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안녕하세요. 오혜진 전문가입니다.

안녕하세요. 오혜진 전문가입니다.

오혜진 전문가
수성초등학교
놀이
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Q.  자녀의 창의력 발달을 위해 어떤 활동을 추천할 수 있을까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.자녀의 창의력을 발달시키기 위해 DIY예술 프로젝트를 추천합니다. 예를 들어 재활용 재료(상자, 병) 를 사용해 창작물을 만들어 보세요. "자신만의 로봇 만들기" 나 "재미있는 조명 갓 디자인하기" 같은 주제로 프로젝트를 설정하면 흥미를 끌 수 있습니다. 또한 작품에 대해 이야기하고 감정을 표현하도록 유도하면 자녀의 창의력과 자기 표현 능력을 함께 키울 수 있습니다.
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Q.  자녀에게 사회적 책임감을 가르쳐 주기 위해 어떤 경험을 제공할 수 있을까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.자녀가 사회적 책임을 가르치기 위해 지역 사회 자원봉사를 경험하게 해보세요. 예를 들어 노인요양원에서 친구와 함께 방문하거나 동물 보호소에서 봉사활동을 하는 것도 좋습니다. 이런 경험을 통해 자녀는 타인을 도우며 공감능력을 키우고 지역사회의 일원으로서 책임감을 느낄 수 있습니다. 활동 후에는 경험에 대해 이야기하며 배운 점을 공유해주세요.
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Q.  자녀와 스마트폰이나 컴퓨처 사용 규칙 어떻게 정하는게 좋을까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.자녀 스마트폰이나 컴퓨터를 사용할 때 주간 사용 시간을 정해 규칙을 설정하세요. 예를 들어 "하루 1시간" 이나 주말에 2시간과 같은 규체적인 시간을 제시합니다. 사용 시간을 체크할 수 있는 앱을 활용하고 게임을 하기전에 숙제나 다른 활동을 완료하도록 조건을 추가하세요. 마지막으로 규칙을 가족과 함께 의논하고 합의해 자녀가 스스로 책임감을 가질 수 있도록 하세요.
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Q.  자녀가 자신의 감정을 효과적으로 표현하도록 돕기 위해 어떤 활동이 좋을까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.자녀가 감정을 효과적으로 표현하도록 돕기 위해 감정 일기 쓰기를 추천합니다. 슬프고나 화가 났을 때 "나는 지금 슬퍼, 친구가 나를 무시했어" , 또는 나는 화가 나 내 장난감을 망가뜨려서" 와 같이 구체적으로 자신의 감정을 표현하도록 유도하세요. 또한 감정 카드나 그림을 활용해 다양한 감정을 시각적으로 이해하게 하고 역할극을 통해 실제 상황에서 감정을 표현해 보는 것도 좋습니다.
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Q.  자녀에게 시간 관리를 가르치기 위해 어떤 도구나 방법을 사용할 수 있을까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.자녀에게 시간 관리를 가르치려면 간단한 캘린더나 플랜더를 사용하게 해보세요. 주간 계획표를 만들어 매주 일정과 할일을 기록하도록 합니다. 각 활동의 소요 시간을 적고, 완료 후 체크할 수 있게 하여 성취감을 느끼게 하세요. 디지털 도구인 앱을 활용하면 재미를 더할 수 있고, 자녀가 스스로 일정을 조정하며 책임감을 키울 수 있습니다.
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Q.  책에 흥미가 없는 아이 어떻게 지도하는 것이 좋을까요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.자녀가 독서에 흥미를 가지지 않을 때에는 부모가 함께 칙을 읽고 대화하는 시간을 만드는 것이 효과적입니다. 예를 들어 "무슨 책을 읽고 싶니?"라고 질문을 하며 아이와 함께 책을 골라 보고, 책을 읽고 나서도 그 책에 대해 질문하고 이야기하는 시간을 가져보세요. 독서에 대한 긍정적인 경험이 많아지면 자연스럽게 독서에 대한 흥미가 더욱 커질 것이라고 생각합니다.
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Q.  인형보다 자동차를 더 좋아하는 여자아기?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.23개월 여아아이가 자동차를 더 좋아하는 것은 전혀 이상하지 않습니다. 아이들은 각자 선호가 다르면, 관심 있는 장난감에 집중하는 것이 자연스러운 행동입니다. 인형에 대한 관심이 없더라도 걱정할 필요는 없어요. 아이가 좋아하는 자동차와 함께 놀이를 즐기도록 지켜보세요.
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Q.  23개월 여자 아기 이것도 고집인가요?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.23개월 아기가 원하는 색깔의 옷이나 액세사리를 고집하는 것은 자연스러운 발달과정입니다. 이 나이의 아이들은 자아를 형성하고, 자신이 좋아하는 것을 표현하려고 해요. 고집으로 보일수 있지만, 이는 자기 주장을 배우는 중요한 단계입니다. 긍정적으로 수용하고 함께 선택해주는 것도 좋습니다.
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Q.  아이들이 만들어온 작품이나 그림등 보관?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이들의 작품은 소중하지만 공간 문제로 고민이라면 사진을 찍어 디지털로 보관하는 방법도 있습니다. 중요한 작품만 남기고 나머지는 기부하거나 부모님과 나누는 것도 방법입니다. 작은 바인더나 파일을 사용해 몇개만 보관하면 집이 좀 정리가 될 것 같습니다.
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Q.  아이의 역사 질문에 대한 대답 어떻게 하죠?
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.아이가 궁금해하는 역사나 신화에 대해 대답할 때는 간단하고 흥미롭게 설명하세요. 모르는 부분은 솔직히 인정하고, 함께 찾아보자고 제안해 보세요. 책이나 다큐멘터리, 유투브 자료를 활용해 함께 공부하면 더 재미있고 유익한 시간이 될 수 있습니다.
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