안녕하세요. 신수교 전문가입니다.
Q. 그림을 그리는 것을 좋아하지만, 난 못 그려 라고 자주 말하는데 어떻게 자신감을 키울 수 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이의 그림을 볼 때 너무 멋져 라고만 말하기보다는 구체적인 부분을 칭찬하세요. 아이가 한 걸음 나아가서 자신감을 느끼도록 돕습니다. 틀리거나 잘못 그리는 것이 중요한게 아니야, 그림을 통해 배울 수 있어 라고 이야기하며 실수에서 배우는 과정을 존중합니다.
Q. 게임시간과 숙제 시간을 조율하지 못하는 아이, 어떻게 지도해야할까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.초등학교 3학녀 ㄴ아이가 게임과 숙제를 조율하지 못하는 문제는 많은 가정에서 겪는 공통된 고민입니다. 게임을 완전히 금지하기보다는 규칙을 세우고 아이가 자기 주도적으로 시간을 관리할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다.
Q. 수영 수업에서 물에 들어가는 두려워하는 아이, 이를 극복하게 하는 방법은?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.물이 무섭거나 익숙하지 않을 수 있고, 과거에 물에 빠지는 경험이 있을 수도 있었습니다. 아이에게 물이 무서운 이유를 물어보세요. 두려움을 별것 아니야 라고 무시하지 말고 공감해주세요. 두려움을 인정하면 아이가 심리적으로 안정을 느낍니다.
Q. 숙제를 끝낼때까지 너무 오래 걸리는 아이, 더 효율적으로 할 수 있는 방법은?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.집중을 자주 잃는지, 숙제를 어려워하거나 부담스러워하는지, 숙제 자체에 흥미를 잃었는지 시간이 걸리는 이유를 살펴보세요. 아이와 이야기를 나누어 어려운 부분이 무엇인지, 느리게 하는 이유가 무엇인지 파악하세요.
Q. 놀이한 후 정리하지 않고 어떻게 정리 습관을 어떻게 가르칠 수 있을까요?
안녕하세요. 신수교 초등학교 교사입니다.아이에게 왜 정리를 해야 하는지를 알려주세요. 장난감을 정리하면 다음에 더 쉽게 찾을 수 있어, 장난감이 바닥에 있으면 발에 걸려 넘어질 수 있어라고 말해주세요. 정리한 후에 더 재미있게 다른 놀이를 할 수 있다고 긍정적인 결과를 강조하세요.