답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교에 입학하면 아이들의 큰 문제점은 학교 적응력 일 것입니다.적응력의 대표적인 원인은 아이들이 가지고 있는 기질적인 특성이 문제가 가장 큰 원인으로 작용하는데요,아이들의 기질이 내성적이고, 소극적이고, 소심하고, 조용하고, 부끄러움이 많고, 쑥스러움이 많은 성향이 짙다 라고 한다면 이러한 기질을 가진 아이들은 학교에 적응하는 것부터 사람들과 상호작용을 함에 있어 많은 어려움을 겪을 수 있겠습니다.아이가 학교 적응 및 사람들과 소통함에 있어서 불편함을 겪지 않도록 하기 위해 도와줄 수 있는 방법은 아이와 함께 역할극을 하면서 학교 생활을 어떻게 해야 하는지를 알려주면서 사람들과 소통 시 상황에 맞는 행동.언어.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.여름과 겨울에 대한 설명을 해주기에 앞서 우리 나라에는 사계절이 뚜렷하다 라는 것을 먼저 알려주면 좋을 것 같습니다.봄은 따뜻하고, 여름은 덥고, 가을은 선선하고, 겨울은 춥다 라는 것을 각 계절의 특색을 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요.여름은 해가 길고, 겨울에 해가 짧은 이유를 설명해 준다면 지구본을 놓고 우리의 지구는 둥글게 돌아가는데 지구 안에는 다양한 나라가 존재하고 다양한 나라의 시간과 우리나라 시간은 다른 곳이 있음을 알려주세요. 지구가 좌전 즉 지구가 돌면서 여러 계절로 변화하게 하는데 특히 여름철은 날씨가 더운 환경을 지니고 있어 해가 길고, 겨울은 추운 환경을 지니고 있기 때문에 해가 짧아진다 라고 설명해 주면 좋을 것 같습니다.그러나 아이에게 설명이 너무 어렵다면 계절에 관련된 동화 및 영상을 함께 보면서 계절적인 특징과 계절의 변화의 원인을 함께 알아보고 이야기를 나누어 보는 시간을 가져보면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 먹는 것에 대한 욕심이 많은 이유는 다음과 같겠습니다.욕구불만, 심리적 불안함, 스트레스, 애정결핍 등이 대표적인 원인이 되겠습니다.부모님은 아이가 현재 무엇으로 인해 스트레스를 받고 있는지, 하루 중 안 좋은 경험을 한 적은 없는지, 아이에게 사랑과 애정 그리고 관심이 부족하지 않았는지 등을 먼저 살펴보고 아이의 문제점을 파악했다면 아이의 불편함을 해소시켜 주는 것이 좋겠습니다.또, 아이의 감정을 들여다보고 아이의 감정을 돌보면서 아이의 심리적인 부분을 치유해 주는 것도 아이가 먹는 것에 대한 욕심의 심리를 완화시키는데 도움이 되겠습니다.더나아가 아이에게 음식을 욕심을 부리는 행동은 옳지 않음을 단호하게 알려주고, 왜 음식에 욕심을 부리는 행동이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 한글에 관심을 가지게 하기 위해서는 책을 다양하게 읽어주면서 책에 대한 흥미와 관심을 가질 수 있도록 유도해 주는 것이 좋을 것 같습니다.책으로 놀이를 하면서 책에 대한 흥미와 관심을 유도해 주고, 글자 및 단어에 관련된 놀이 및 게임을 진행해 보는 시간을 가져보는 것도 좋을 것 같습니다.예를 들어 낚시줄 놀이가 있는데요.그림과 단어카드에 자석을 붙여 바닥 아래에 놓아놓고, 나뭇젓가락에 실을 매달아 자석을 붙인 후, 부모님이 부른 단어에 알맞은 그림 또는 단어를 낚아 올려보는 활동을 진행해 보면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.세 살 버릇 여든까지 간다 라는 옛 속담처럼 아이의 잘못된 행동은 습관이 되고 이러한 안 좋은 행동들이 습관화 되어버리면 사회 라는 울타리 공간 속에서 다양한 사람들과 소통함에 있어 많은 난관에 부딪히고 어려움을 겪을 수 있기 때문에 아이가 잘못된 행동이 습관화 되지 않도록 교육을 꾸준히 시켜주는 것이 좋겠습니다.