Q. 아이가 스마트폰을 비롯해서 TV 등의 디스플레이 시청 시간을 줄일 수 있는 놀이 대안으로는 어떤게 있을까요?
안녕하세요. 김아현 유치원 교사입니다.아이들이 스마트폰, 태블릿PC 등의 미디어 기기에 노출되는 연령을 최대한 늦출수록 좋습니다. 특히 너무 어린 영유아시기에 지나친 노출은 뇌 발달에 부정적인 영향을 미치고 자기조절능력의 발달을 저해시킵니다.하지만 불가피한 경우에는 하루 2~30분 이내 시청으로 한계를 미리 설정해두어야 하며, 어떤 상황에서든 정해진 시간은 지키도록 일관성 있는 지도가 중요합니다. 특히 울거나 떼를 쓴다고 하여 계속해서 노출시키면 아이는 '내가 울거나 떼쓰면 보여주네?' 라고 생각하게 되어 더 심하게 울고 떼쓰는 악순환이 반복됩니다.그리고 가족이 함께 밥을 먹을 때는 아무도 휴대폰을 보지 않도록 약속을 정하고, 주 1회 스미트기기 없는 날을 정해서 가족 모두가 스마트기기를 사용하지 않는 시간을 가지는 등 부모님이 아이들의 모범이 되는 것이 중요합니다.
Q. 아이의 미래 직업에 대한 관심을 키우는 역할놀이나 활동에는 어떤 것들이 있을까요?
안녕하세요. 김아현 유치원 교사입니다.우리동네에 있는 다양한 기관이나 체험 장소에 직접 견학을 가서 다양한 일을 하는 사람들을 관찰하는 것이 좋을 것 같습니다. 병원, 소방서, 경찰서, 학교, 마트, 박물관, 동물원 등 각 기관마다 어떤 일을 하는 사람이 있는지, 나는 어떤 일을 하고 싶은지, 그 일을 하려면 어떤 능력이나 기술이 필요한지 함께 찾아보고 배우는 과정이 도움될 것입니다. 이 때 직업에 대해 관련된 책이나 인터넷 검색, 어린이 직업체험관 방문 등의 다양한 방법을 활용할 수 있습니다.
Q. 아이의 신체 균형 감각을 향상시키는 실내 활동에는 어떤 것들이 있을까요?
안녕하세요. 김아현 유치원 교사입니다.신문지 중심 잡기 게임이 있습니다. 신문지 1장을 전체 펼쳐서 몇 초 동안 서있기, 반 접어서 서있기, 반의 반을 접어서 서있기와 같이 한정된 공간 내에서 오래 버티는 게임입니다. 그리고 줄 따라 걷기를 할 수 있습니다. 줄넘기나 실 등의 기다란 줄을 바닥에 놓고 지그재그, 곡선, 꼬인 모양 등 다양한 모양을 따라 걷는 놀이입니다.