안녕하세요 강수성 전문가입니다.
Q. 초등생 1학년한테는 레고의 연령범위는 어떤 것이 적당한가요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.레고에 써있는 적정 나이는 가이드라인일 뿐 꼭 그대로 하지 않아도 됩니다. 더 중요한 것은 아이가 레고에 얼마나 익숙하고 조작을 잘하는 지 입니다. 아이가 블록 놀이를 자주 한편이라면 써있는 나이보다 더 높은 권장 연령대의 제품을 사주더라도 충분히 잘 가지고 놀 수 있습니다. 다만 낮은 연령대의 블록은 다소 지루해 할 수 있습니다.
Q. 온라인 스터디를 효과적으로 운영하는 방법이 있을까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.온라인 스터디의 가장 큰 약점이 참여율이 낮을 때 조치를 취하기 어려운 것 입니다. 사실 온라인 스터디의 경우 팀원들의 참여율이 낮다면 가장 좋은 방법은 스터디를 바꾸는 것 이 가장 좋습니다. 스터디 자체가 구성원의 참여율이나 의지에 따라 운영의 성패가 나뉘므로 좋은 구성원과 함께하는 것이 우선입니다.
Q. 자기주도 학습 습관, 멘토링 받으면 더 잘 될까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.자기주도 학습의 맹점이 내가 학습을 잘 하고 있는지, 방향성이 제대로 됐는지, 놓치는것은 없는지 알기가 어려울 수 있다는 점입니다. 이때 좋은 멘토가 있다면 훨씬 효율적이고 능률을 올릴 수 있게 될거라 봅니다. 내가 볼 수 없던것을 봐줄 수 있기때문입니다. 필수라 할 순 없지만 멘토가 있고 없고의 차이는 굉장히 클수있겠네요.
Q. 너무 딱딱 시간에 맞춰서 아이들을 훈련시키는것이 좋을까요?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.시간을 맞춰 해야할 일을 그렇게 하고, 다소 느슨하게 해도 되는 거라면 시간을 주는 식으로 하면 될 것 같습니다. 일의 우선순위를 정해 시간을 잘 지켜서 해야할 것 같은일을 아이와 상의 해보는 활동도 좋을 것 같네요. 개인적으로는 아침시간 식사와 등교준비까지는 시간을 매번 강조 하는 편입니다. 그외 숙제나 방정리도 너무 늘어지지 않게 얘기하는 편이구요. 하루 루틴과 같은 것들은 시간을 정해놓고 하는 것이 아이들 생활 지도에도 좋고, 스스로 생각해서 하게 하는데도 도움이 많이 됩니다.
Q. 왜 교육계는 미리 예방하지 않고 일이 터진 다음 허둥대는거죠?
안녕하세요. 강수성 초등학교 교사입니다.더 적극적인 예방을 요구하고 있지만 생각보다 더디게 진행되고 있는 것 같고, 현재도 곳곳에서 그런 악성 민원에 힘들어하는 교사들이 많습니다. 교권만 너무 우선시하지 않고, 학생인권만 우선시하지 말고 서로 배려하고 존중해줄 수 있는 분위기를 만들 수 있도록 법제정을 제대로 해주면 좋겠습니다.