답변 내역

안녕하세요.초등학교에서의 협력 학습을 촉진을 위해서는 다양한 협력 학습 방법을 사용합니다. 이를 위해 가장 많이 사용하는 것은 모둠으로 조사 또는 발표 수업을 하는 것이고, 프로젝트 수업을 활용하기도 합니다. 집에서 이러한 여러 명이서 하는 모둠 활동을 하는 것은 현실적으로 쉽지 않기 때문에 보호자 또는 형제자매와 함께 협력하여 자료 조사, 프로젝트 수행, 공동 작품 만들기 등을 하는 방법을 대안으로 검토해 볼 수 있겠습니다.

안녕하세요. 아이가 역사에 관심을 가질 수 있도록 하려면 다양한 책이나 영화, 만화영화와 같은 미디어 자료를 활용하는 것이 좋습니다. 특히 재미있는 역사 만화책이나 영화를 먼저 보여주는 것이 좋으며, 무조건 시간의 흐름 순서대로 배우기보다는 중요한 사건과 인물, 소재 위주로 아이가 역사적 사실을 이해하고 이를 연결하여 역사적 상상력을 기를 수 있도록 도와주시기 바랍니다.

안녕하세요. 전쟁 영화의 경우, 아무래도 역사적인 배경이나 주제도, 일부 장면의 잔인함 등을 고려하여 보통 12세 관람가가 많고 그렇기 때문에 최소한 초등학교 고학년 이상이 되어야 볼 수 있다고 생각하는 것이 좋습니다. 그 중에서도 <태극기 휘날리며> <국제시장>가 12세 관람가이면서도 그나마 괜찮은 편이며, 다른 유명한 영화들은 15세 관람가라서 최소한 나이가 되거나, 혹은 보호자와 함께 보는 것이 필요하겠습니다.

안녕하세요. 형제 간의 갈등을 줄이기 위해서는 서로가 경쟁하는 관계가 아님을 알려주고, 우호적인 관계를 맺도록 도와야 합니다. 이를 위해 가능한 경쟁 요소가 많이 있는 보드게임의 플레이를 자제하는 것이 좋습니다. 또한 갈등 과정에서 누군가의 편을 들기보다는, 스스로 해결할 수 있도록 하고 갈등을 해결할 때 서로에 대해 사과를 하면서 감정을 해소할 수 있도록 꼭 중재해 주는 것이 아이들의 관계가 바르게 나아가고, 또 감정의 골이 깊어지지 않도록 하는 방법임을 유의하시는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 귀마개는 추위를 예방하는 데에 도움을 주고, 특히 귀가 너무 차가워지거나 시리지 않도록 보호해 주는 역할을 하기 때문에 귀마개가 있다면 하는 것이 좋을 것 같아요. 다만, 버스에 타거나 내릴 때, 문을 열고 닫을 때 등의 상황에서 귀마개를 잃어버리거나 끼이지 않도록 주의하는 것이 필요합니다.

안녕하세요. 라면 자체가 몸에 좋은 음식이 아닌 것은 맞습니다. 다만, 사실 아이가 완전히 몸에 좋은 음식만 매일 먹을 수는 없다고 생각해요. 어쩌다 한번 라면을 먹는 경험은 괜찮다고 생각합니다. 너무 자주 먹는 게 아니고, 또 아이가 라면을 먹고 싶어해서 밥을 거르거나 과하게 편식하는 것이 아니라면 괜찮지 않나 싶어요. 배우자분과 이야기를 나누어서 조율해 보시기 바랍니다.

안녕하세요. 역사의 경우 그 인물에 감정을 이입해서 왜 그렇게 했는지를 이해하는 연습이 필요해요. 단순히 이 인물이 이런 행동을 했다, 무슨 일이 일어났다 등과 같이 단편적으로 바라보는 것이 아니라 이 일이 왜 일어났고, 인물들은 왜 그렇게 했는지를 모아서 연결 지어서 생각해야 합니다. 아이가 어려워 한다면 관련하여 스토리 텔링을 이용해 이야기로 풀어서 설명해 주신다면 아이가 이해하는 데에 도움이 될 수 있습니다.

안녕하세요.수학을 문제나 공식, 계산을 중심으로 접근한다면 아이가 쉽게 흥미를 잃고 수학이라는 과목 자체에 부정적인 인식이 쌓여 공부를 단념하게 될 가능성이 높습니다. 그렇기에 처음에는 수학과 관련된 재미있는 이야기나 박물관 견학, 재미있는 책과 연결 지어서 아이가 흥미를 가질 수 있도록 도와주세요. 그 다음에 아이의 흥미가 쌓이면 천천히 개념을 익히도록 도와주시고, 기본적인 문제부터 천천히 풀면서 공부하는 습관이 길러지도록 해 주세요.

안녕하세요. 네, 초등학생도 청소가 가능합니다. 물론 청소를 정말 잘한다고 말할 수 있을 정도의 수준까지는 기대하기는 어렵습니다만, 방법과 루틴을 알려 주면 물건을 제자리에 두기, 자신의 방을 빗자루로 쓸기 또는 청소기를 이용하여 먼지를 치우기, 사용한 물건을 정리하기 등의 청소는 아이들도 어렵지 않게 할 수 있으며 연습을 통해서 더 발달시킬 수 있습니다.

안녕하세요. 아이와 함께 하는 요리는 요리를 하는 데에 즐겁게 참여할 수 있는 것인지, 그리고 아이가 참여할 수 있는 간단한 과정이 있는지 무엇보다도 아이가 좋아하고 즐겨 먹는 음식인지 등을 고려하여 결정해야 합니다. 이를 위해 추천드리는 요리는 떡볶이와 같은 분식류가 있습니다. 쿠키나 머핀과 같은 베이커리류 역시 반죽을 하거나 틀로 누르는 등 아이가 참여할 수 있는 과정이 있으므로 추천합니다.