유치원 졸업해야, 선생님께 무언가라도 드릴 수 있는건가요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.선생님에 대한 선물을 해준다 라고 한다면 꽃다발 보다는 마음의 진심이 담긴 손편지와 목이 아프지 않도록 목보호 하시라고 목캔디를 선물 하거나, 손이 트지 않도록 핸드크림을 사서 선물로 드리는 것도 자그만한 정성이 들어간 것이기 때문에 감사 인사 선물로는 적당 할 것입니다.김영란법이 있기 때문에 가격이 큰 선물 보다는 저렴한 선물로 전달하는 것이 좋겠습니다.무엇보다 선생님께 우리 아이를 1년 동안 잘 돌봐주고 지도를 해주어서 정말 감사합니다 라는 진심이 담긴 말을 선생님께 전달하고 인사를 전하는 것도 좋은 방법이 되겠습니다.
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한글 받아쓰기를 자구 틀리는 아이, 어떻게 도와줘야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 받아쓰기를 자주 틀리는 이유는 받침에 대한 인지력이 부족하기 때문 입니다.받침은 우리 어른들도 글을 적다보면 틀리는 부분이기도합니다.아이가 받침을 틀리지 않고 받아쓰기를 잘 수행하게 하기 위해서는 틀린 단어를 다시 복습하고 받아쓰기 연습을 매일 반복적으로 연습하는 시간을 자주 가지는 것이 도움이 되겠습니다.매일 반복적인 학습을 통해서 자주 틀린 단어는 또 실수를 하지 않도록 하는 것이 좋겠고, 글을 쓰고 적으면서 그 글씨를 눈에 익히고 기억할 수 있도록 해주세요.
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아이가 친구들과 협력해서 하는 활동을 힘들어하는데 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들과 협력해서 하는 활동을 힘들어 하는 이유는 자신의 의견에 대한 고집이 강하고, 친구의 의견을 받아들이는 태도가 부족하고, 친구의 감정에 대한 공감력이 부족해서 친구와 화합 하는 협력 활동을 어려워 하는 것입니다.우선은 친구의 생각과 나의 생각은 다르다 라는 것부터 인지를 시켜주고, 자신의 의견을 내세우긴 보다는 친구의 의견을 귀 기울여 경청하고 친구의 생각과 의견을 존중하고 배려하면서 받아들이는 태도를 먼저 가져야 하고 이와 더불어 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하는 것도 중요하다 라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 알려주면 좋을 것 같습니다.
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아이가 환경 문제 관심이 많은것 같은데 어떻 활동을 추천해주어야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 환경에 대한 관심이 많다 라고 한다면 가장 가까이 가정에서 부터 환경에 대한 학습을 진행할 수 있겠습니다.식용유를 쓰고 난 후, 폐기름은 하수도에 버리면 물고기들 또는 바다에 오염이 된다 라는 점, 쓰레기를 함부로 버리면 땅의 토양이 오염 된다 라는 점, 음식물을 제대로 분리수거를 하지 않으면 토양과 바다가 오염이 된다 라는 점, 재활용품 들을 제대로 분리하지 않으면 우리의 지구가 오염이 되어 토양, 바다,동.식물, 그리고 우리의 인간들에게도 안 좋은 영향을 미칠 수 있다 라는 것을 알려주면 좋을 것 같습니다.또한 환경오염에 대한 동화 및 영상을 함께 보면서 왜 환경오염을 예방해야 하는지 그 이유를 함께 알아보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같네요.
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미술을 어려워하고 자신 없어하는 아이, 미술에 흥미를 가지게 하려면?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.미술은 어려워 하는 이유는 창의성과 상상력이 부족함 때문 일 것입니다.더나아가 그림그리기 및 만들기에 대한 자신감이 부족해서 일 수도 있습니다.아이의 상상력과 창의력을 길러주기 위해서는 꾸준히 책을 읽는 것이 도움이 되겠습니다. 하루 중 경험을 했던 일 또는 책을 읽고 느꼈던 점을 그림으로 그려보는 시간을 가지면서 미술에 대한 흥미도를 높여주는것도 좋겠구요.더나아가 다양한 재료를 탐색하고 경험 하면서 다양한 소재로 다양한 작품을 구성하는 시간을 통해서 미술에 대한 재미를 알아갈 수 있도록 도와주면 좋을 것 같네요.
