답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.방학 중 아이가 해볼만한 좋은 체험은 박물관, 과학관, 미술관, 민속관 등의 견학을 해보는 것과 문화역사 및 탐방을 해보시는 시간을 가져보는 것, 겨울축제를 즐겨보는 것, 가족이 함께 캠핑을 해보는 것이 도움이 되겠습니다.방학 때만 하는 체험을 참여해 보고 싶다면 지역문화센터 홈페이지를 통해서 알아보는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 게임은 지나칠 정도로 유료 결제 까지 하면서 게임 아이템을 구매하는 것은 바람직하지 않습니다.게임은 게임으로 끝나는 것이 좋습니다.게임 아이템 이라는 것이 한 번의 결제로 끝나는 것이 아니라 레벨에 많는 아이템을 구매하도록 끊임없이 결제를 요구 합니다.이러한 유료 결제를 끊임없이 진행 한다면 아이의 게임은 집착도가 심해지고, 이보다 더 심각한 것은 경제의 큰 타격을 줄 수 있다 라는 점 입니다.아이에게 게임은 게임으로 끝내야 함을 인지시켜 주어야 합니다.즉, 유료결제 유도하는 게임 보다는 부모님과 함께 할 수 있는 놀이를 하는 것이 도움이 되겠습니다.아이와 보드게임을 하는 것을 추천해 드립니다.또한 아이에게 유료 결제를 하면서 까지 게임을 하는 태도는 옳지 않다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 편의점을 좋아하는 이유는 자극적이고, 달달함의 음식이 판매 되고 있기 때문 입니다.이러한 음식을 자주 먹게 된다면 소아당뇨 및 소아비만 그리고 성격변화 형성에도 안 좋은 영향을 미칠 수 있기 때문에 편의점 음식을 자주 먹는 습관은 옳지 않다 라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 편의점을 가려고 한다면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 곳으로 데려가 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 편의점에 가서 편의점에 음식을 자주 먹는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 나쁜 언어를 사용하는 대표적인 원인은학원.학교 또래 및 상급자를 통해서, 부모님의 언어적 행동을 통해서, 주변 어른들의 언어적 행동을 통해서, 미디어 영상 노출을 통해서 등 다양한 원인이 있겠습니다.아이가 욕설 및 비속어를 사용했다면 그 즉시 단호하게 지금 사용한 단어는 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 지금 사용한 언어가 적절하지 않았는지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주도록 하세요.또, 욕설 및 비속에 대한 의미와 개념.정의를 알려주고, 왜 욕설 및 비속어를 사용하면 안되는지 그 이유 또한 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.욕설과 비속어를 사용하는 태도는 타인에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것도 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 장시간 스마트폰에 집착을 하고 스마트폰과 함께 생활을 하면서 장시간 스마트폰에 노출이 되었다면 아이의 뇌.인지 발달 및 성격변화 형성 그리고 눈 시력 저하에 안 좋은 영향을 미치겠습니다.아이가 스마트폰을 하려고 하는 그 즉시 아이의 행동을 제지하고, 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호하게 스마트폰을 장시간 사용하는 태도를 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 스마트폰을 장시간 사용하면 안 되는지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.아이의 스마트폰 시간제한 알람을 설정해 주는 것도 좋지만. 아이와 함께 앉아서 스마트폰 적정시간을 정하고, 스마트폰 적정시간을 어기면 어떻게 할 것인가에 대한 대처방안을 마련하여 아이가 자신이 한 약속을 잘 지킬 수 있도록 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 특정 과목에 흥미를 느끼지 못하는 이유는 그 과목에 대한 관심과 재미를 느끼지 못함과 그 학습에 대한 이해력이 부족해서 입니다.아이에게 특정 과목에 대한 흥미를 유도해 주기 위해서는 아이의 학습적 수준을 고려하고, 아이의 학습 동기를 부여시켜 주면서 학습을 게임 및 놀이 형식으로 진행을 하면서 학습에 대한 호기심을 자극해 주는 것이 좋겠습니다.그리고 아이가 학습을 하면서 이해력이 부족하다면 아이가 쉽게 문제를 이해할 수 있도록 아이의 눈높이에 맞춰 아이가 습득할 때 까지 반복적으로 설명을 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 학습적 부분은 개인차가 존재 할 수 있겠습니다.학습의 개인차를 보이는 원인 중 대부분은 아이의 이해도의 차이 때문에 그렇습니다.아이가 학업에 뒤처진다면제일 먼저 아이가 학습에 대한 흥미, 관심도를 먼저 파악하는 것이 먼저 이겠습니다.그 다음은 아이가 학습에 대한 태도 및 집중력이 되겠구요. 마지막으로 아이의 학습적 이해도와 아이의 학습적 수준이 어느 정도인지 알아보는 것입니다.이러한 것들을 최종적으로 검토를 하고 아이의 수준 + 흥미.관심, 이해도를 고려하여 아이에게 적합한 학습을 진행하는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 다른 사람의 감정에 대한 공감능력이 부족한 이유는 자신의 주장이 너무 세서 그렇습니다.즉, 타인의 의견을 받아들이는 태도가 부족하고 자기만 생각하는 이기심 때문에 타인의 대한 감정공감이 미흡한 것입니다.아이에게 알려 줄 점은 나와 타인의 생각과 감정은 다르다는 것부터 인지를 시켜주고, 상대와 소통을 할 때 에는 상대를 배려하고, 존중하고, 상대의 마음을 이해하고, 상대의 감정을 공감해야 한다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 수줍음이 많고 내성적이라고 한다면 이것은 아이가 가지고 있는 기질 이기 때문에 아이가 가지고 있는 기질을 있는 그대로 존중을 해주는 것이 먼저 입니다.또한 아이의 기질을 억지로 변화 시키려고 한다면 아이는 스트레스를 받기 때문에 억지로 아이의 성격을 고치려고 해서는 안됩니다.아이가 자신의 성격을 변화고자 마음을 먹는 시기는 사춘기 시기 입니다.아이 스스로 자신의 성격을 파악하고 자신 스스로가 자신의 성격을 변화 할 수 있도록 도움을 주는 것이 좋아요.하지만 사춘기 시기 까지 마냥 기다리면 아이는 타인과 상호작용에 있어서 많은 어려움을 겪을 수 있기 때문에 아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 도움이 될 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 슬픈 감정을 표현을 한다 라는 것은 그만큼의 감정이 여리기 때문 인데요.아이가 슬픈 감정을 가지는 것은 아이에게 힘듦과 아픔이 있다 라는 것이기 때문에 가장 중요한 것은 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 공감해 주는 것이 먼저 이겠습니다.그러나 슬픈 감정을 너무 유지 한다면 아이가 삶을 살아가는데 있어서 긍정적인 마음을 가지지 못하는데 방해 요소가 되기 때문에 슬픈 감정은 그날 그 즉시 잊고, 새로움과 즐거움으로 그 다음 날의 하루를 맞이하여 그 날의 하루가 재미있고 유익한 하루를 보낼 수 있도록 아이의 감정을 잘 컨트롤 해주는 것이 좋겠습니다.