안녕하세요. 김선민 전문가입니다.
기타 육아상담
Q. 아이가 자꾸 습관처럼 물을 먹는데 괜찮나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.네, 아이가 공부할 때 자주 물을 마시는 행동은 스트레스나 긴장, 집중력 분산의 한 표현일 수 있습니다. 반복적으로 쉬는 핑계가 되기도 하고, 공부가 힘들거나 지루할 때 자연스레 그런 행동이 나올수 있습니다. 또 단순히 목이 마르거나 습관일수도 있으니 아이와 편하게 대화를 해보시고 공부 시간을 짧게 나누어 휴식도 자주 주는 방식을 시도해보세요
유아교육
Q. 아이 초등학교 수학문제 어떻게 가르쳐주시나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아이들이 어려운 문제를 이해 못할 때는 설명 방식을 바꾸는게 효과적입니다. 같은 말도 아이 눈높이에 맞게, 그림이나 예시, 일상 생활과 연결해 설명해보세요. 또한 아이에게 생각할 시간을 충분히 주고, 잘못된 답도 인정하며격려하는 태도가 중요합니다.
유아교육
Q. 문해력이 점점 없어지는 아이들, 어떤 좋은 방법이 있을까요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.물해력이 약한 아이들에게는 글을 억지로 읽히기보단 흥미와 연결된 접근이 효과적입니다. 짧고 흥미로운 웹툰이나 퀴즈북, 게임 설명서 읽기, 역할극 책놀이, 오디오북과 함꼐 책 보기 등으로 자연스럽게 글에 대한 관심을 유도합니다. 부담없이 즐기게 하는 것이 문해력 향상의 열쇠입니다.
유아교육
Q. 1학년들에게 글밥 많은 동화책을 읽히려면 어떤 방식으로 접근해야 하나요?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.1학년 아이가 글밥 많은 책에 부담을 느낀다면, 단계적으로 접근하는 것이 좋습니다. 우선 그림이 많고 글밥이 살짝 늘어난 책으로 자연스럽게 연결해 주세요. 함꼐 읽기, 소리내어 읽기, 분량 나눠읽기 등을 통해 부담을 줄이고 흥미를 유지할 수 있습니다.
유아교육
Q. 어린 아이들 학습 습관 잡아주려고 할 때 부모가 도울 수 있는 법은?
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.어린아이의 학습습관 형성은 조기교육보다 일관된 환경과 긍정적 관계 속에서 이루어져야 합니다. 정해진 시간과 장소에서 매이 ㄹ공부하도록 루틴을 만들어주세요. 짧고 반복적인 학습 시간이 효과적입니다. 스스로 계획을 세우도록 유도하는 대화법(오늘은 어떤걸 먼저 해볼까?)을 사용하며 잘한 점을 구체적으로 칭찬하고 잘할수록 공부 시간을 점점 늘리는 방식이 좋습니다