안녕하세요. 정유진 전문가입니다.
양육·훈육
Q. 15개월 아기 취침습관 관련 하여 질의드립니다.
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.취침 루틴을 만들어 주면 좋을 것 같아요, 일단 잠자리에 들어가기 전 조명으르 어둡게 하고 자극적인 활동들은 하지 않으면 좋아요. 자극적이거나 흥분 상태가 되면 쉽게 잠들기 힘드니까요. 15개월경에는 걷기, 말하기 등의 발달이 활발해지면서 수면패턴이 흔들릴 수 있어요. 하지만 일정한 루틴을 계속해서 일관성 있게 유지하면 곧 잘 잘거예요^^
양육·훈육
Q. 아이가 아래턱을 내미는 동작을 자주 합니다.
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.저희 아이도 딱 그시기 턱내미는 행동을 자주 해서 소아과 상담을 받았던 기억이 나네요. 한참 고민했는데 크면서 턱내미는 행동은 사라졌어요. 그 당시 감각을 탐색하거나 심심할 때, 긴장감 해소 등의 이유로 턱을 내밀었던 것 같아요.
놀이
Q. 유치원에서 사용하는 포트폴리오 평가방법은?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.포트폴리오 평가는 유아의 성장과 학습 과정을 기록하고 평가하는 방법으로, 단순한 결과물이 아니라 과정 중심 평가에 초점을 둡니다. 이는 유아의 발달 수준과 개별적 특성을 반영할 수 있는 평가 방식으로 많이 활용됩니다.유아작품수집,관찰기록, 사진 및 동영상 등의 디지털 포트폴리오, 부모 피드백 반영 등이 있습니다.
놀이
Q. 아이와 함께 놀만한 놀이거리? 어떤게 있을까요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.아이 둘과 함께 할 수 있는 놀이를 찾기 쉽지 않죠? 집에서 쉽게 할 수 있는 보물찾기 놀이, 풍선놀이, 스티커미션놀이, 미니올림픽 등의 놀이는 어떠세요?실외놀이로는 자연탐험놀이, 자전거 또는 킥보드 타기, 공원산책하기, 비눗방울 놀이 등이 있을 것 같아요.두 아이를 기르고 계시니 미션을 주고 아이 둘이 해결해볼 수 있도록 하는 것도 좋을 것 같아요.
양육·훈육
Q. 가족간의 소통이 부족한 아이, 어떻게 개선할 수 있을까요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.아이를 기다려주는 건 어떨까요? 원래 아이가 친근감을 잘 표현한 아이였다면 부모님이 자신의 시기가 잘 지나가기를 기다리고 있다는 것을 느낄거예요. 그동안 관계를 잘 형성해두고 서로 신뢰로운 관계라면 크게 걱정하지 않으셔도 될 것 같아요.
양육·훈육
Q. 다른 사람의 물건을 함부로 만지는 아이, 어떻게 가르쳐야 할까요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.아이의 도덕성이 형성되는 유아 시기에는 해야하는 것과 하지 말아야 할 행동이 부모의 도덕적 기준에 따라 형성되기도 해요. 아이가 누군가의 물건을 만질때는 일관성 있게 설명하고 다른 사람의 물건을 만지는 것이 다른 사람에게 불쾌함을 준다는 것을 일관성 있게 알려주시면서 행동을 조절할 수 있는 연습을 해주세요.
양육·훈육
Q. 다른 사람과 자신을 비교하며 자신감을 상실하는 아이, 어떻게 도와주어야 할까요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.아이의 긍정적 자아형성에는 부모의 신뢰와 지지가 중요한 것 같아요. 누군가와 자신을 비교한다는 것은 그 부분을 인정받고 싶어 하는 것일수도 있어요. 아이가 누군가와 비교한다면 아이가 왜 그런 생각을 하는지 잘 살펴보고 아이의 존재 자체를 인정해주려고 노력해보세요~
놀이
Q. 요즘 아이들은 몇 살부터 스릴 놀이기구를 즐길 수 있나요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.아이 성향따라 다르긴 한 것 같은데 저희집 아이들은 어린이 놀이기구들도 잘타고 스릴 넘치는 것들도 잘타는 것 같아요, 그 때 그 때 상황따라 다르긴 하지만 연령 제한과 사용제한이 없으면 고루 즐겨요~~
놀이
Q. 유치원 아이들이 가장 좋아하고 건강에도 좋은 체육활동은 어떤걸까요?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.바람 많이 부는 날 아이와 연날리기 어떨까요? 지금 같은 날씨에 연날리면 아이도 좋아하지만 정말 많이 뛰게 되요~~~ 아이들이 연날리기에 익숙하지 않다보니 처음엔 연을 날리기 위해서 뛰고 나중에는 더 높이 날리기 위해서 더 열심히 뛰거든요^^
양육·훈육
Q. 만약에 여러분의 자녀가 왕따나 은따를당하면?
안녕하세요. 정유진 유치원 교사입니다.일단 아이의 마음을 먼저 물어 볼 것 같아요. 아이의 마음은 어떤지 살핀 뒤 아이가 어떤 상황에 있는지 이야기 나누고 그 내용을 바탕으로 상황을 지속적으로 관찰하며 도움이 필요한 상황은 무엇인지, 아이는 어떤 도움을 필요로 하는지 등에 대해 파악 할 것 같아요~