아이의 마음을 잘 보려면 어떻게 하면 좋을까요?
안녕하세요. 아이의 마음을 잘 보기 위해서는 평소에 학교 생활이나 교우 관계, 요즘 좋아하는 것이나 즐겨 하는 것 등 다양한 주제로 이야기를 나누고 아이의 표정이나 시선, 몸짓 등 비언어적·반언어적 표현을 주기적으로 확인하여 변화를 관찰해 보면 좋겠습니다.
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아이에 대한 사랑이 넘쳐도 좋지 않은가요?
안녕하세요. 사랑이 넘치는 것만으로 좋지 않다고 보기는 어려우나, 그게 종종 꽤 자주 안 좋은 쪽으로 훈육이 이어질 수 있어서 (과보호 등) 사랑과는 별개로 훈육에 있어서는 어느 정도 단호함과 일관성을 지니는 것이 필요하겠습니다.
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유치원에서 아이가 말썽쟁이라고 연락이 왔네요. 어떻게 할까요?
안녕하세요. 아마 말썽을 부렸다는 것만 얘기해 주시진 않았을 겁니다. 유치원에서 문제 행동이 어떻고 언제 주로 일어나는지, 이에 대해 어떻게 지도하고 있는지, 가정에서는 어떻게 하면 좋을지를 중심으로 이야기를 나누면서 훈육을 가정에서도 똑같은 기준 하에 해 주시는 것이 도움이 되겠습니다.
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아이의 목표 설정을 돕기 위해 어떤 질문을 해야 하나요?
안녕하세요. 단순히 답이 정해져 있는 질문을 하거나, 어떠한 직업이나 선택 등을 강요하는 것이 아닌 본인의 강점, 잘하는 것과 좋아하는 것, 관심이 있는 것 등을 주제로 본인 스스로의 생각과 감정을 답할 수 있는 질문을 하도록 해 주시는 것이 좋겠습니다.
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아기짓을 하는 초등학교2학년딸아이 어떻게?
안녕하세요. 그러한 행동을 하는 게 애정을 원하는 걸로 보이는데, 자칫 습관이 될 수 있는 만큼 그러한 행동에 대해서는 단호하고 일관적인 태도로 지도해 주시면서도 평소에 꾸준히 유대감을 형성할 수 있도록 해주시는 게 좋겠습니다.
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아이에게 돈관리 능력을 어떻게 키울 수 있을까요?
안녕하세요. 용돈으로 무엇을 사는지 확인해 보시고, 그게 합리적이고 적절한 소비였는지를 함께 점검해 보세요. 가능한 용돈을 주는 주기를 짧게하여 계획적이고 바른 소비를 하고 있는지 살펴 보세요.
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유치원에서 있었던 일을 아이가 다 이야기 해주시나요?
안녕하세요. 유치원에서 하는 일이 많기도 하고 또 아이가 기억하는 건 일부이거나, 조금은 과장되거나 왜곡된 것일 수도 있어서 구체적인 경험보다도 느낀 감정이나 기억에 남는 시간, 일화가 있는지를 물어보는 게 좋겠습니다.
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아이의 스트레스 관리를 돕기 위한 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 스트레스 관리를 돕기 위해서는 취미 생활이나 여가 활동을 사이마다 하는 것, 그리고 스트레스를 줄이기 위해 규칙적인 루틴을 형성하며 지내는 것이 필요할 수 있습니다.
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거짓말을 잘하는 아이들도 있을까요?
안녕하세요. 충분히 있습니다. 물론 어른이 보기에는 티가 나는 아이들도 있지만, 중학년에서 고학년만 되어도 정말 멀쩡하게 거짓말을 하는 아이들도 많이 있어요.
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초등학생이 자연과 친해지도록 도울 수 있는 방법은 무엇이죠?
안녕하세요. 가장 좋은 건 자연을 체험할 수 있도록 다양한 곳을 여행을 가보거나 직접 탐색하는 것이고 여건이 되지 않는다면 가까운 수목원 등 자연을 체험할 수 있는 곳이라도 방문해 보는 것 같아요.
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