답변 내역

안녕하세요. 초4 아이라면 머리를 쓰면서 할 수 있는 보드게임을 추천 드립니다. 루미큐브나 다빈치 코드, 코요테가 대표적입니다.도형과 관련되어 공간지각력 등을 기를 수 있는 블로커스, 도블, 우봉고도 아이들이 즐겁게 할 수 있습니다! 사실 너무 익숙하긴 한데 의외로 기본인 할리갈리도 아이들이 재밌게 합니다. 아이마다 선호도가 다른 만큼, 기회가 된다면 보드게임 카페 같은 곳에서 함께 해보면서 골라보는 것도 추천 드립니다!

안녕하세요. 말씀하시는 것차럼 모의수업 준비(수업실연), 과제, 조별로 이루어지는 과제, 교재교구 제작 등 다양한 과제가 있어서 수업 이후에도 과제에 할애하는 시간이 있습니다. 다만, 그렇다고 해서 학교에 남아서만 할 수 있는 건 아니고 사이사이 공강 시간에 해결하거나 모이지 않고 카톡, 줌 등의 비대면 협업 툴을 이용한 과제 수행도 충분히 가능합니다.너무 걱정하지 마시고, 차근차근 대학교에서의 수업을 위한 역량을 쌓아가면 좋겠습니다.

안녕하세요. 말씀처럼 AI로 인하여 시대가 급격하게 변하고 있고 더는 특정한 직업을 목표로 하거나 소위 말하는 좋은 대학교 진학만으로는 미래를 보장하기 어려운 시대가 되어가고 있습니다. 이러한 변화 속에서 특정한 직업이나 대학을 목표로 하기보다는 아이가 주도적으로 자신의 강점과 장점을 발견할 수 있도록 해주고, 변화에 대응하며 지낼 수 있는 창의성을 발전시킬 수 있도록 도와주시는 것이 좋겠습니다. 기본적인 학습이 필요할 것이고, 동시에 아이의 개성과 관심을 존중하여 아이의 능력을 키워주는 교육이 필요합니다. 또한 미래 사회에서의 불규칙성에 적응할 수 있는 의사소통 역량, 창의적 역량을 기를 수 있도록 유도해주세요.

안녕하세요. 아이들마다 다르지만 저학년이라면 그 정도 양이라면 기본적인 학습 내용을 익히고 습관을 형성하는 데 마냥 적은 양은 아니라고 생각이 되고요. 중학년 이후라면 학교에서 배우는 과목이 늘어나고 내용의 깊이도 있다 보니까 조금 모자랄 수도 있습니다. 다만, 아이와 이야기를 하면서 공감대를 형성하고 조금씩 학습지나 문제집 등 분량을 늘려 주세요. 학교에서의 단원 평가나 수행평가, 진단평가 등 여러 지표들을 고려하여 분량을 결정해 주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이들마다 주기는 다른 편이지만 빨리 자라거나 짧게 자르면서 스타일을 유지하고 싶다면 한달에서 한달 반, 길게 유지하거나 자라는 속도가 그렇게 빠르지 않다면 두달 정도 주기인 듯 합니다. 남자 머리는 두달보다 넘어가면 지저분하게 보이기도 하고 아이가 선호하는 길이도 다르다 보니 아이와 이야기하면서 주기를 조절해 보시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 과학은 암기보다 이해와 호기심이 중요한 과목이라 흥미를 살리는 접근이 좋습니다.우선은 학원보다 집에서 실험 영상이나 과학 동화책 등을 이용해서 개념을 쉽게 접하게 해 주는 게 도움이 됩니다.학교 단원평가가 약하다면, 개념을 짧게 정리해 주거나 집에서 문제집을 풀어 보는 등의 보완 학습은 필요할 수 있습니다. 간단한 실험을 직접 해보면 이해가 빨라질 수 있어요.학원은 아이가 흥미는 있지만, 개념 정리가 부족할 때 보조로 활용해 주세요.핵심은 공부 과목이 아니라 재미있는 탐구로 느끼게 만드는 것임을 기억해 주세요.

안녕하세요. 12살이라면 사춘기 초입이라서 지시를 바로 받아들이기보다는 반발과 회피 행동이 나올 수 있습니다.지금처럼 공부를 강하게 요구하면 물 마시기, 화장실 가기 등 회피 행동이 늘어날 수 있습니다.우선 언제, 얼마나 할지 짧고 구체적으로 정해서 선택권을 조금주는 게 도움이 됩니다.예를 들어 지금 20분만 하고 쉬자고 작은 목표로 시작하는 방식이 좋습니다.TV와 휴대폰은 규칙을 미리 정해 일관되게 적용하는 게 중요합니다.무엇보다 잔소리보다도 짧게 했을 때 바로 인정해 주는 경험이 필요한 점 참고해 주세요!

안녕하세요. 지금부터라도 존댓말을 가르치는 건 충분히 가능하고, 오히려 늦지 않았습니다.다만, 갑자기 무조건 존댓말을 써야 한다고 바로 바꾸는 것보다는 부모가 먼저 존댓말을 자연스럽게 사용하는 게 효과적입니다. 아이에게는 공손한 말을 사용해야 하는 이유를 설명해 주시고요. 잘했을 때는 바로 칭찬해 주시고, 실수해도 반복하면서 자연스럽게 교정해 주시기 바랍니다. 중요한 건 억지 규칙보다 존중하는 대화 습관을 만들어 가는 것임을 기억해 주세요.

안녕하세요. 수학을 해야 하는 숙제로 느끼면 누구나 거부감이 생기기 쉽습니다.그래서 놀이로 접근하는 게 좋아요.먼저 문제 난이도를 낮춰서 하면 풀리는 경험을 자주 만들어서 자신감을 올려 주세요.틀린 걸 바로 지적하는 것보다는 어디까지 잘했는지 먼저 인정해 주는 방식이 효과적입니다.게임처럼 시간 재기, 스티커 보상, 맞히기 퀴즈 형태로 바꾸는 것도 도움이 됩니다.싫은 과목이 아니라 할 수 있는 과목, 생각보다 괜찮은 과목으로 인식을 바꿔 주세요~

안녕하세요. 가능합니다.오히려 초등 시기에는 재미와 사고력을 같이 가는 게 더 효과적이기도 하고요.연산만 반복하는 것보다는 퍼즐, 도형 놀이, 규칙 찾게 문제로 접근하면 호기심이 생깁니다.일상 속에서 왜 이렇게 될지 같이 이야기를 하는 것도 사고력 훈련이 돼요.예를 들어 시간 계산, 돈 계산, 요리 분량 맞추기 등도 좋아요.너무 어려운 문제보다 아이가 스스로 풀 수 있는 난이도를 유지해 주세요.흥미를 잃지 않도록 해주는 것이 장기적으로 사고력 향상에 더 도움이 될 수 있습니다.