답변 내역

안녕하세요. 학습 장애나 학습의 어려움이 있는 아이가 있다면, 일단 특수학급 입급부터 시작해서 개별화된 교육 자료 제공, 기초학력 보충 프로그램 제공 등 학생의 수준과 현재 학력 수준을 고려하여 다양하게 지원할 수 있습니다.

안녕하세요. 정규 교육과정에서 영어는 초3부터 배우기에, 그렇게까지 서두를 필요는 없다고 생각이 됩니다. 만약 이른 시기에 시작한다면, 가능한 흥미 위주로 찬트나 놀이 중심으로 하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 학교마다 조금씩 절차가 다를 수는 있으나, 학교에 위클래스 상담 교사가 있다면 상담을 연계할 수 있고 상담 교사가 없다면 상담을 연계하여 기관과 상담을 받을 수 있도록 해줍니다. 그 이외에도 지역에 따라 다르지만 이러한 검사나 상담의 비용을 지원해주기도 합니다. 일괄적으로 같은 게 아니라 처한 상황 등 여러 가지 요인에 따라 달라질 수 있습니다.

안녕하세요. 갈등을 해결하기 위해서는 상대 친구들과 진솔하게 이야기를 나누고 서로가 서운한 점을 이야기하면서 풀어내는 게 필요한데, 사실 갈등 해결이라는 게 나 혼자만의 모력으로 가능한 것은 아니라서, 친구 관계가 원하는 대로 되지 않을 수 있음을 이야기해 주는 것도 필요할 수 있습니다.

안녕하세요. 읽기 능력은 책을 읽으면서 중심내용을 찾아보고 요약하여 글로 정리하고자 하는 활동을 많이 해나가는 것이 중요합니다. 쓰기 능력도 읽는 것으로만 그치는 게 아니라, 읽은 내용을 요약하여 글을 써보거나, 아니면 다양한 일기 쓰기나 주제 글쓰기 활동을 통해서 작문 실력을 늘리도록 해보는 것이 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 수학은 누적되는 성격이 강한 교과목이므로, 잘 되지 않는다면 이전의 개념 공백이 있는지를 살펴 보아야 합니다. 공백부터 차근차근 복습해 나가시면서 채우면 돼요. 과학은 연결성이 있기는 합니다만 초등 수준에서는 크지 않아서, 실험과 탐구 활동을 토대로 개념과 연결하고 이해하려는 노력이 필요합니다. 즉, 이해가 되지 않으면 이전의 개념 공백을 확인해 보아야 해요.

안녕하세요. 작은 목표를 세워서 공부하는 것이 좋겠고, 스스로 공부 계획을 세우고 짧은 시간이라도 혼자 공부하여 성취감을 달성하는 것이 중요합니다. 긴 시간이 아니더라도 좋으니 일단은 얇은 교재나 수학 익힘책을 다 푸는 걸 목표로 공부해 나가는 것을 고려해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 아이가 집중력 있게 참여하도록 하려면, 놀이나 활동을 재미있게 구성하는 게 가장 중요합니다. 재미있는 놀이로 구성을 하고 보통 초등학교 저학년 이하의 아이는 집중력 자체가 오래 가지 못하기 때문에, 다양한 놀이를 준비하는 게 좋습니다. 그리고 이해할 수 있도록 최대한 쉬운 용어를 사용하여 설명하고 이해했는지를 확인하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 교사와 학생간의 효과적인 소통을 위해서 교사는 학생이 편하게 고민이나 어려움을 말할 수 있도록 해주는 게 좋고, 학생도 교사를 존중하여 기본적인 생활 습관과 규칙을 지키는 태도가 필요합니다. 오해가 생기지 않도록 뜻하는 바를 명확히 하여 말하는 것이 필요하며 필요하다면 상담 등을 통해서 진솔하게 이야기를 나누는 것도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 질문의 맥락을 보니, 부모가 표현하는 감정이 긍정적이라기보다는 부정적인 측면이 더 강한 것 같습니다. 아무래도 아이에게 부정적인 감정들이 많이 표출이 되면, 아이가 위축이 되고 당장 티를 내지는 않더라도 위축되어서 불안감이나 긴장을 느끼게 만들 수 있습니다. 무엇보다도 장기화되면 건강한 성장과는 거리가 멀어지게 되므로, 이를 고려하여 최대한 아이 앞에서는 부정적인 감정을 표출하지 않는 게 좋습니다. 물론 부모도 사람인지라 완벽히는 어렵겠지만, 조절할 수 있다면 조절하는 게 좋다는 의미로 받아들여 주시면 좋겠습니다.