안녕하세요. 신수교 전문가입니다.
Q. 환경 보호와 관련된 주제를 위한 통합적 수업 계획은 어떻게 구성할 수 있나요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.통합적 수업 계획은 우리의 환경, 우리가 지킵니다로 할 수 있습니다. 환경 보호의 중요성과 실천 방안을 주제로 선정하고 학생들이 환경 보호의 필요성을 이해하고, 일상에서 실천할 수 있는 방법을 모색하세요. 환경 오염에 대한 짧은 동영상을 시청하고 학생들이 느낀점을 공유하세요.
Q. 초등학교 과학 교육 과정에서 탐구 능력을 기르기 위한 성취기준은 무엇인가요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.탐구 능력을 기르기 위한 성취 기준으론느 '자연 현상이나 문제를 인식하고 탐구할 수 있는 적절한 질문을 제시할 수 있다.'가 있습니다. 식물 성장 실험은 학생들이 서로 다른 조건에서 같은 종류의 식물을 기르고 주기적으로 성장 상태를 관찰할 수 있습니다.
Q. 초등학교 수학에서 다양한 도형을 탐구할 수 있도록 유도하는 수업 방법은 무엇인가요
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.교실이나 학교 주변에서 다양한 도형을 찾아보게 합니다. 학생들은 삼각형, 사각형, 원 등 다양한 도형을 가진 사물이나 구조물을 ㅊ찾아 사진을 찍거나 스케치를 하게 합니다. 종이나 기타 재료를 사용하여 다양한 도형을 직접 만들어 보게 합니다.
Q. 초등학교 수학 교육과정에서 문제 해결 능력을 기르기 위한 성취기준은 무엇인가요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.학생들에게 다양한 유형의 문제를 주고, 각각의 문제를 해결하기 위해 어떤 전략을 사용할지 그룹 안에서 토론하게 합니다. 이를 통해 학생들은 서로의 생각을 나누고, 문제 해결 방법을 다양하게 배울 수 있습니다. 학생들이 일상 생활에서 접할 수 있는 문제를 구성하여 해결하도록 합니다.
Q. 초등학교에서 문학 작품을 분석 할때 학생들이 다양한 관점에서 감상할 수 있도록 돕기 위한 활동은?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.학생들에게 문학 작품을 읽고, 각기 다른 관점에서 느낀 점과 생각을 기록하게 합니다. 이를 통해 다양한 시각에서 작품을 분석할 수 있습니다. 문학 작품의 주요 장면을 선택하여 학생들이 역할극을 하도록 합니다. 각기 다른 캐릭터를 연기하면서 그들의 감정을 이해하게 됩니다.