Q. 남녀 함께 노는게, 서로에게 시너지가 날까요?!
남녀공학이 아이들에게 미치는 장단점이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 장점은 성별 이해와 존중 학습, 사회성 향상, 현실 적응력 강화, 건강한 경쟁 유도, 정서적 안정감 등단점은 이성에 대한 관심 증가로 인한 집중력 저하, 성별 고정관념이나 사회적 압력, 내신 경쟁의 불균형, 내신 경쟁의 불균형, 이성 간 갈등이나 오해 발생 가능성, 학습 스타일 차이 미반영 등입니다.
Q. 초등 한국사 처음 시작하는데 좋은 꿀팁 있을까요?
초등학생 아이와 한국사를 처음 시작할 때의 꿀팁이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. '왜'를 생각해보는 것이 좋겠습니다. '왜 이런 일이 일어났을까?'라고 질문을 하면서 흥미를 유발하는 것이 좋습니다. 시간의 흐름을 익히면서 근현대사의 순서를 잡는 것도 좋겠습니다. 그림이나 만화를 활용한 역사책, 유튜브나 애니메이션 콘텐츠, 역사 인물 놀이짧고 자주 보기, 핵심 키워드 메모하기박물관이나 유적지 탐방, 역사 관련 참여 등 현장 체험으로 연결하는 것이 좋습니다.
Q. 아이를 쉬지 않고 어디로 위탁만 하는 엄마, 무엇이 문제일까요?
아이를 스스로 돌보지 않고 다른 사람에게 의지하는 경향이 큰 부모의 심리가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 애착 형성의 방식, 자율성 발달 단계의 차이, 경험 부족, 불안이나 스트레스, 칭찬이나 관심의 방식 등의 이유에서라고 할 수 있습니다.
Q. 아이 동생 생각이 있을때 아이들에게 어떻게 이야기하나요?
아이의 나이와 성격에 따라 접근 방법을 살짝 달리하는 것이 좋겠지만 따듯하고 긍정적인 분위기를 만들어주는 것이 핵심입니다. 긍정적인 분위기에서 시작하기, 아이 중심으로 설명하기, 궁금한 점에 귀 기울이기(아기는 엄마 뱃속에 있고 겨울쯤 태어날거야~), 함께 준비하는 시간 만들기, 감정 표현을 자연스럽게 유도하기(기분이 어때?')이야기를 나눈 후 아이의 반응을 지속적으로 지켜보면서 작은 변화에 민감하게 반응해주는 것이 좋습니다.