시급한 것 같습니다.엄마의 감정을 제어하고 조절하는 방법은 명상을 통해 마음을 차분히 다스려보는 것, 나만의 취미생활을 가져보는 것, 감정일기를 적어보는 것 등이도움이 되겠습니다.또한 엄마의 감정을 어느 정도 추스리고 제어를 한 후에 아이들의 감정을 들여다보고 아이들의 감정을 돌보면서아이들과 대화를 통해 거리의 관계를 좁혀 나가는 것이 필요로 하겠습니다.더불어 남편 분과 대화를 하는 시간을 나누어서 서로의 가치관을 맞춰 보는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 밥 보단 우유를 먹는 이유는아이가 크려고 하는 성장기 때문에 그럴 수 있겠고아프고 나서 먹는 것에 대한 예민함과 민감함으로 인해서 그럴 가능성도 크겠습니다.하지만 밥이 아닌 우유만 먹는 것은 신체적 성장에 좋지 않습니다.아이에게 단호함으로 밥을 먹지 않고 우유만 고집하며 먹는 것은 옳지 않음을 전달하고 왜 이러한 부분이 옳지않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주세요.우유는 간식 시간 때만 제공해 주는 것이 좋겠습니다.혹여 아이가 밥을 먹지 않아서 걱정이 된다 라고 우유를 제공하긴 보담도 밥을 제공하여 아이의 식습관을바로 잡아 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아침에 아이를 깨우는 방법은 창문을 살짝 걷히어 햇살을 비추게 하거나,아이가 좋아하는 음악을 기상송을 틀어주는 것 그리고 무엇보다 중요한 것은 일찍 자고 일찍 일어나야 하는 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 전달을 해주고아이가 규칙적인 생활을 습관화 하면서 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주는 것이 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.출산을 하게 되면산모의 심리적. 정서적인 부분은 안정된 상태가 아니므로 회복 되어지는 시간을 충분히 주어야 하겠습니다.이러한 변화는 호르몬의 영향이 큽니다.이러한 부분을 완화 시켜 주기 위해서는대화적인 소통의 시간을 가지면서 산모의 심리적 + 정서적인 부분의 치유에 힘을 써주는 것 이겠습니다.가장 중요한 것은 마음의 감정 공감 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.공부할 때 핸드폰 및 컴퓨터에 손이 가는 것을 멈추기 위해서는 학습을 하려고 하기 전 핸드폰 및 컴퓨터는 학습 공간에서 멀찍이 떨어뜨려 놓고 학습을 진행하는 것이 도움이 되어질 수 있겠습니다.또한, 50분 정도 학습을 진행하고 10분 정도 휴식을 취한 후, 다시 학습을 진행하는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 무언가를 기대하는 것은 좋지 않습니다.부모님은 아이가 무언가를 잘하는 것에 대한 기대 보담도아이가 자신의 할 일을 스스로 해내고 그 무언가를 실천하고, 도전하고, 시작한 일에 있어서는 그 일을 마무리를짓는 책임감 및 성취감을 가질 수 있도록 도움을 주는 역할을 해주는 것이 가장 중요 하겠습니다.아이에게 알려 줄 것은무언가 함에 있어서는 최선을 다하는 자세와 끈기.인내 그리고 그것을 지키려는 노력의 자세가 중요하다라는 것을 인지시켜 주는 것 이겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.담인 선생님과 상담을 통해 전달받은 사항이 아이가 고집이 세서 친구들과 소통하지 못함이 크다 라면아이의 성격적 특성에 문제가 큰 부분이 이기 때문에아이의 성격 변화에 도움이 되어질 수 있는 부분에 신경을 써 줌이 중요 하겠습니다.아이에게 전달해 줄 사항은 나와 친구의 다름을 인지하고 그 다름을 나 에게 맞춰야 한다 라는 생각 보다는 내가 친구들을 이해하고 배려하고 존중하고 친구들의 마음을 이해하고 친구들의 감정을 공감하며 사이좋게지내려는 노력을 기울려야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이 학원 상담을 받으러 갈 때는먼저 레벨 테스를 해보는 것이 좋을 것 같습니다.레벨 테스트를 통해 아이의 이해 + 인지 수준의 적합한 학습 설계를 해보는 것이 좋을 것 같습니다.그리고 학원의 가치관 + 원장님.선생님의 교육적 철학은 어떠한지, 선생님의 경력 및 학습 스타일은 어떠한지, 학원 분위기는 어떠한지를 점검해 보는 것도 필요로 하겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 정규수업을 잘 듣지만 방과 후 에는 유독 떼를 부리며 자꾸 사달라고 조르는 이유는 방과 후 에는 부모님이 자신이 원하는 것을 다 들어주는 것에 대한 익숙함이 커서 이겠습니다.또한 아이가 고집을 부리며 부모님의 말을 잘 듣지 않는 이유는 부모님의 말 뜻을 이해 + 인지하는 부분이 부족하기 때문 이겠습니다.아이의 지적수준은 어린아이와 같기 때문에 아이의 이해를 도와주기 위해서는 어린아이의 시선에 맞게 알려주는 것이 좋겠습니다.아이에게는 단호함으로 안 되는 것은 안된다 라고 전달을 하고, 왜 안 되는 것은 안 되는 것인지 이에 대한 이유를 아이의 수준에 맞게 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.어린이집 + 유치원 통합교육이 이루어지고 있기 때문에굳이 어린이집. 유치원을 구분하여 나누지 않아도 되겠습니다.아이를 원 기관에 보내고자 할 때는아이의 기질을 고려하고, 가정과의 거리가 가까워야 하며, 무엇보다 아이의 심리적 + 정서적 부분의 안정감이충분 한가 이겠습니다.그리고 만 3세 ~만5세(5세 ~7세)의 민간.사립.공립 어린이집과 유치원의 교육과정은 누리과정으로 동일 하기때문에 앞서 언급했듯 아이의 기질. 가정과 거리. 아이의 안정된 애착형성 등을 고려하여 원 기관에 보내는 것이좋겠습니다.