아침에 일어나기 힘들어하고 지각을 자주 하는 아이, 어떻게 해야 일찍 일어날까요?
안녕하세요. 아이가 아침에 일어나는 걸 힘들어하고 지각을 자주 한다면 그러한 생활 습관으로 인해 본인이 힘들어지는 것을 생각하도록 해보세요. 예를 들어 아침활동을 하지 못하는 등으로요. 고치기 위해 일찍 자기, 아침에 더 일찍 일어나서 준비하기, 일찍 일어나서 지각하지 않은 일을 누적해 성공 경험하기 등을 통해서 단기적인 습관이 아니라 장기적인 일상 루틴으로 전환될 수 있도록 도와주시고 응원해 주시면 도움이 될 수 있겠습니다.
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초등학교 입학 전 아이들도 스트레스 받나요?
안녕하세요. 초등학교에 오면서 즐거워 하고 좋아하는 아이들도 있지만 반대로 두려움이나 거부감, 혹은 말씀하신 스트레스를 느끼는 아이들도 있습니다. 이는 낯선 공간에 대해 충분히 가질 수 있는 부정적인 감정입니다. 이러한 부정적 감정의 해소를 위하여 초등학교라는 공간에 거부감을 줄이고 다양한 체험이나 익숙해지는 활동을 통해 기대감을 심어주는 것이 도움이 될 수 있습니다.
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시키는 일만 하는 아이, 자기 주도성을 어떻게 키울 수 있을까요?
안녕하세요.그래도 시키는 일도 하지 않는 아이들도 있으니 시키는 일을 곧잘 하는 건 저는 긍정적인 신호이고 높게 살만한 일이라고 생각됩니다. 다만, 아이가 스스로 하는 자기 주도적 능력을 키우는 것도 중요하죠. 이를 위해 스스로 하고 싶은 것과 할 수 있는 것을 생각해보고 함께 이야기를 나눠 보세요. 그리고 본인이 하고 싶은 일 또는 할 수 있는 일을 먼저 시작하여 성공 경험을 쌓아 자립심을 기를 수 있도록 도와 주세요.
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초등 영어에서 듣기와 말하기가 중시되는 이유는 무엇인가요?
안녕하세요. 영어에서의 단어 암기나 문법, 독해는 시험 준비의 성격이 강합니다만 듣기와 말하기는 실제 의사소통에서 활용되는 것에 가깝습니다. 아무래도 초등 시기에는 시험을 목적으로 하는 것이 아니라 의사소통과 영어에 친숙함을 느끼는 것을 목적으로 하므로 듣기와 말하기 역량이 더 중요시된다고 생각할 수 있겠습니다.
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초등학교 2학년 딸아이 샤프는 언제 사용하게 해야 할까요?
안녕하세요.가급적 샤프는 초등학교 고학년 이후에 사용하는 게 좋습니다. 연필과 샤프의 느낌이나 촉감은 확실히 다르고, 아직 글씨를 바르게 쓰는 게 미숙한 아이들이 너무 이르게 샤프를 쓴다면 바른 글씨체를 연습하는 데 도움이 되지 않을 수 있으므로 가급적 연필을 충분히 사용하고 초등학교 고학년 이후에 샤프를 사용하는 것이 좋겠습니다.
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키즈펜션에서 아기나 어린이의 안전을 위한 장치나 시설은 어떻게 되어 있나요?
안녕하세요. 모든 키즈 펜션이 이러한 안전 장치가 잘 구비되어 있는 것은 아닙니다. 일부 키즈 펜션은 이러한 안전 장치가 미흡하거나, 미비하기도 하고 실제로 사고가 종종 나기도 합니다. 따라서 불법 건축물은 아닌지 확인하고, 여러 후기 등을 참고하여 안전한 공간인지, 사진 등을 확인하여 위험 요소가 있는지 살펴 보는 것이 좋겠습니다. 키즈 펜션 자체가 너무 많고, 지역이 광범위하기에 특정한 키즈 펜션을 말씀드리는 게 어려운 점 양해 부탁드립니다.
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다락방을 어린이 방으로 사용하려면 어떤 안전 조치를 취해야 하나요?
안녕하세요. 다락방의 경우, 보통 올라가고 내려가는 사다리나 계단이 안전하지 않은 경우가 많고, 날카로울 수도 있습니다. 무엇보다도 이러한 곳에서의 추락 또는 미끄러짐은 큰 부상을 야기할 수 있으므로 가급적이면 아이들 방으로는 다락방이 적절한지 검토를 해 보셔야 할 것 같습니다. 만약 개조하고자 한다면, 계단이나 사다리 등을 안전하게 설치하고, 아이들이 쉽게 미끄러지거나 추락하지 않도록 조치를 취하셔야 하겠습니다. 또한 최소한 아이가 초등학생은 되어야 이러한 공간을 안전하게 사용할 수 있을 것으로 생각되며 아이에게 안전 교육을 철저히 하고, 보호자도 주의를 기울이는 것이 중요하겠습니다.
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유아들에게 적합한 미술 활동은 무엇이고, 그 활동이 아이의 정서 발달에 미치는 영향은 무엇인가요?
안녕하세요. 유아 수준에서는 구체적인 미술 이론을 배워서 적용하는 수준은 어렵습니다. 그렇기 때문에 본인의 감정이나 그리고 싶은 것을 자유롭게 표현하기, 본인이 좋아하는 색을 이용하여 색칠하기 종이를 찢어서 만들고 싶은 걸 만들고 표현하기 정도의 활동이 가능할 것으로 생각됩니다. 이러한 미술 활동은 말씀하신 창의력과 감정 표현 능력을 기르는 데에 도움이 됩니다. 또한 아이의 미술 작품을 보고 (확실하게 단정 지을 수는 없지만) 아이의 심리나 성향 등을 파악할 수 있으며, 이러한 표현 경험이 자존감을 높이는 등 성장에 긍정적인 역할을 할 가능성이 높습니다.
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유아기에 자연과의 상호작용을 통해 아이의 인지 발달을 촉진할 수 있는 활동은 무엇인가요?
안녕하세요.아이가 인위적인 환경이 아닌 다양한 나무나 꽃, 그리고 바다, 산 등과 같은 자연물과 자연 경관을 감상 및 관찰하는 것은 심미적 능력을 기르는 데에 큰 도움을 줄 수 있습니다. 이러한 자연물을 표현하는 것, 자연물의 이름을 습득하는 것, 자연과 상호작용하면서 친밀감을 느끼는 것은 아이의 심미적 감성과 기본적인 인지적 능력을 향상하는 데에도 기여합니다.
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유아가 언어를 배우는 데 있어 가장 효과적인 놀이 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 유아가 언어를 배우는 데에 있어 효과적인 놀이 방법으로는 경쟁 요소가 없는 재미있는 놀이를 활용하는 것입니다. 낱말 단어를 찾기(도블) 놀이나 간단한 단어로 끝말잇기를 하는 등 재미있고 가볍게 즐길 수 있는 놀이를 활용하는 게 좋습니다. 아직 아이가 어리다면, 보호자가 하는 말을 따라하게 하거나, 노래로 여러 단어를 붙여서 부르는 것도 언어 능력 발달에 도움이 될 수 있습니다.
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