환경 보호와 관련된 주제를 위한 통합적 수업 계획은 어떻게 구성할 수 있나요?
환경보호와 관련된 주제를 다룰 때 학생들이 성취기준을 달성할 수 있도ㄱ 돕기 위한 통합적 수업 계획은 어덯게 구성할 수 있나요? 궁금합니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
환경보호주제를 다룰 때 과학, 사회, 미술을 통합해 프로젝트 기반 학습을 활용하세요. 학생들이 실생활 문제를 해결하는 활동을 통해 성취기준을 달성할 수 있습니다.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
환경 보호 수업은 과학(기후변화), 사회(환경 정책), 미술(엄사이클링), 국어(환경 글쓰기) 등을 통합해 프로젝트 활동과 토론 중심으로 구성하면 좋습니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
횐경보호와 관련된 주제로 위한 통합적 수업계획은 직접 숲체험을 통해 자연보호의 소중함을 느끼게합니다
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.
학년성이 어디에 적용되는지 모르겠지만 초등의 경우는 환경 과목이 따로 존재하지 않기 때문에 환경에 대한 성취기준은 존재하지 않습니다. 따라서 성취기준에 맞춘 수업은 진행이 불가합니다.
중등 이상의 경우는 환경 과목이 선택으로 존재하기 때문에 고민이 필요합니다. 환경에 관련된 좋은 프로그램은 대구의 경우 녹색학습원에서 좋은 프로그램을 개발하고 있으면 2022개정 교육과정에서 학교자율시간이 도입되면서 많은 학교에서 환경관련 프로그램을 운영하였습니다. 이 프로그램을 참고하시면 도움이 될 것 같습니다
안녕하세요.
환경 보호와 관련된 주제를 위한 통합적 수업을 계획하기 위해서는 해당 학년의 교육과정을 근거로 하여 달성해야 하는 성취기준, 내용 요소를 확인합니다. 그리고 실질적으로 아이들이 실천, 경험할 수 있도록 활동을 구성합니다. 이론적인 부분은 과학, 국어(토론하기 등) 등과 연결하고 실천적인 부분은 미술(친환경 창작 활동), 사회(국가 기관에 제안하는 글쓰기 등, 사회 참여 활동), 실과(환경을 지키는 방법 실천하기 등)과 연결하도록 합니다.
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.
통합적 수업 계획은 우리의 환경, 우리가 지킵니다로 할 수 있습니다. 환경 보호의 중요성과 실천 방안을 주제로 선정하고 학생들이 환경 보호의 필요성을 이해하고, 일상에서 실천할 수 있는 방법을 모색하세요. 환경 오염에 대한 짧은 동영상을 시청하고 학생들이 느낀점을 공유하세요.