답변 내역

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 의견을 주장함에 있어서 자신의 의견을 제시하지 못하고 친구의 의견을 따라가는 이유는 아이의 기질적인 특성이 원인이 되겠습니다.아이의 기질이 내성적이고,소심하고, 부끄러움이 많고, 조용하고, 낯가림이 심하다면 자신의 의견을 주장하고 표현하는 것에 대해서 어려움이 발생 하겠습니다.아이가 자신의 생각을 전달하고 표현할 수 있도록 도움이 되는 활동은 역할극 입니다.아이와 함께 역할극을 하면서 상황에 맞는 행동,언어,제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법을 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.우리가 살면서 가장 중요시 하는 것은 인성 + 기본생활습관 + 예절 입니다.이 세 가지는 사회 라는 소속에 울타리 공간에서 살아가는데 가장 중요한 부분 인데요.이 세 가지가 잘 어울려 우리 언어.행동.마음에 지니고 있으면 타인과 상호작용 하는데 있어서 큰 어려움 없이 잘 지낼 수 있습니다.아이에게 예절은 밥상머리 교육 시간을 통해서 예절의 의미를 알려주고, 왜 예절을 지켜야 하는지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.영어의 학습을 진행하기 전 부모님이 인지 하셔야 할 점은아이가 우리 모국어를 완벽히 습득하고 한글을 다 깨우친 후에 영어학습을 진행해야 한다 라는 점 입니다.그리고 아이의 영어학습의 적기는 6~7세 사이 이며, 아이가 영어의 학습에 흥미와 관심을 보이고, 아이가 영어학습을 하길 원하고,영어학원에 가고 싶다고 보내달라고 할 때 아이의 영어 학습을 시작하고 학원에 보내는 것이 학습에 효과가 크겠습니다.영어 회화는 아이가 어느 정도 영어도 언어적 소통이 가능해야 회화 학습을 진행할 수 있겠습니다.영어단어, 영어문법 등을 매일 알려주면서 아이가 영어로 언어적 소통이 조금씩 익숙해 질 때 회화학습을 시작하는 것이 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 동물 권리에 관심을 갖게 되고 동물을 사랑하는 마음을 가져야 겠다 라는 생각이 머릿속을 지배 하게 되었다면 고기를 먹는 습관을 가지기 보다는 채식을 먹는 습관을 가져야 겠다 라는 생각을 가질 순 있습니다.물론 고기를 많이 먹는 것보단 채식을 하는 습관이 우리 건강에 좋기는 하지만 체력적으로 건강을 유지하기 위해서는 골고루 영양소를 섭취해야 한다 라는 것을 아이에게 알려주면 좋을 것 같습니다.아이가 고기를 먹지 않겠다 라고 하다면 비건식단으로 아이의 건강을 챙겨주는 것도 좋을 것 같습니다.과일, 야채, 생선, 두부, 계란 등으로 아이의 식단을 짜주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 반항기는 만 3세, 만7세, 사춘기 시기에 오는데요.만 3세는 자아가 성립되기 시작하면서 자기 주장이 강해지기 때문에 이 시기에 반항 이라고 하긴 보다는 떼와 고집을 부리는 것으로 자신의 감정을 표현 하구요.만 7세는 자아가 성립이 되었고, 자기 주장도 확실하게 표현하는 시기 이기 때문에 호불호가 정확하고 반복된 실수를 반복하면서 부모님의 말을 듣지 않거나 제멋대로 하고자 하는 성향이 보이기도 합니다.마지막 사춘기 시기는 예민함과 민감함이 폭발 하면서 질풍노도의 시기 입니다. 이 시기에는 부모님의 뜻을 거역하고 반항을 하기도 하면서 자신의 생각을 거침없이 표현하기도 합니다.아이가 자신의 주장을 너무 내세운다면 때로는 옳고 그름에 판별하고 자신의 의견을 소신껏 내세우기에 좋은 면도 있지만 때로는 타인에게 불쾌감을 줄 수 있기에 아이가 자기 주장은 너무 내세우면 단호하게 자신의 의견을 너무 내세우긴 보다는 타인의 이야기를 귀 기울여 주면서 타인의 의견을 존중하는 자세도 필요하다 라는 것을 부드럽게 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이에게 많은 것을 사주고 싶고, 아이에게 마음을 충족하게 해주고 싶어하는 것은 부모의 마음 일 것 입니다.