밥상머리교육 시간을 통해서 아이에게 매일 꾸준히 인성 + 기본생활습관 + 예절 등을 알려주면서 아이의 행동과 언어를 지도하여 주면 좋을 것 같구요.또한 아이가 긍정적인 사고를 가지고 모든 것들을 포옹하고 좋은 생각을 가지면서 건강한 마음, 건강한 정신을 가지고 바르게 자라날 수 있도록 도와주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다아이가 학교 행사에 참여를 하기 싫어하는 이유는 학교 행사에 대한 재미를 가지지 못하기 때문 인데요.가정에서 도와줄 수 있는 방법은 학교행사를 미리 가정에서 진행해 보는 것입니다.그 방법은 역할극을 해보면서 학교 행사에 대한 재미를 알려주는 것인데요. 역할극을 하면서 게임 및 놀이 형식으로 진행을 하면서 아이에게 학교행사에 대한 재미를 알려주면 좋을 것 같아요.더나아가 학교 행사에 참여를 해야 하는 이유를 알려주면 좋을 것 같은데요.아이에게 사람들과 소통 그리고 단합을 알려주면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.보드게임은 아이의 집중력, 창의력에 많은 도움이 되는데요.보드게임은 가족과 친구들이 함께 모여서 즐길 수 있는 활동으로 아이들에게 교육적인 측면과 더불어 논리적 사고와 전략력을 기를 수 있는 좋은 점이 많은 게임 이기도 합니다.아이와 할 수 있는 보드게임 종류에는 도블, 종치기 게임, 젠가, 체스, 브루마블, 할리갈리, 사다리게임, 방탈출게임, 모두의 마블 등이 있겠습니다.아이에게 게임의 규칙과 게임 방법을 알려준 후, 게임을 진행해 보는 것이 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.야외 학습을 나가기에 앞서 아이들을 앉히고, 야외 학습 시 지켜야할 규칙과 안전수칙에 대해 안전지도 교육을 한 후, 야외 학습을 진행하는 것이 좋겠습니다.차례를 지키고, 질서를 지키고, 뛰지 않고, 차 창문 밖으로 손을 내밀지 않아야 하고, 안전밸트는 꼭 착용해야 함 등의 안전지도를 해주면서 야외 학습 장소에 도착하면 큰 소리를 지르면서 뛰거나 장난을 치거나 소리를 지르지 않아야 하고 넓은 공간이다보니 사람들 많은 인파 속에서 엄마.아빠를 잃어버릴 수 있기 때문에 엄마.아빠 뒤를 꼭 잘 따라다녀야 함을 인지시켜 주는 것도 좋을 것 같습니다.더나아가 실종.유괴 예방 교육 지도 부분도 함께 해준 후, 야외 학습을 진행하면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 창의력은 뇌.인지발달 뿐만 아니라 집중력, 탐구력, 문제해결능력, 사고력 등에 많은 도움이 되는데요,아이에게 창의력은 다양한 것들을 탐구하고 경험 하면서 그 다양한 것들을 통해 여러 각도로 생각을 하고 그 생각을 표현하는 것을 의미 합니다.아이의 창의력에 도움이 되는 대표적인 것은 책 읽기 입니다, 책을 통해 다양한 생각을 표현할 수 있도록 도와주는 것이 좋구요.그 다음 도움이 되는 활동은 종이접기, 블럭놀이, 퍼즐맞추기, 그림그리기, 바둑, 보드게임, 조립.조작 등의 정적인 활동이도움이 되겠으며 그 외에 역할극, 악기연주, 요리활동, 신체표현, 과학실험 등도 아이의 창의에 많은 도움이 되겠습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.21개월 아이면 어느 정도 아장아장 걷는 시기를 지나서 걸음마가 조금은 익숙해질 시기 이기 때문에 동요를 틀어놓고 신체표현을 해보거나, 공을 주고 받는 활동을 해보거나, 비행기 태워주기 놀이를 해보는 것도 좋을 것 같습니다.또, 스킨십을 통한 놀이로는 아이의 몸을 부드럽게 마사지를 해주면서 신체적인 성장을 도와주는 것도 좋을 것 같구요.더나아가 아이에게 책을 읽어주거나, 블록놀이를 함께 해주거나, 오감.촉감 놀이, 요리활동, 물감놀이, 역할놀이, 악기연주 등 다양한 놀이를 해주는 것도 아이의 뇌.인지 발달, 신체적 향상, 사회성에 많은 도움이 되겠습니다.