답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.시간을 잘 지키는 습관을 형성하기 위해서제일 먼저 시간 이라는 단어의 의미와 개념 부터 인지를 시켜주도록 하세요.시간에 대한 단어의 확립이 인지가 되었다면 왜 시간을 잘 지켜야 하는지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.시간을 잘 지키지 않는 행동은 타인에게 불쾌감을 안겨 줄 수 있음을 인지시켜 주면서 시간에 대한 중요성을 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주는 것이 좋을 것 같네요.시간을 잘 지키는 것은 그 상대와의 약속이기 때문에 약속을 잘 지켜야 된다 라는 것을 강조해서 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 감정을 소리를 지르거나 화를 내면서 전달하는 대표적인 원인은자신의 감정을 언어로 전달하는 능력이 미숙해서 입니다.즉, 자신의 감정을 언어로 표현하지 못하기 때문에 언어보다는 행동으로 자신의 감정을 전달하는 것인데요.그러나 자신의 감정을 언어 보다는 행동으로 표현하는 태도는 바람직하지 않기 때문에 이러한 행동은 옳지 않다 라는 것을 아이에게 잘 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 화를 내거나 소리를 지른다면 그 즉시 단호하게 화를 내거나 소리를 지르면서 자신의 감정을 전달하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.자신의 감정을 전달하고자 할 때 갑자기 울컥 화가 나거나 소리를 지르고 싶은 마음이 생긴다면 숨을 길게 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 차분히 가라앉히고 머릿속으로 생각을 정리한 후, 마음이 진정되면 그때 부드러운 말투로 조곤조곤 또박또박 언어로 자신의 감정을 전달해야 함을 인지시켜 주도록 하세요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 스트레스를 받았다면 가장 먼저 아이의 스트레스 원인이 무엇인지를 파악하는 것이 먼저 이겠습니다.아이와 대화적인 소통을 통해서 아이의 스트레스를 파악하고 아이의 스트레스를 해소시켜 주는 것이 좋을 것 같아요.중요한 것은 아이의 기분 및 컨디션을 유심히 관찰하고, 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보며 대화적인 소통을 통해서 아이의 심리적 + 정신적 부분을 치유해 주는 것이 도움이 되겠습니다.하지만 스트레스를 받았다고 해서 식사를 거르는 행동은 아이의 건강에 좋지 않기 때문에 식사를 꼭 챙겨 먹어야 함을 아이에게 알려주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구의 장난감을 들고 왔고 물어보면 친구가 줬다고 말을 하는 이유는 몰래 친구의 장난감을 가지고 온 행동으로 인해서 부모님에게 크게 혼날 것이 무서워서 그 위기 상황을 모면하기 위해 거짓말을 하는 것 같습니다.친구의 장난감을 몰래 가지고 오는 행동은 절대적 으로 하지 말아야 행동이고 이러한 행동은 바람직한 태도는 아니기 때문에 친구의 장난감을 몰래 가지고 오는 행동은 정말 좋지 않은 태도 라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 친구의 장난감을 몰래 가지고 왔다면 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호한 어조로 친구의 장난감을 몰래 가지고 오는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 친구의 장난감을 몰래 가지고 오는 행동이 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 어제 부터 몸이 안 좋다 라고 했다 라면 그대로 방치하긴 보담도 병원에 내원하여 치료를 받는 것이 먼저 이겠습니다.현재 아이의 상태가 열도 있고 머리도 아프고 목이 아프다 라고 한다면 단순 감기 보다는 열감기 일 수도 있기 때문에 아이의 체온을 낮춰주는 것이 가장 먼저 일 것 같습니다.