답변 내역

안녕하세요. 거짓말을 하는 이유는 그 이후의 혼나는 등의 상황을 피하기 위해서이기도 하고, 그게 익숙해져서 어떠한 죄의식이나 죄책감 없이 거짓말을 해나가는 것이기도 합니다. 이러한 죄의식과 죄책감이 없는 것은 더 큰 잘못과 거짓말을 야기할 수 있기에, 아이에게 거짓말이 미칠 수 있는 안 좋은 영향을 그림책이나 영화 등의 미디어 매체 혹은 사례를 들어 말해주시는 게 좋아요. 그리고 아이가 거짓말을 하지 않고 정직하게 말할 때 잘못이나 실수에 대해서 훈육을 하는 것도 중요하고 필요하지만, 솔직하게 말해준 부분을 칭찬하여 아이가 정직을 실천할 수 있도록 지도해 주세요.

안녕하세요. 온라인 게임의 과몰입이 지속된다면, 일상생활에 어려움이 있고 학업과 대인 관계, 정서적으로도 문제가 될 수 있습니다. 이러한 과몰입 예방 및 온전한 일상생활을 위해 먼저 스스로의 문제를 인식하도록 해주세요. 게임에 너무 과하게 집착하거나 화를 내는 등의 모습을 예로 들어서 개선의 필요성에 공감대를 형성하도록 합니다. 그리고 시간과 빈도 등을 정해서 약속하고 실천해 나가도록 합니다. 처음에는 이를 어기고, 힘들어할 수 있으니 꾸지람을 하고 혼내기보다는 이해하면서 격려해 주어 아이가 자신감을 가지고 조절할 수 있도록 해주시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 초등학교는 우선 40분의 수업 시간과 10분 또는 20분의 쉬는 시간이 분리되어 운영되므로 이러한 수업 시간과 쉬는 시간의 구분을 인지하고, 집중하는 연습이 필요해요. 일정한 시간을 정하여 아이가 앉아 있는 연습을 이어가도 좋아요. 그리고 기본적인 규칙과 지켜야 할 것들이 있으니 가정에서 간단한 규칙부터 지킬 수 있도록 연습해 나가는 과정도 필요합니다.

안녕하세요. 손톱으로 이빨을 만지거나 자극하는 것은 아이들이 단순히 그 감각이 좋아서, 혹은 습관적으로 하게 되는 경우가 많습니다. 이러한 행동이 위생적이지 않고 병에 걸릴 수 있다는 것을 말해주시고, 아이가 그 행동을 계속 이어나갈 때 대체할 수 있는 행동을 마련하여 제공해 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 사실 속인다는 것 자체가 꼭 아이를 대상으로 하지 않아도 부정적으로 여겨진다고 생각은 듭니다. 다만, 아무래도 아이들을 강조하는 이유는 흔히 아이들은 동심을 가지고 있고, 이 동심을 지켜 주어야 한다고 생각하기 때문으로 보입니다. 순수한 동심을 가진 아이들에게 거짓말을 하면 아이들은 동심을 잃고 현실의 냉혹함을 느끼면서 어린 시기에만 누릴 수 있는 소중한 기회를 잃어버리기에 좋지 않다고 보는 것이 아닐까 생각됩니다.

안녕하세요. 일상적으로는 수재와 영재는 의미적인 차이가 크지 않고 같은 의미로서 동시에 사용되는 경우가 많습니다. 보통 영재는 지능이 좋은 경우를, 수재는 재주가 좋은 경우를 말해서 영재가 조금 더 선천적인 성격이 강하다고 생각되지만 엄밀히 분리되거나 차이가 나는 지점이라고 말하기는 어려움이 있습니다.

안녕하세요. 언어 발달을 촉진하기 위해서는 말하는 연습을 많이 할 수 있는 놀이가 좋아요. 단어 카드를 빠르게 읽는 놀이도 좋고, 다양한 감정어나 낱말이나 적힌 카드 놀이를 하면서 언어 발달을 촉진하면 도움이 될 수 있습니다. 또한 만화영화나 그림책을 보고 인상깊은 대사나 부분을 읽고 흉내내보는 역할 놀이도 도움을 줄 수 있어요.

안녕하세요.우선은 초등학교를 긍정적으로, 그리고 거부감이 없도록 해주시는 게 좋다고 생각됩니다. 그렇기에 무게감을 가지는 건 본인이 자연스레 가질 것이기에 우선은 편안한 느낌을 주는 게 필요해 보여요. 물론 너무 가볍게 생각하고 장난을 치는 등의 행동이 이어진다면 그때에는 무게감을 인지하게 하는 게 필요하겠지만요.

안녕하세요. 아이마다 개인 차가 있기 때문에 조금씩 다를 수도 있습니다. 18~24개월 수준이라고 볼 때, 나름 다양한 언어를 구사할 수 있으며, 또 상호 작용이 되고 있고 춤을 추는 동작을 잘 따라하면서 의사소통이 되고 있다는 점을 볼 때 전반적으로 평균 혹은 그 이상으로 성장이 이루어지고 있다고 생각됩니다. 주기적으로 상태를 점검해보고 아이의 발화와 행동을 살펴 나가보시면 좋겠습니다.

안녕하세요. 수면 교육이라는 게 정의된 특정한 교육 방법을 일컫는다기보다는 일반적으로 수면과 관련된 교육 전반을 가리키므로, 어떻게 교육을 하는지 그리고 어떻게 접근을 하는지 등에 따라서 스스로 잠에 들 수 있는지 여부는 달라질 수 있습니다. 다만, 일반적으로 영유아기처럼 아이가 너무 어리다면 스스로 잠들 수 있는 정도가 된다고 보기는 어려움이 있고 조금 나이가 차야 해요. 그리고 이는 정서적인 부분이나 기질 등 이유가 있어서 반드시 잠에 잘 들 수 있다고 말하기도 조심스러운 부분이 있습니다. 우선 나이에 맞는 적절한 교육 목표와 방법을 정하고 시작하는 것이 좋겠습니다.