답변 내역

안녕하세요. 학교 생활에 관심이 없는 아이들이 있을 수도 있습니다. 보통 중~고학년이 되면 그럴 수 있어요. 싫어하거나 힘들어 하는 거라면 지켜 보시고 다양한 활동으로 아이가 학교 생활에 참여할 수 있도록 독려해 주시면 좋을 것 같습니다.

안녕하세요.협동 학습을 촉진하기 위해서는 서로 마주보며 편하게 앉을 수 있는 공간을 배치하는 것이 좋겠으며 보통 유치원은 상급 학교와 달리 책상 배치가 일렬로 있는 형태가 아니므로 교실을 자유로이 활용할 수 있는 경우가 많습니다.

안녕하세요. 아이의 나이에 따라서 중요하게 여겨지는 성교육의 내용이 다릅니다. 보통 유아~초등 저학년 시기에는 성범죄 예방과 신체의 이해를 초점으로, 초등 고학년 이후부터는 디지털 성범죄 예방과 2차 성징에 따른 신체 변화와 바람직한 성 인식 등을 초점을 둡니다. 연령마다 권장되는 도서나 교육 영상이 있을 터이니 참고해 보시기 바랍니다.

안녕하세요.태블릿 학습지도 적절히 활용한다면 학습에 도움이 될 것으로 보입니다만, 결국 필기나 시험은 실제 노트와 종이로 하므로 너무 이른 나이부터 태블릿 학습지는 적절치 않다고 생각됩니다.

안녕하세요. 일반적으로 사춘기는 초5 전후를 기점으로 겪으나 개인에 따라서 초4, 초6~중1 넘어 올 수도 있습니다. 일반적으로 유전의 영향도 없진 않겠으나, 또래 친구나 본인의 경험 등으로 인하여 달라질 것으로 생각됩니다.

안녕하세요. 손을 뜯는 게 손톱을 뜯는 걸 말씀하시는 걸까요? 이 경우 정말 장갑을 끼는 등의 방법으로 어느 정도 못하게 두는 것도 고려해봐야 하고 다른 대체할 수 있는 건강한 활동이나 물건, 방법을 알려주어 서서히 관심에서 멀어지게끔 하는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이들에게 새로운 경험을 할 수 있게 하고 디지털 역량을 기를 수 있게 해줄 수 있다는 장점이 있을 수 있으나, 단점이 더 많습니다. 일반적으로 유아 시기는 디지털 기기를 활용할 정도의 역량을 갖추었다고 보기 어려우므로 단순히 경험한다는 것 이상의 효과를 끌어내기 어려움이 있습니다.

안녕하세요. 실내에서는 할리갈리나 원카드 등과 같은 보드게임을 하면서 놀 수 있으며 실외에서는 줄넘기, 전통놀이를 하기도 하고 스마트폰을 이용해서 놀기도 합니다. 학교마다, 아이들마다 유행하는 놀이가 조금씩 다를 수 있습니다.

안녕하세요. 부모가 자녀에게 효과적으로 긍정적인 강화를 제공하기 위해서는 아이의 행동과 과정, 노력과 태도와 같은 결과적인 측면이 아닌 것에 초점을 두어 칭찬과 격려를 하고 긍정적인 피드백과 응원을 자주 해주어 아이의 자신감을 채워주는 것이 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요. 고학년을 대상으로 기초체력 향상 프로그램을 제공하기도 하며 학교별로 운동과 관련된 방과후학교 특기적성 프로그램이 개설된 경우가 있습니다. 학교 통합 또는 체육 과목에서도 신체 활동을 다루고 있습니다.