안녕하세요 이재민 전문가입니다.
Q. 초등학교 교과목 간 통합 교육을 어떻게 설계할수 있나요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.과목간 통합 교육은 예전부터 학교에서 진행되고 있는데 프로젝트 학습으로 많이 알려져 있습니다.우리나라 교육과정은 교과별로 안내되기 때문에 각각의 내용요소들이 분절되어 있습니다. 학생들의 생활 속 문제는 복합적이기 때문에 이를 극복하고자 프로젝트학습이 대두되었습니다.프로젝트 학습은 교과 내용 기준이 아니라 생활 속 문제나 어떤 한 주제를 중심으로 교수학습 활동을 계획해서 진행하게됩니다.
Q. 저학년 선생님들은 나이 드신분이 주로 배치되나요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.특정 학년에 특정 성향이나 연령의 선생님이 일률적으로 배치되는 경우는 없습니다.선생님마다 각자의 선호에 따라 1지망 부터 작성하고 그 학년 희망서에 따라 학교 내부 기준에 맞춰 정해집니다.다만 젊은 선생님은 고학년을 경력있으신 선생님은 저학년을 선호하시는 경향은 있습니다.
Q. 7살 아들에게 덧샘뺄샘을 쉽게 가르치는방법은?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.7살에 숫자와 식으로 수학 공부하는 것은 아이에게 무척 어렵습니다. 실제 물건을 가지고 더하는 활동을 하며 더해서 어떻게 되는지 눈으로 확인하면서 덧셈을 공부하는게 필요합니다.또 10개가 될때마다 묶어서 십이 된다는 것을 아이가 자동적으로 할 수 있도록 자주해야합니다. 십진법의 이해는 수감각에서 정말 큰 역활을 하기 때문입니다.마지막으로 덧셈은 첨가와 합병 두가지 의미가 있는데 두 의미 모두 이해할 필요가 있습니다. 첨가는 기존의 수에 추가해서 덧셈을 하는 경우이고 합병은 각기 다른 종류를 한꺼번에 세는 것을 의미합니다.세 가지 유의해서 수를 공부하면 아이 수 감각 기르는데 큰 도움이 될 것입니다.
Q. 예전 키즈카페에서목격한건데 어떤애가
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.양쪽 다 잘못이 있는 것으로 보입니다. 사실 민 아이 부모님이 먼저 사과만 하셨다면 큰 문제가 될 일은 아니었던 것 같습니다.밀쳐진 아이 부모님은 그 모습에 화가 나신듯 한데 그렇게 소란스럽게 하는 것도 아이들 정서나 사고에 부정적인 영향을 미치기 때문에 올바른 대응 방법이 아니었던 것 같습니다.서로 조금 더 배려하는 세상이 되면 좋겠습니다.
Q. 아이의 공감 능력의 발달시기는 언제인가요?
안녕하세요. 이재민 초등학교 교사입니다.요즘 공감능력이 높은 사람으로 키우는 것 만으로도 미래의 핵심인재가 되지 않을까 생각이 듭니다.^^피아제의 인지발달이론에 따르면 아이들은 자기중심적 사고를 하기 때문에 상대의 입장에서 배려하는 것이 쉽지 않습니다. 7세가 넘어 구체적 조작기로 넘어가면서 세상을 객관적으로 보기 시작하면서 다른 사람의 입장을 생각할 수 있습니다.그럼에도 어릴때부터 친구들을 배려하는 아이들이 있는데 이 아이들은 선천적으로 갈등을 싫어해서 그 상황을 회피하기 위해 그런 선택을 하는 경우가 있습니다.또 부모의 모습을 보고 그대로 배운 것을 행동으로 그대로 옮기는 경우입니다. 어릴 때 부모님의 말과 행동은 아이들이 그대로 흡수합니다.따라서 어릴 때 공감 능력을 키우기 위해서는 아이에게 부모가 모범을 보여야하며 아이와의 놀이 활동이나 대화 등에서 공감의 언어를 자주 사용하시는 것이 최고의 방법입니다.^