사회복지사실습할때 어떻게 해야 좋을 까요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.사회복지사 실습 복장은 가벼운 티에 + 청바지를 입고가면 좋을 것 같습니다.실습을 임하는 자세는 봉사를 한다 라는 마음가짐이 그 무엇보다 중요 하겠습니다.
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발달 지연 아동을 둔 부모가 지역 사회에서 받을 수 있는 상담 및 지원 서비스에는 어떤 것들이 있을까요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.발달지연을 둔 아동의 성장에 있어또래에 비해 뒤쳐진 상태로 조기발견과 치료가 그 무엇보다 중요 하겠습니다. 가장 먼저 고려해야 할 사항은 전문가 판단 입니다.치료 방법에는 물리치료. 언어치료. 작업치료 등이 있겠구요.비영리단체 기관 및 정부 기관에서 발달지연 아동을 위해 상담서비스, 교육프로그램. 자원봉사 기회 등을 제공하고 있습니다.
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맞벌이 가정에서 돌봄 공백을 메우기 위해 지역 사회가 제공할 수 있는 지원 제도에는 어떤 것들이 있을까요?
안녕하세요. 천지연 사회복지사입니다.아이들이 안전하고 건강한 환경에서 돌봄을 받을 수 있도록현재 정부에서는 다양한 지원책을 마련하여 그 지원 제도를 활용함이 큰데요,대표적인 것 들은 지역 아동센테. 사회복지관. 돌봄교실 등이 있겠습니다.
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한국어 공부를 효과적으로 하는 방법은 무엇인가요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.한국어 공부를 효과적으로 하기 위해서는한국어 라는 개념적 인지를 하는 것 부터가 시작 이겠습니다.또한 드라마 영상을 통해 한국어 공부를 해보거나좋아하는 노래를 통해 한국어를 공부해 보는 것도 도움이 되겠습니다.
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아동복지학과에 나와도 보육교사.유치원 정교사 자격증 나오나요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아동복지학과에 입학을 하고학점을 이수하게 되면사회복지사 + 보육교사 자격증만 취득 할 수 있겠습니다.유치원 정교사는 유아교육학과에 입학을 하여 학점을 이수 하여야 하겠습니다.
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윙크 엘리하이 같은 태블릿 학습지 비교
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이의 학습지를 선택할 때는아이가 학습에 대한 흥미.관심을 가지고 있느냐.아이가 문제적 내용이 이해적 수준이 어느 정도 이냐 입니다.또한, 학습지를 시작할 때는 부모님이 욕심에 의해서가 아니라아이에게 학습지를 해야 하는 이유가 왜 인지를 아이의 이해를 도와가며 잘 설명을 해준 후,그 선택과 결정은 아이 스스로 하도록 해주는 것이 좋겠습니다.
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초4 여아에게 필요한 공부외 활동 무엇이 좋을까요?
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.초등학교 4학년 아이가현재 배우는 사교육은 너무 많습니다.지나치게 학원을 보낸다 라면 아이의 신체적. 정신적 건강에 스트레스가 높아져서아이가 학습에 대한 흥미. 관심도가 결여 되어질 수 있겠습니다.무언가를 배움에 있어서는 부모님의 욕심으로 진행하기 보담도아이가 곰곰히 생각을 해보게 한 후, 그 결정과 선택은 아이 스스로 하도록 해주는 부분이 필요로 하겠습니다.
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새학기시작할때 친구들과 친해지는 방법알려주세요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.새학기를 시작 할 때 교우관계를 좁힐 수 있는 방법은먼저 나와 다름을 인정하는 것이 필요로 합니다.그리고 친구를 배려하고, 존중하고, 친구의 마음을 ㅇ해하고, 친구의 감정을 공감하면서 사이좋게 지낼 수 있도록매일 밥상머리 교육 시간을 통해 꾸준히 알려주면서 아이의 행동지도를 해주면 좋을 것 같습니다.
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친구 꼬집고 무는거 안하게하는법 부탁
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 꼬집고 물고 발로 차는 이유는 대개 자신의 기분과 감정을 언어로 전달하는 것에 대한 부분이 미숙함이 크기에자신의 감정을 전달하려는 수단으로 활용함이 크겠습니다.아이가 친구를 발로 차고 꼬집고 물었다 라면 '아이가 어린이집 하원을 하고 돌아오면 아이를 사람들이 보이지 않는 방 안으로 데리고 들어가 아이를 앉히고아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 친구를 때리고 꼬집고 발로 차는 행동은 옳지 않다 라는 것을 단호함으로전달한 후, 왜 이러한 행동들이 옳지 않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.
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초4 아이가 수학문제 풀다가 악다구니를 쓰네요
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.아이가 수학을 푸다가 어려운 문제에 맞닥들일 때 마다 악을 쓰는 이유는수학에 대한 스트레스 지수가 높고, 문제적 내용 +인지가 부족한데 그 학습을 강요하니 아이의 입장에서는이러한 상황이 싫고 자신의 감정을 언어로 전달함이 미숙하기에 악을 쓰는 것으로 자신의 감정을 전달함이 크겠습니다.학습은 아이가 문제적 개념을 이해하고 인지 할 수 있어야 하며또한 학습은 누가 시켜서 하는 것이 아니라 자기주도하에 학습을 하는 부분이 필요로 하겠습니다.아이가 문제적 내용의 대한 인지가 부족하기에 악을 쓰면 그 문제를 풀고 싶지 않다 라는 의사를 전달함이 크기 때문에아이가 문제적 내용이 인지가 부족하다 라면 아이가 그 문제적 내용을 받아들이고 습득할 때 까지 매일 반복적으로설명을 해주면서 아이의 학습을 지도하여 주면 좋을 것 같습니다.
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