가정에서 아이의 아픔 정도를 해결하긴 보다는 아이가 열이 나면서 머리도 아프고 목이 아픈 상태 이기 때문에 병원에 즉시 내원 하여 치료를 받고 약을 처방 받는 것이 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 불안할 때 안정감을 주기 위해서는 아이의 불안함의 요소가 무엇인지를 파악하는 것이 먼저 입니다.아이의 스트레스가 무엇인지, 하루 중 안 좋은 경험을 한 것은 무엇인지를 먼저 알아보는 것이 좋겠습니다.아이의 불안함은 스트레스 및 하루 중 안 좋은 경험으로 인해 발생 되어지기 때문에 이러한 문제점의 원인을 찾고 해결을 하는 것이 제일 중요 하겠구요.더나아가 아이의 기분 및 컨디션을 잘 살펴봐 주고, 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 잘 치유해 주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이를 데리고 영유아검진을 받으러 갔는데 아이의 현재 발달상태에 대한 의사의 소견이 아이가 건강하게 잘 자라고 있다 라고 함은 아이의 건강 및 발달에 크게 이상 없다 라는 것을 의미하기 때문에 큰 걱정은 하지 않아도 될 것 같습니다.아이가 머리카락을 보면 항상 들고와서 부모님에게 전달을 하는 행동은 '부모님의 습관적인 행동을 유심히 살펴보았기 때문 입니다.즉, 부모님이 청소하는 모습을 보고 머리카락은 주워서 버려야 하는구나 라는 것을 인지 하였기 때문에 머리카락을 주워서 부모님에게 전달하는 행동은 "엄마, 나 머리카락 주웠어요. 이 머리카락 버려주세요" 라는 행동을 의미하기 때문에 큰 걱정은 하지 않아도 될 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.친구와 놀이 및 활동 시간에 자기 주장을 너무 고집을 부리는 이유는 타인의 의견을 받아들이려는 태도와 타인의 대한 감정공감능력이 부족하기 때문 입니다.아이에게 알려 줄 점은 나와 친구의 생각과 감정은 다르다 라는 것을 인지시켜 주는 것입니다.고로 내 의견을 주장하고 고집으르 부리긴 보다는 친구의 이야기를 귀 기울여 경청하고 친구의 의견을 존중하고 배려하면서 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하는 자세를 가지면서 친구와 사이좋게 협력을 하며 놀이 및 활동을 해야 함을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.만3세 아이는 자신의 감정조절 능력이 미흡합니다.즉, 언어로 자신의 감정을 전달하는 것이 미숙하기 때문에기분이 좋지 않아 화가 나거나, 짜증이 나면 언어로 전달하기 보다는 행동으로 먼저 앞서게 되는 것입니다.즉, 아이가 다른 아이들을 밀치는 행동은 자신의 기분이 좋지 않음을 언어로 전달하는 것이 미숙하기 때문에 행동으로 자주 표현을 하는 것인데요.그러나 자신의 감정을 친구를 밀치면서 표현하는 태도는 바람직하지 않기 때문에 이러한 행동은 절대 하지 않아야 한다 라는 것을 아이에게 알려주어야 합니다.아이가 친구를 밀치는 행동을 했다 라고 한다면 아이를 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 친구를 미는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 친구를 밀치는 행동이 왜 옳지 않은지 그 이유에 대한 설명을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구와 다투고 집에 들어왔는데 물어봐도 대답을 하지 않는 이유는 부모님에게 말을 전달하면 크게 혼날 것 같아서, 감정이 너무 좋지 않아 마음이 정말 힘들어서 등 다양한 원인이 있겠습니다.우선은 아이가 친구와 다투고 왔다면 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 기분과 마음을 이해하고 아이의 감정을 다독여 주는 것이 먼저 이겠습니다.하지만 아이에게 이렇게 말을 해주세요.내가 친구에게 잘못한 행동은 없었는가를 곰곰히 생각해 보고 내가 친구에게 잘못한 부분이 있었다면 그 부분에 대한 잘못은 인정하고 반성한 후 친구에게 먼저 다가가 사과를 하는 태도가 가장 멋진 자세 라는 것을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같구요.더나아가 인성교육을 시켜주면서 친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 이해하고, 친구의 감정을 공감하며 사이좋게 지내야 함을 아이에게 인지시켜 주면 좋을 것 같네요.