답변 내역

안녕하세요. 가정에서 할 수 있는 일을 말씀하시는 거라면, 가정에서 먼저 꼭 공부가 아니더라도 짧은 시간부터 놀이 활동이나 독서 등 몰입하는 연습, 그리고 혼자 공부하는 시간을 갖는 경험이 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 스스로 공부를 해야 하는 이유에 대한 동기부여를 해주는 것이 좋고 처음에는 짧은 시간, 분량이라도 앉아서 공부를 하고 집중을 하면서 달성하는 성취감을 느끼게 해주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 다문화 배경을 가진 아이의 문화를 존중하는 태도, 그리고 다름을 이해하는 교실 분위기 형성, 배려가 필요한 부분은 신경쓰되 차별로 이어지지 않도록 유의하는 자세가 필요하겠습니다. 그리고 교사가 그러한 문화권 등을 먼저 살펴보고 관련 연수를 들어보는 것도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 아이들은 어른뿐만 아니라 또래 친구와 이야기를 나누면서 다양한 감정을 느끼고, 갈등을 해결하는 법을 터득하고, 또 배려와 존중 등과 같은 인성 요소를 습득하게 됩니다. 따라서 또래 친구와 상호작용을 하는 경험은 사회성을 기르는 데에 큰 도움을 줄 수 있습니다.

안녕하세요. 사회적 상호작용을 돕기 위해서는 협동화 그리기, 공동으로 작품 만들기 등 함께 하는 활동이 좋을겠습니다. 또한 함께 역할 놀이나 보드게임, 촉감 놀이 등 다양한 놀이 활동을 하면서 역할을 지키는 연습, 승패를 떠나 즐겁게 노는 경험 등을 하는 것도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 대부분의 경우 시간이 지나면서 익숙해지기에 크게 걱정하지 않아도 될 것 같습니다. 아이가 익숙해질 수 있도록 정서적인 표현을 많이 해주시고 일관된 루틴을 지켜가면 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 교실에서 먼저 교사가 규칙을 지키는 예시나 모범 행동을 보여주는 것, 그리고 아이들이 규칙을 인지하고 생활화할 수 있도록 칭찬과 격려와 같은 긍정적인 피드백을 ㄹ수는 것이 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 사춘기라서 말을 하지 않는 걸 수도 있어요. 너무 물어보거나 부담을 주기보다는 도움이 필요하거나 힘들면 얘기하라고 말해 주면서 격려해 주고 스트레스를 풀 수 있는 건강한 방법(운동하기 등)을 알려주면서 함께 하느것도 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요.아이와의 정서적인 유대감을 높이기 위해서는 서로 참여자로서 할 수 있는 보드게임(오목, 할리갈리, 다빈치 코드 등)을 하거나 촉감 놀이, 역할 놀이를 하는 것이 좋으며 이때 아이에게 긍정적인 격려와 칭찬을 건네 주는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 시각 자료와 청각 자료를 적절히 활용하는 것이 좋겠으며 단체 수업에서 개별 요구를 모두 반영하기는 어려움이 있으니 추후 보충 자료나 개별적 피드백으로 반영하고자 하는 노력이 필요하겠습니다.