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아이가 밥보다 과자를 많이 먹습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 밥 보다 과자를 많이 먹는 것은 식습관의 편식이 너무 심한 것 같습니다.아이가 올바르고 균형잡힌 식단으로 건강하게 음식을 섭취하도록 도와주기 위해서는 편식하는 습관은 절대 바람직하지 않다 라는 것을 알려주는 것이 중요 하겠습니다.아이가 밥을 먹지 않고 간식을 먹으려고 하면 그 즉시 아이의 행동을 제지하고 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 식사 시간에 밥은 먹지 않고 간식을 먹는 행동은 옳지 않아 라고 단호하게 말을 해주고, 왜 이러한 행동이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.더나아가 왜 음식을 골고루 먹어야 하는지, 간식을 먹는 행동이 옳지 않은지 이에 대한 부분도 아이의 이해를 도와가며 잘 설명해 주는 것이 좋겠습니다.
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유아교육
25.03.02
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아이가 잠자리에 드는 시간이 일정하지 않습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 잠드는 시간이 불규칙 하다 라는 것은 자고 일어나는 시간이 일정하지 않다 라는 의미로 해석이 되어지는데요.지금 수면의 루틴이 깨졌다면 다시 수면의 루틴을 형성하여 아이가 제때 자고 제 때 일어나는 습관을 형성시켜 주어 규칙적인 생활을 할 수 있도록 생활지도를 해주는 것이 좋겠습니다.아이에게 잠은 일찍 자고 일찍 일어나야 함을 인지시켜 주면서 왜 제 시간에 자고, 제 시간에 일어나야 하는지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주는 것도 좋을 것 같습니다.아이의 수면 루틴을 잘 설정하여 아이가 질 좋은 수면을 유지 할 수 있도록 생활지도에 힘써 주면 좋을 것 같네요.
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유아교육
25.03.02
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아이가 새로운 도전을 두려워합니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 새로운 경험이나 도전을 두려워 하는 이유는 새로움에 대한 낯설음이 커서 입니다.대개 소심하고 낯가림이 심하고 내성적이고 소극적이고 내향적인 기질을 가진 아이들이 새로움에 대한 경험을 두려워 합니다.이러한 기질을 가진 아이들에게 새로움의 낯설음은 그 새로움에 대한 것에 익숙해질 때 까지 충분한 시간을 주는 것이 도움이 됩니다.하지만 새로운 것에 대한 익숙함만 기다리기만 한다면 아이는 모든 것들의 탐색하고 경험하는 과정이 남들보다 더디어 질 수 있기 때문에 미리 사전에 새로운 환경에 대한 공간과 장소에 대한 분위기 및 이미지를 알려주고, 새로운 환경에서 경험하게 될 것을 알려주는 것이 도움이 되겠습니다.그리고 새로운 장소에 도착하면 부모님이 직접 오늘 경험할 것을 시범을 보여주고, 아이에게 부모님이 보여준 시범은 무섭고 두려운 것이 아니라는 것을 알려주며 아이의 마음을 안심시켜 준 후에 아이에게 직접 경험해 볼 것을 권해 보는 것이 좋겠습니다.
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유아교육
25.03.02
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아이들이 친구들과 비교 한다고 하면 어떻게 해야 하나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 또래와 비교를 하는 이유는 자신감 및 자존감이 결여 되어서 입니다.즉, 친구보다 내가 많이 모자라다 라고 생각을 하는 편도가 심해서 입니다. 편도의 사전적 의미는 가는 길만 알지 다시 돌아오는 방법을 모른다 라는 의미로 해석이 되어지는데요.즉, 본인의 못남만 생각하지 자신의 존재가 더 부각되어 지고 좀 더 나은 나 라는 것을 알지 못하기 때문에 친구와 비교하는 것이 심해지는 것입니다,.아이에게 알려 줄 것은 나와 친구는 같은 존재가 아니기 때문에 친구와 나를 비교하는 것은 곧 나 자신을 버리는 것과 같음을 아이에게 인지를 시켜주세요,그리고 아이에게 긍정적인 메세지를 전달해 주는 것이 좋을 것 같아요."넌 충분히 지금도 매력이 있고 멋진 아이야" . " 넌 할 수 있어" "너 라면 충분히 해낼 수 있어" 라는 긍정의 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다면 아이의 자존감 및 자신감은 상승되어 질 것입니다.
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유아교육
25.03.02
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아이가 경쟁심이 너무 많아 고민입니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 경쟁심이 너무 심한 이유는 아이가 이기고자 하는 승부욕이 강해서 입니다.중요한 것은 무엇을 할 때 이기는 것보단 그 과정을 참여하는 자세 입니다.아이에게 무언가를 도전함에 있어서는 승리를 해야하고, 이기는 것도 좋지만 더 중요한 것은 그것을 임하는 자세.태도 그리고 참여하는 과정 이라는 것을 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.무엇보다 학습을 하면서 중요한 것은 타인과 나를 비교하는 것이 아닌 자기주도학습를 얼마나 노력을 했는가 라는 것이 중요하기 때문에 남을 의식하긴 보다는 내가 노력한 만큼 결과를 얻는 것이 자기주도학습의 과정이기 때문에 나의 마음을 돌보며 차분한 마음으로 학습을 해야함을 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주도록 하세요.
