답변 내역

안녕하세요. 가장 대중적인 미술관은 국립현대미술관 어린이미술관, 그리고 서울공예박물관도 아이 수준을 고려하면 괜찮을 것 같아요. 분당이긴 하지만 현대어린이책박물관도 고려해 보세요.

안녕하세요. 서류가 필요한 것으로 알고 있는데, 우선은 해당 지자체의 돌봄사업 관련 부서로 문의하여 상황을 설명하시고 가능한지 여부 확인 및 가능하지 않다면 다른 대안이 없는지 확인해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 다쳐서 심란하시겠어요. 일단 다친 부분은 치료해 주시고 상태에 따라 병원을 가보시는 게 좋고, 상대 보호자님과 연락하여 자초지종을 확인하고 상황을 정리해 나가시는 게 좋겠습니다.

안녕하세요. 하면 안된다는 행동임을 일관성 있게 단호하게 말해주시는 게 좋아요. 그걸 당한 사람이 어떤 감정을 느꼈고, 어땠는지를 말해 주면서 하지 않도록 해주시고 하지 않을 때마다 격려해 주는 게 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이 입장에서는 얼굴에 무언가가 있는 게 안정감을 느끼고 자연스럽다고 받아들일 수 있어요. 말씀처럼 질식의 위험이 있기 때문에 엎드려 자지 않도록 수면 자세를 조성해 주시고 지속된다면 전문의와 상담을 받는 게 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요.처음에는 짧은 책, 그림책이나 건전한 만화책이라도 좋으니 종이로 된 책과 친숙해지는 연습을 해 주세요. 그것도 힘들다면 먼저 읽어주는 것도 도움이 될 수 있습니다. 아이가 평소에 궁금해하던 소재나 주제, 혹은 궁금한 내용을 해소할 수 있는 내용의 책으로 읽게 하면 아이가 관심을 가지고 읽을 수 있을 듯 합니다.

안녕하세요. 공부에 흥미를 가질 수 있도록 그림책이나 동화책, 학습 만화나 애니메이션 등을 활용할 수 있어요. 우선은 학습이라는 것에 거부감이 갖지 않고 흥미를 갖도록 나아가는 게 중요하겠습니다. 교재로 공부하기 전에 다양한 체험과 경험으로 흥미를 먼저 가지고 익숙한 내용으로 짧은 시간이라도 책을 이용해 적는 연습을 해나가는 게 필요해 보입니다.

안녕하세요. 화를 내거나 감정적으로 대하기보다는 단호한 투로 일관적으로 반복하여 지도해 주시는 게 좋을 듯 해요. 왜 잘못된 건지, 그리고 이러한 행동을 하지 않아야 한다는 것을 설명하고 단호하게 말해 주세요. 반복된다면 진지하게 이야기하여 좋아하는 활동 일부의 기회를 가져가는 것도 필요합니다.

안녕하세요. 아이의 나이에 따라 접근 방법이 달라집니다. 아직 유치원생이거나 1~2학년생이라면 교재로 공부하기보다는 단어나 다양한 표현을 그림책, 찬트, 애니메이션으로 경험하여 눈과 귀로 경험하는 기회를 늘려 주시고 파닉스 정도만 알려 주도록 해주시고 구체적으로 초등 3학년 혹은 파닉스를 마친 단계에서 기초적인 단어와 문법을 익히며 회화하는 경험을 늘려 주세요.

안녕하세요. 학습적인 주제로 이야기를 나눌 수 있고 그를 위해 먼저 교과서의 진도나 내용을 이해하는 게 필요해요. 역사 체험관이나 박물관, 미술관, 직업 체험관 등을 방문하고 체험하면서 그걸 주제로 이야기를 이어가는 것이 방법이 될 수 있습니다.