아이들에게 세이펜은 도움이 될까요?
안녕하세요. 도움이 될 수 있겠습니다. 다만, 보호자의 목소리로 책을 읽어주는 것이 아이에게 정서적인 안정과 심리적인 편안함을 줄 수 있으므로, 기회가 되고 여건이 된다면 보호자가 실감나게 책을 읽어주고, 또 같이 책의 그림을 살펴 보면서 질문을 던지는 것이 도움이 될 수 있으므로, 여러 가지를 고려하여 결정하는 것이 바람직하겠습니다.
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부모가 자식을 잘못키우면 무조건 자식이 잘못되는건가요?
안녕하세요. 유전의 영향, 또래 친구와 가족의 영향, 그리고 본인의 본성 등... 여러 가지가 영향을 미치기 때문에, 반드시 부모가 자녀를 잘못 키운다고 해서 자녀가 잘못된다고 단정 지을 수는 없습니다. 다만, 가족이라는 것은 유아기에는 거의 대부분의 시간, 어린 시기에 대부분의 시간 함께 지내는 집단이므로, 부모가 자녀에게 바른 가치관을 형성할 수 있도록 훈육하는 것이 중요하다고 볼 수 있겠습니다.
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아이와 보드게임을 재미있게 하는 팁은?
안녕하세요. 어느 정도 티가 나지 않게, 아이에게 져주는 것도 아이의 동기를 부여하는 데에 도움이 될 수 있습니다. 물론 이기고 지는 게 목적이 아님을 명확히 해야 하겠지만요. 계속 이기기만 한다면, 실력보다는 운이 좌우하는 보드게임을 함께 하는 것도 도움이 될 수 있으므로, 운이 좌우하는 보드게임을 플레이하는 것도 고려해 보시기 바랍니다.
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다른 아이보다 키가 작은데 키가 크려면 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 아이의 키를 키울 수 있도록 칼슘을 확보할 수 있는 우유 마시기 등의 생활 습관 형성, 키가 클 수 있는 줄넘기나 농구 등의 운동 참여, 규칙적인 수면 시간의 확보 등이 도움이 될 수 있습니다. 영양제나 병원 진료를 받는 것도 고려를 해 보시되, 가격이 비싸고 또 신뢰도가 엄청 높은 것은 아니므로, 여건이 되는 정도에서 고려해 보시기 바랍니다.
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아동학대를 당하고 자라면 다시 아동학대를 하는 대물림을 고칠수는 없나요?
안녕하세요. 아무래도 아동학대를 당한 아이들의 경우, 그러한 경험이 누적이 되면서 본인의 성격, 가치관 형성에도 영향을 받는 것으로 보입니다. 이러한 대물림을 예방하기 위해서는 아동학대에 대한 강한 처벌과 그리고, 아동학대를 예방하는 것, 무엇보다도 아동학대의 피해를 입은 아이의 심리적인 안정을 위한 상담 등의 조치가 필요할 것으로 생각됩니다.
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아이들이 엄마를 더 좋아한다지만..
안녕하세요. 네, 물론 가족의 형태는 다르고 가정마다의 생활 방식도 다르지만, 아무래도 아이가 어릴 때에는 더 많이, 자주 보는 가족에 더 호감을 느끼고, 더 친숙하게 느끼는 경향이 있습니다. 다만, 시간이 지나면서 가정일의 중요성, 그리고 가정 역할의 분담을 배우면서 아이가 성숙해지면 부모 모두가 나름대로의 방법으로 자신을 사랑하고 있음을 이해하는 순간이 오니 너무 서운해 하지 않으셔도 좋을 듯 합니다!
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유치원에서 돌아오자 마자 TV만 보는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 아이에게 단순히 TV를 보지 말라고 말한다면, 아이는 무엇을 해야 할지 어려워 할 수 있습니다. TV는 아이가 별도로 다른 노력을 기울이지 않아도 쉽게 할 수 있는 것이고, 그저 보고 듣기만 하면 되는 거지만, TV를 보지 말라고 하면 막상 무얼 해야 하는지 어려울 수 있습니다. 그렇기 때문에 TV를 보는 대신에 무엇을 할 수 있는지 선택지를 제공하거나, 아이가 놀 수 있는 다양한 장난감이나 놀이 수단, 놀이 활동을 제공하여 아이가 TV를 보는 것 이외에도 즐거움을 느낄 수 있는 활동을 마련해 주시는 것이 좋겠습니다.
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낯을 많이 가리고 친구를 잘 못 사귀는 아이 어떻게 도와줄 수 있을까요?
안녕하세요. 아이가 낯가림이 심하고 친구를 사귀는 데에 어려움이 있어 보입니다. 다만, 초등학교 1학년 시기라면 아직 만난 지 얼마 되지 않았고, 또 친해지기 쉬운 시기라고 생각이 됩니다. 먼저 다른 친구에게 다가가서 같이 놀자고 말하는 연습, 그리고 다른 친구들이 좋아하는 관심사를 익히는 연습 등을 통해서 아이가 다른 친구들에게 먼저 다가가면서, 노는 경험을 쌓을 수 있도록 유도해 주시기 바랍니다. 또한 늘봄이나 방과후(현재 명칭으로는 늘봄 선택형)에 참여하여 다른 친구들과 함께 활동하는 경험을 쌓아가는 것도 중요할 수 있으니, 이 부분도 고려해 보시기 바랍니다.
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유치원에서의 활동을 전혀 이야기하지 않는 아이 어떻게 해야할까요?
안녕하세요. 아이가 의도적으로 말하는 걸 피하거나, 아니면 유치원 생각을 하면 표정이 굳어지거나 무서워 한다든지 등의 특이사항이 있거나 반응이 이상한 게 아니라면, 이 부분에 대해서는 크게 걱정하지 않으셔도 될 것 같습니다. 아이에게 구체적으로 질문을 해서, (예 : 오늘 유치원에서 밥은 맛있었어? 등) 아이가 편하게 대답할 수 있는 질문으로 유치원 활동을 돌아볼 수 있도록 유도해 주시면 아이도 이야기를 꺼내는 데에 도움이 될 것으로 생각됩니다.
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유치원에서 돌아오면 피곤해서 아무것도 하지 않으려는 아이 어떻게 해야하나요?
안녕하세요. 유치원에서의 활동이 피곤할 수 있습니다. 충분히 자연스럽게 아이가 경험할 수 있는 일이라고 생각을 합니다. 아이가 피곤하다면 충분히 낮잠 시간을 제공하면서, 아이가 낮잠을 자고 일어나서 다양한 활동을 할 수 있도록 유도해 주시면 될 것 같습니다. 밤에 아이가 충분히 자는지, 잠을 잘 때 편안하게 자고 있는지 등 수면의 질과 수면 시간도 확인해 주시는 것이 좋겠습니다. 유치원 선생님과도 상담을 통해서, 유치원에서 활동을 잘하는지, 유치원에서도 계속 피곤해 하거나 힘들어 하는지 등을 확인해 보시기 바랍니다.
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