답변 내역

안녕하세요. 분수라는 개념 자체가 어려운데, 특히 5학년 수학에서는 최소공배수와 최대공약수, 약분과 통분, 분수의 덧셈과 뺄셈까지 연속적으로 이어지는데 여기서 조금이라도 이해가 안되면 나아가는 게 막힐 수밖에 없을 거예요. 그래서 일단은 먼저 사전 개념을 계속 확인해야 해요. 어디에서 개념이 뚫려 있고 막히는지를요. 그게 파악이 되면, 이제 그걸 복습하면서 점차적으로 분수를 배울 수 있도록 해 주시는 게 좋겠어요.

안녕하세요. 말씀처럼 이름은 쉽게 바꿀 수 있는 것도 아니고, 또 이름 자체가 가볍게 생각될 문제도 아니라고 생각합니다. 본인이 스스로 그렇게 생각은 할 수 있고, 그 생각이 잘못되었다고 생각되지는 않아요. 다만, 왜 그 이름을 지었는지 과정을 설명해 주시면서, 이름에 담긴 뜻과 무게를 설명해 주면서 아이가 그 이름에 애정을 붙일 수 있도록 해 주시는 게 좋을 것 같습니다.

안녕하세요.아이의 집중력을 향상하기 위해서는 아이가 몰입할 수 있는 놀이가 좋습니다. 예를 들어 칠교놀이나 블로커스와 같은 구체적으로 아이가 조작물을 이용하여 무언가를 완성하고, 또 머리를 써서 이어가는 활동도 좋습니다. 또한 도블처럼 아이가 집중해서 같은 그림을 찾아내는 활동도 계속 비교하면서 내가 가지고 있는 카드와 같은 그림을 찾아내야 하는 활동이기 때문에 이 역시 집중력을 향상하는 데에 도움이 될 수 있습니다. 이외에도 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기와 같이 해결해 나가는 목적을 가진 놀이 활동도 도움이 될 수 있으니 아이의 흥미를 고려하여 놀이 수단을 결정해 보시기 바랍니다.

안녕하세요.유아기에는 아이들이 독립심이 거의 없다고 보여지는 시기이고, 이때 형성된 잘못된 습관이나 행동 양식은 성장과 발달에 부정적인 영향을 미칠 가능성이 높다고 보여집니다. 따라서 문제가 생기거나, 잘 하지 못하는 경우라면 어느 정도 보호자가 개입하여 바른 방향으로 나아갈 수 있도록 도와주는 것이 필요하며 아이가 자라면서 독립심을 키울 수 있도록 그러한 개입 빈도를 점차적으로 줄여 나가는 것이 좋겠습니다.

안녕하세요. 아이들 3명을 보는 게 상당히 많이 힘든 일이라고 생각됩니다. 물론 매일같이 화를 내고, 그걸 들으면 그것도 꽤 힘든 일이라고 생각됩니다. 하지만, 육아에 시달리면 예민해지기 쉽고, 또 화를 내기가 쉽다고 생각이 되므로 서로 이야기를 나누면서 분담할 수 있는 일은 분담하고, 또 해결하기 위한 방법이 있을지를 고민하면서 감정적으로 치닫지 않도록 문제를 합리적인 방향으로 해결하도록 나아가는 것이 필요하겠습니다.

안녕하세요.초등학교 1학년 시기는 문장을 만드는 걸 어려워 할 수밖에 없는 시기라고 생각됩니다. 아직 한글을 읽히고, 낱말을 쓰는 것을 위주로 배우는 시기이기 때문입니다. 따라서 우선은 기본적인 낱말을 바르게 쓰는 방법을 위주로 익히도록 하고, 문장을 직접 만드는 것보다는 여러 문장을 따라 쓰면서 익숙하도록 연습하는 것이 좋겠습니다. 그게 익숙해지면, 그때부터 표현력을 기르기 위한 연습을 이어나가는 것이 필요하겠습니다.

안녕하세요.색깔을 고르는 과정에서 부담을 갖지 않도록 본인이 좋아하는 색, 본인이 색칠하고 싶은 색을 고를 수 있도록 도와 주세요. 배우면서 점점 그림에 어울리는 색깔을 고르는 연습도 필요하지만, 처음에는 다양한 색을 사용해 보고 색감을 느끼는 경험도 중요하기 때문에 처음에는 본인이 원하는 색을 편하게 사용하도록 격려해 주시고 그러한 환경을 조성해 주시는 것이 도움이 될 수 있겠습니다.

안녕하세요. 말씀처럼 미리 그걸 사주면 저축하는 습관의 동기 부여가 사라질 것 같아요. 그렇기 때문에 다른 선물을 주시는 게 좋을 것 같기는 합니다만, 아무래도 아이가 가장 원하는 게 아니니 그렇게 반응이 엄청나게 크지는 않을 수 있을 듯 해요. 그래도 아이가 다음으로 좋아하는 것, 혹은 아이가 좋아할 만한 것을 주는 게 좋을 것 같습니다.

안녕하세요.역사의 경우 흐름이 중요하고, 특히나 인과관계가 중요합니다. 아이가 이해를 하지 못한다면 둘의 흐름을 연결 짓지 못하거나, 혹은 원인과 결과 혹은 그러한 둘의 관계를 살피지 못한 것으로 생각합니다. 아이에게 각각의 지역에서 일어난 사건을 설명해 주면서, 둘이 왜 관련이 있는지 어떠한 관련이 있는지를 설명해 주는 게 좋습니다. 가능한 스토리 텔링으로 아이가 흥미를 느낄 수 있게끔 설명해 주세요.

안녕하세요. 우선 게임의 권장 나이는 최소 6세이기 때문에, 만족하기는 합니다만, 게임을 살펴 보니까 덧셈이 나오는데 교육과정 상에서는 1~2학년 수준의 덧셈을 다루는 것으로 보입니다. 아이가 수에 관심이 있고, 덧셈을 금방 익힌다면 게임을 하는 데에 무리는 없을 것으로 생각되고, 그렇지 않다면 아이가 게임을 플레이하기에 다소 어려울 수 있다고 생각됩니다. 나이로는 조금 이르다고 보이지만, 아이가 수학에 관심이 많다면 무리 없이 소화 가능한 정도의 난이도로 생각됩니다.