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안녕하세요. 권명희 전문가입니다.

안녕하세요. 권명희 전문가입니다.

권명희 전문가
이리초등학교/방과후학교교사
기타 육아상담
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Q.  6세아이 한글 아직 모르는 경우 괜찮을까요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이의 발달속도가 다르고 학습환경이 다르기 때문에 한글이나 수에 대한 개념을 학습하는 시기는 다르다고 생각이 듭니다. 아이가 아직 한글을 모른다고 해서 걱정은 되시겠지만 한글을 배우기에 늦은 나이는 아니라고 생각이 들며 지금부터라고 조금씩 한글을 접해주는 것이 좋습니다. 한글을 접할때 아이들은 어렵게 생각을 하기 때문에 처음 접할때는 카드를 이용한 놀이식으로 통글자를 접해주며 따라 읽게 하는 것도 좋으며 한글자석판을 이용해 한글을 만들어보며 접해주는 것도 좋습니다. 또한 아이에게 다양한 그림책을 읽어주면서 같은단어를 반복적으로 따라 읽는 것도 한글을 익히는데 도움이 되며 한글에 관련된 학습지를 조금씩 해주는 것도 아이의 한글학습에 도움이 될수 있습니다.
놀이
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Q.  추석날 집에서 할수있는 놀이 있을까요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.추석날 가족들과 함께 즐길수 있는 대표적인 놀이는 남녀노소 누구나 즐길수 있는 전통놀이인 윷놀이가 아닌가 싶습니다. 또한 빙고게임이나 나무조각을 빼내어 다시 쌓는 게임으로 젠가놀이, 전략과 협상이 필요한 보드게임인 카탄게임, 나무나 신문을 돌돌말아 화살을 만들어 통에 던지는 투호던지기, 오목등 다양한 놀이등이 있습니다. 가족들과 함께 즐거운 명절날 재미있는 놀이를 통해 즐거운 시간을 보내시면 좋을듯 합니다.
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Q.  어른들에게 인사안하는 아이 괜찮나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들이 어른을 만나도 인사를 하지 않는 이유가 나쁜의도가 아니라 쑥스러움이나 부끄러움을 많이 타는 아이들은 어른들을 보더라도 인사하는 것을 부담스러워하는 경우가 많습니다. 아이에게 어른을 만나면 인사를 해야하는 중요성과 예절에 대해 이야기를 해주고 아이가 보는 앞에서 부모님께서 먼저 인사를 하는 모범을 자주 보여주면 좋을듯 합니다. 또한 역할극을 통해 인사하는 상황을 연습해 보며 아이가 인사하는 것에 대한 부담감을 줄일수 있도록 하는 것이 좋으며 다양한 사회적 상황에 노출시켜 인사하는 기회를 제공하는 것도 좋습니다. 아이가 인사하는 습관을 기르는데는 시간이 걸릴수 있지만 한번의 인사를 하더라고 칭찬을 해주면 아이들은 어른들을 만날때 스스로 인사하는 습관을 기를수 있습니다.
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Q.  아이와 같이 마트 가는거 괜찮나요?ㅠ
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들은 마트에 가서 구경하는 것을 좋아하기 때문에 함께 가셔도 괜찮다고 봅니다. 다만 마트에 볼거리와 사고싶은것들이 많아 아이들이 사달라고 조르는 경우가 많기 때문에 마트에 데려가기전에 마트에 가면 지켜야 할 규칙이나 안되는 것들은 명확하게 알려주고 나서 함께 가도 괜찮을듯 합니다.
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Q.  아이가 면종류 음식만 먹는데 괜찮나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.면종류는 주로 탄수활물로 구성되어 있기 때문에 면종류만 먹다보면 단백질과 섬유질, 칼슘, 비타민과 미네랄등다른 필수 영양소가 부족할수 있습니다. 아이가 면종류를 좋아해서 먹으려고 한다고 해도 자주 먹이는 것은 아이의 성장에 부정적인 영향을 미칠수 있기 때문에 일주일에 한번정도가 좋으며 균형잡힌 식단을 위주로 다양한 음식을 접하게 하는 것이 좋습니다. 또한 면종류를 좋아하면 밀가루보다는 통밀로 된 면요리나 두부면, 야채면 곤약면 등 영양가 높은 면류를 선택해서 요리해주는 것이 좋으며 면 요리에 야채, 고기등을 추가하여 영양 균형을 맞춰 주는 것이 좋습니다. 아이가 면종류를 좋아한다고 해도 면종류의 요리외에 과일이나 다양한 음식의 요리도 함께 해보면서 다양한 음식을 제공해주면 좋을듯 합니다.