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과학실험 보고서를 작성하는 것을 어려워하는 아이, 어떻게 쉽게 접근할 수 있을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.과학 실험보고서는 어른이 적기 에도 힘든 과제 입니다.우선은 쉽게 접근하는 방법은 준비물이 무엇인지를 먼저 적고,학습의 개요 즉, 실험과제가 무엇인지를 적고, 왜 이러한 학습 실험을 설정하게 되었는지 목표를 적고, 학습 목표에 따라 어떻게 실험을 할 예정이고, 어떻게 실험을 하게 되었는지 그 방법을 차례대로 작성하면 좋겠습니다.더나아가 과학실험을 하면서 실수한 점 그리고 과학실험을 하면서 어떠한 원리를 알았는지, 과학실험을 하면서 느꼈던 점은 무엇인지 등을 기록하여 작성을 해보는 것도 좋을 것 같네요.더나아가 과학실험 조사를 하면서 찾았던 자료 및 과학실험을 했던 모습을 사진으로 찍어서 함께 첨부하여 제출하는 것도 좋겠습니다.
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한글 읽기를 어려워하는 아이, 읽기 실력을 키우기 위해서는 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 한글읽기를 어려워 하는 이유는 읽기의 연습이 부족해서 입니다.읽기는 곧 말을 내뱉어 해야 하는 언어적인 부분이기 때문에 책을 큰 소리를 내어 또박또박 반복적으로 읽는 연습을 매일 꾸준히 하는 것이 도움이 되겠습니다.빨리 읽으려고 하긴 보다는 천천히 읽어도 좋으니 책에 대한 글을 이해하고 글을 또박또박 읽어서 책에 대한 내용을 전달할 수 있도록 읽기연습을 시켜주면 좋을 것 같습니다.
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진로에 대해서 고민하는 아이, 어떻게 대답해줘야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 진로에 대한 고민이 많다 라고 하는 것은 앞으로 대한 자기 삶에 대한 불확실성 때문 일 것입니다.또한 아이는 자기가 무엇을 잘하는지, 자신이 어떠한 것을 하는 것이 맞는 것인지에 대한 것이 알지 못하고 앞으로 미래를 어떻게 헤쳐나가야 할지 막막함이 앞서기 때문에 부쩍 자신에 대한 진로를 고민하게 되는 것입니다.아이에게 이렇게 말을 해주세요.우선은 나 자신이 무엇을 가장 좋아하고, 무엇을 할 때 행복감을 느끼고, 무엇을 하고 있을 때 재미를 느끼는지, , 내가 하고 싶어하는 것이 무엇인지를 아는 것이 중요하다 라는 것을 알려주세요.더나아가 내가 하고 싶은 것, 내가 좋아하는 것, 내가 자신이 있는 것, 내가 행복해 하고 즐거워 하고 재미를 느끼는 것을 나의 진로를 선택할 때 도움이 된다 라는 것을 알려주면 좋을 것 같네요.
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자신의 틀린 문제를 인정하지 않는 아이, 올바른 태도를 길러주는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 틀린 문제를 인정하지 않는 이유는 자신의 풀었던 답에 대한 해석이 왜 틀렸는지 그 이유에 대한 이해도가 부족하기 때문 입니다.중요한 것은 아이에게 너가 틀린 부분을 인정해야지, 너가 이 부분 때문에 틀린거야 라고 질책,지적, 비난, 화를 내긴 보다는 아이의 이해를 도와가며 아이의 눈높이에 맞춰 부드럽게 왜 이부분이 틀렸는지를 알려주도록 하세요.아이가 이해를 하지 못한다 라고 한다면 아이가 납득하고 그 틀린 부분을 받아들일 때 까지 반복적인 설명을 통해서 아이의 이해를 도와주어야 합니다.
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도덕수업에 배운 것을 실천하지 않는 아이, 가정에서 실천하는 방법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 도덕수업 시간에 배운 것을 실천하지 않는 가장 큰 원인은 도덕시간에 배운 학습에 대한 인지력에 대한 이해도가 부족하거나, 인성 + 기본생활습관 + 예절에 대한 교육적인 부분이 미흡해서 그렇습니다.즉, 양보, 배려, 존중, 질서, 약속, 마음이해, 감정공감이 부족하기 때문에 도덕시간에 배운 내용을 잘 실천하지 못하는 것입니다.도덕적인 부분은 학교수업에서 시작되는 것이 아니라 가정학습에서 부터 시작이 되는 것입니다.밥상머리교육 시간을 통해서 매일 꾸준히 아이에게 인성 + 기본생활습관 + 예절교육을 해주어서 아이의 행동을 지도하여 주면 좋을 것 같네요.
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