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25.03.02
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아이가 독서를 너무 소홀히 하는 것 같습니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 독서를 소홀히 하는 이유는 다음과 같겠습니다.아이는 현재 독서에 대한 관심, 흥미, 재미, 즐거움을 알지 못하기 때문 입니다.이러한 요소 중 단 한가지라도 충족이 되어지지 않는다면 아이는 독서를 하고자 하는 욕구가 생기지 않습니다.아이에게 독서라는 매개체에 대한 즐거움, 흥미, 관심, 재미를 알려주기 위해선책을 통한 놀이를 해주는 것도 좋구요. 아이가 현재 관심을 가지고 있는 분야의 관련된 책을 읽어보도록 권해보는 것도 좋겠습니다.무엇보다도 책을 읽을 수 있는 환경과 분위기를 조성해 주는 것과 부모님이 직접 책을 읽는 모습을 비춰주는 것도 아이가 책에 대한 관심을 가지고 책을 읽는데 많은 도움이 되겠습니다.
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25.03.02
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아이가 공부를 좀 더 친근하게 여기게 하려면 어떻게 해야 할까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 공부에 대한 친근함을 가지기 위해서는 먼저 왜 학습.공부를 해야만 하는가 라는 이유를 아이의 이해를 도와가며 설명을 해준 후, 학습의 동기를 심어주는 것이 좋을 것 같습니다.공부에 관심을 보이지 않는 이유는 공부에 대한 흥미.재미가 부족하기 때문 이오니 아이가 학습에 대한 관심을 가질 수 있도록 놀이 및 게임형식으로 학습을 진행하면서 흥미, 관심, 재미 이 세가지의 요소를 충족시켜 주면 좋을 것 같습니다.마지막으로 학습의 이해도 입니다. 아이가 문제에 대한 이해가 부족하기 때문에 학습에 흥미를 보이지 않을 수 있어요.아이의 이해를 돕기 위해서는 아이가 문제에 대한 내용을 이해하고 받아들이며 습득할 때 까지 꾸준히 반복적으로 설명을 해주는 것이 도움이 되겠습니다.
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25.03.02
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아이가 항상 리더가 되려고 한다면 어떻게 도와주죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 항상 리더가 되고자 한다면 올바른 리더십을 형성 하도록 도움을 주는 것이 좋을 것 같은데요.아이에게 필요로 하는 교육은 긍정적 사고방식과 인성교육의 지도가 필요로 할 것 같습니다.긍정적 사고는 모든 것을 대하는 행동과 언어는 밝고, 좋은 생각을 가지고 표현하고 전달을 해야 함을 알려주는 것이 좋겠습니다.그 다음은 인성교육 입니다. 인성교육의 기본바탕은 배려, 존중, 마음이해, 감정공감 입니다.나와 친구의 생각과 감정은 다르다 라는 것을 인지시켜 주고, 내 감정, 내 의견, 내 생각을 중요시 하면서 주장을 하고 고집을 부리긴 보담도 친구의 생각을 잘 들어보고 친구의 의견을 존중하고 배려하면서 친구의 마음을 이해하고 친구의 감정을 공감하며 소통을 해야함을 아이에게 잘 알려주면 좋을 것 같네요.
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25.03.02
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아이가 친구들에게 인기 없다고 느낄때 어떻게 대응하죠?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 친구들에게 인기가 없다 라고 느끼는 이유는 자신감 및 자존감이 결여 되어서 입니다,아이의 자신감과 자존감을 높여주기 위한 가장 좋은 방법은 부모님의 긍정적인 메세지 랍니다.또한 아이에게 자신을 사랑하고 자신의 존재가 멋지다 라는 생각을 가질 수 있는 긍정적인 사고를 심어주는 것도 좋을 것 같아요.아이에게 긍정의 메세지는 "너는 지금도 충분히 매력있고 멋있는 아이야" , "너 라면 못할 것도 없어", "지금의 너도 충분히 멋진 존재야", " 너라면 할 수 있어", 라는 긍정의 메세지를 전달해 주면서 아이에게 용기와 힘을 복돋아 준다면 아이의 자신감 및 자존감을 상승 되어 질 것입니다.
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25.03.02
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아이가 화를 자주 내고 짜증을 부릴떄 대처법은?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 화를 자주 내고 짜증을 부리는 히스테리의 주 원인은 다음과 같겠습니다.아이의 스트레스 지수가 높아서, 자신의 감정을 다스리는 방법을 몰라서 즉, 자신의 감정을 제어하고 조절하는 능력이 미흡해서, 자신의 감정을 언어로 전달하는 것이 미흡하기 때문에 언어 라는 전달 매개체 보다는 행동으로 표현을 하고 전달을 하는 것입니다.그러나 자신의 감정을 화로, 짜증으로 전달하는 태도는 바람직하지 않기 때문에 이러한 행동을 절대 옳지 않다 라는 것을 아이에게 알려 줄 필요가 있겠습니다.아이가 짜증, 화를 내며 자신의 감정을 전달하면 그 즉시 단호하게 자신의 기분을 화로, 짜증으로 전달하는 태도는 옳지 않아 라고 말을 해주고, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 이에 대한 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주도록 하세요.더나아가 화가 나고 짜증이 나는 감정이 울컥 올라오면 긴 호흡으로 숨을 들이마시고 내쉬기를 반복하면서 마음을 차분히 가라앉히고, 머릿속을 생각을 정리한 후에 마음이 진정되면 그때 자신의 생각을 부드럽게 언어로 조곤조곤 전달해야 함을 아이의 이해를 도와가며 잘 알려주는 것이 좋겠습니다.
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25.03.02
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