양육·훈육
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Q.  아기는 어른들의 감정을 느낄 수 있나요
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아기들은 생후 몇개월 만에 부모나 주변 사람들의 감정을 인식하고 반응할수 있는 능력을 갖추게 됩니다. 그래서 아기앞에서 부모님께서 말다툼을 하게 되는 것을 보게 되면 아기들은 불안감과 스트레스, 정서적인 불안감을 경험하게 되며 부모님들의 말투나 얼굴표정, 목소리 톤만으로도 감정을 인식하고 반응할수 있으며 정서적으로 매우 민감하게 느낄수 있습니다. 따라서 아기앞에서는 긍정적이고 안정적인 감정을 표현하는 것이 아기의 성장발달에 도움이 됩니다.
유아교육
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Q.  레고에 중독된 아이, 괜찮은건가요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.다양한 레고 장난감은 아이들의 집중력과 두뇌발달에 좋습니다. 단순한 놀이를 넘어 다양한 블록을 조합하여 무한한 가능성을 탐구하고 자신만의 구조물을 만들고 이야기를 상상할수 있는 창의력과 상상력향상에 도움이 됩니다. 뿐만아니라 레고를 조립하면서 문제를 해결하고 논리적으로 생각할수 있는 능력을 키울수 있고 대칭, 균형, 공간인식 등 수학적 개념을 자연스럽게 익힐수 있기 때문에 아이들에게는 두뇌발달에 더 없이 좋은 놀이도구 입니다. 아이들은 성장하면서 관심사가 자연스럽게 변할수 있기 때문에 현재 레고에 흥미를 가지고 있다면 아이의 관심사를 존중해주고 다양한 경험을 할수 있도록 지원을 해주는 것이 좋습니다. 더불어 부모님께서 같이 할수 있는 놀이활동을 유도해보는 것도 괜찮다고 봅니다.
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Q.  아이에게 명절 분위기를 느끼게 해주는 방법 있나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들과 함께 송편빚기나 전부치기 같은 활동을 하면서 명절에 대한 의미를 설명해 주거나 윷놀이나 제기차기, 공기놀이 투호놀이 같은 전통놀이를 함께 하면서 명절의 즐거움을 느낄수 있도록 하는 것도 좋을듯 합니다. 또한 전통 의상인 한복을 입고 사진을 찍거나 연이나 죽방울을 만들어서 아이들과 함께 놀이를 해보셔도 좋을듯 합니다.
놀이
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Q.  유치원에서 놀이중심교육은 아이에게 어떤 영향을 주나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.유치원에서의 놀이중심 교육은 인지적 발달, 사회적기술발달, 정서적발달, 신체적발달,창의성과 독립성 증진등 전반적인 발달에 매우 긍정적인 영향을 미칠수 있습니다. 놀이를 통해 아이들은 협력, 차례, 갈등해결등의 경험을 통해 사회적 유대감을 형성하고 의사소통 능력을 향상시키며, 환경을 탐색하고 다양한 재료를 실험하며 문제해결 능력을 키울수 있습니다. 또한 놀이를 통해 감정을 표현하고 조절하는 능력을 배우며 정서적 안정과 자존감을 향상시킬수 있을뿐만 아니라 상상력과 창의력을 향상시킬수 있습니다.
유아교육
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Q.  유치원 교육이 유아 언어 발달에 영향을 주나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.유치원에서는 또래 친구들과의 상호작용을 통해 언어 능력을 발달 시킬수 있습니다. 친구들과의 놀이와 대화를 통해 자연스럽게 언어를 사용하게 됨으로써 언어가 발달할수 있습니다. 또한 선생님과의 대화나 학습활동은 아이들의 인지 능력을 자극하고 이를 통해 언어 능력도 함께 발달하게 되며 동화책 읽기, 노래부르기,등은 새로운 어휘를 배우고 언어구조를 이해하는데 도움이 될수 있습니다.
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