안녕하세요. 권명희 전문가입니다.
Q. 아이가 스크린에 과도하게 의존하지 않도록 하는 방법은 무엇인가요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들은 스크린에 대한 시간제한을 하지 않으면 장시간동안 보는 경우가 많으며 성장기 아이에게 부정적인 영향을 미칠수 있습니다. 아이가 고집을 부리고 떼를 부리는 경우가 있더라도 너무 오랫동안 보면 안되는 이유를 충분히 설명을 해주고 하루에 볼수 있는 사용시간을 정하고 규칙을 설정하는 것이 좋을듯 합니다. 뿐만 아니라 스크린을 보는 대신에 독서, 운동, 미술등 다양한 활동을 제안하는 것이 좋으며 가족과 함께 할수 있는 활동을 계획해보는 것이 좋을듯 합니다.
Q. 유아기의 감정 조절 능력 발달을 촉진하기 위해 부모나 주변 어른들은 어떤 역할을 할 수 있나요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들은 부모가 감정을 적절하게 표현하고 조절하는 모습을 통해 감정조절 능력을 배우게 됩니다. 유아기의 감정조절 능력을 촉진 시키기 위해서는 상황에서 일어나는 감정들을 적절하게 언어로 표현해 주는 것이 좋습니다. 또한 다양한 감정을 표현하는 그림카드나 역할놀이를 통해 감정을 인식하고 표현하며 조절할수 있는 방법들을 제공하고 경험하게 하며 감정조절능력을 촉진시켜 주면 좋을듯 합니다. 더불어 아이들을 양육할때는 사랑과 관심을 중심으로 정서적인 안정감을 갖게 하는 것이 좋으며 아이가 올바른 방향으로 성장할수 있도록 일관성 있는 양육태도를 유지하는 것이 좋습니다.
Q. 6세 남자 아이가 채소를 전혀 안 먹습니다. 새해에 들어와서는 식습관을 고치고 싶은데 같이 요리하는 놀이도 도움이 될까요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들은 직접 요리 활동을 통해 재료에 대한 관심과 흥미를 가질수 있으며 자신이 만든 요리를 먹어보려는 경향이 강해집니다. 아이와 다양한 채소를 준비해서 씻고, 다듬는 활동을 하면서 호기심을 자극하고 다양한 방식으로 요리하면서 채소에 대한 거부감을 줄일수 있기 때문에 즐거운 요리활동을 해보시면 좋을듯 합니다. 또한 아이와 상추나 새싹들을 직접 키워보는 활동을 해보는 것도 편식 개선에 도움이 될수 있습니다.
Q. 팀워크가 부족한 아이, 친구들과의 놀이에서 협력하게 하려면?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아이들은 자기 중심적인 경향들이 많기 때문에 주변의 상황이나 친구들 관계에서 배려와 협력보다는 자신을 위주로 행동하는 경향이 있습니다. 아이에게 친구들과 놀때 팀워크의 중요성을 이야기 해주고 친구들과 소통하는 방법이나 협력하는 방법등을 가르쳐 주는 것이 좋습니다. 또한 협력하는 게임이나 활동을 통해 의견차이가 있을때 어떻게 풀어나가야 하는지 문제해결 기술을 가르쳐 주고 긍정적인 경험을 하게 해서 친구들과의 놀이에서 협력적이고 긍정적인 태도를 가질수 있도록 하면 좋을듯 합니다.
Q. 훈육 차원에서 감정적으로 아이의 머리를 한대 때렷을때 이것도 아동확대인가요?
안녕하세요. 권명희 보육교사입니다.아동학대의 정의에는 적극적인 가해행위뿐만 아니라 소극적 의미의 단순 체벌 및 훈육까지 명확히 포함이 됩니다. 따라서 훈육차원에서 머리를 때리는 행동도 아동학대에 속하며 체벌도 가능합니다. 아이를 훈육을 하다보면 감정이 올라와 순간 소리를 지르거나 때리는 행동을 할수는 있지만 이러한 행동은 아이들의 훈육에 있어 부정적인 영향을 미칠수 있을뿐만 아니라 크게 도움이 되지 않습니다. 훈육은 아이가 올바른 행동을 할수 있도록 가르치는 것이기 때문에 가능한 아이에게 잘못된 행동에 대해 어떤 행동이 잘못했는지를 충분히 설명하고 올바른 행동을 할수 있도록 방향을 제시해주면 좋을듯 합니다.