하지만 아이가 사달라고 해서 다 사주는 습관을 길들여 버린다면 아이는 경제관념을 제대로 이해하지 못하고,부모님이 사주는 것이 당연하다 라고 생각하게 될 것입니다.아이에게 알려주어야 할 점은 되는 것과 안되는 것, 허용되는 것과 허용되지 않는 것을 명확하게 구분을 시켜주어야 합니다.아이가 친구의 장난감을 보고 자신도 갖고 싶다고 사달라고 떼를 부린다면 그 즉시 단호하게 친구가 갖고 있는 물건을 가지고 싶다고 해서 무조건 사달라고 하는 행동은 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 친구가 가지고 있는 물건은 갖고 싶다고 해서 사달라고 하는 것이 옳지 않은 행동인지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 설명을 해주세요,또한 아이에게 누군가 갖고 있는 물건을 똑같이 살수도 가질수도 있는 것이 아니라는 것과 물건은 자신에게 필요한 것을 사야하는 것과 경제적 형편에 맞게 물건을 구입해야 함을 인지시켜 주는 것이 좋을 것 같아요.단, 아이에게 매일 장난감을 사줄 순 없으니 아이 생일, 어린이날, 크리스마스 선물을 챙겨주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 가정에 다양한 교구가 있다면 창의,상상력, 인지, 탐구, 문제해결능력 등에 많은 도움이 됩니다.즉, 다양한 교구를 탐색하고 경험을 하는 시간이 충족이 되어야 아이의 뇌.인지 발달에 많은 도움이 됩니다.그렇기에 아이의 연령, 아이의 수준, 아이의 흥미와 관심도, 안전성을 고려하여 장난감을 구입해 주는 것이 좋습니다.단, 장난감을 종류별로 사주기에는 경제적으로 힘든 부분도 있기 때문에 각 지역 육아정보센터에 가서 대여를 받고 장난감을 탐색하고 놀이를 한 후, 다시 되돌려 주는 것도 좋을 것 같습니다.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 해 온 작품들은 아이들의 열심히 노력해서 만든 작품이기 때문에 아이 앞에서 버리거나, 아이가 모르는 사이에 정리를 하는 것은 아이에게 커다란 상처로 남겨지게 됩니다.물론 창고가 크고 보관할 장소가 넉넉하다면 아이들이 작품을 다 보관하면 좋겠지만 공간이 협소하고 보관할 자리가 없다 라면 아이들의 작품은 애물단지가 되어버리는 경우가 발생하게 됩니다.아이와 함께 앉아서 솔직하게 집안이 좁고, 보관할 장소가 마땅하지 않기 때문에 좋은 작품만 남겨두고 나머지는 정리를 하자고 말한 후 아이와 함께 정리를 하는 것이 좋겠습니다.그림같은 경우는 A4 또는 B5 화일에 넣어서 보관하가나. 사진을 찍어서 컴퓨터 하드에 저장하거나, 액자에 넣어주면 좋을 것 같구요. 만들기 작품 역시도 사진을 찍어 컴퓨터 하드에 저장하거나 정말 멋진 작품은 거실 또는 아이 방에 책장을 만들어 주고 전시를 해주는 것도 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 또래와 상호작용이 부족한 이유는 기질적 특성이 원인이 될 수 있습니다.아이의 기질이 내성적이고, 소심하고, 소극적이고, 조용하고, 부끄러움이 많고 낯가림이 심하다 라고 한다면 아이는 친구들과의 어울려 놀이를 하는 것에 있어 많은 어려움을 겪을 수 있습니다.우리 아이에게 도움이 되는 활동은 역할극 입니다.아이와 역할극을 함께 하면서 친구에게 다가가는 방법, 상황에 맞는 언어.행동.제스처 그리고 자신의 생각과 감정을 전달하는 방법까지 알려주면 좋을 것 같네요.

안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아기에게 티비와 컴퓨터 및 핸드폰 영상을 보여주게 되면 아이의 뇌.인지. 성격변화 형성에도 안 좋은 영향을 미칩니다.더나아가 아기의 눈 시력에도 좋지 않은 영향을 미치기 때문에 되도록 이면 아기에게 티비. 핸드폰.컴퓨터 영상을 보여주지 않는 것이 좋습니다.재택근무도 물론 중요하겠지만 아기와 함께 할 수 있는 놀이를 찾아서 아기와 놀이를 해주고, 아기와 눈맞춤을 하면서 아기와 대화하는 시간을 가지는 것이 좋습니다.재택근무는 아기가 자는 시간을 활용하여 사무적 일을 보면 좋을 것 같네요.