Q. 독도를 둘러싼 국제적 분쟁과 관련하여, 일본은 어떤 주장을 제기하고 있으며 그 근거는 무엇인가요?
안녕하세요. 최은서 인문·예술전문가입니다.일본이 독도를 자신들의 땅이라고 주장하는 근거는 1. 일본은 옛날부터 다케시마의 존재를 인식하고 있었다.2. 한국이 옛날부터 다케시마를 인식하고 있었다는 근거는 없다.3. 일본은 울릉도로 건너갈 때의 정박장으로 또한 어채지로 다케시마를 이용하여, 늦어도 17세기 중엽에는 다케시마의 영유권을 확립했다. 4. 일본은 17세기 말 울릉도 도항을 금지했지만, 다케시마 도항은 금지하지 않았다.5. 한국이 인용하는 안용복 진술은 자신의 불법도일죄를 정당화하기 위해 과장한 것이며, 일본기록과 부합하지 않는다.6. 일본정부는 1905년 다케시마를 시마네현에 편입하여 다케시마 영유의사를 재확인했다.7. 샌프란시스코 평화조약 기초과정에서 한국은 일본이 포기해야 할 영토에 다케시마를 포함시키도록 요구했지만 미국은 다케시마가 일본의 관할하에 있다고 해서 이 요구를 거부했다.8. 다케시마는 1952년 주일미군의 폭격훈련구역으로 지정되었으며, 일본영토로 취급되었음은 분명하다.9. 한국은 다케시마를 불법점거하고 있으며 일본은 엄중하게 항의를 하고 있다.10. 일본은 다케시마 영유권에 관한 문제를 국제사법재판소에 회부할 것을 제안하고있지만 한국이 이를 거부하고 있다.이 중 6,7,8,9를 국제법상의 주요 근거로 독도는 일본 영토라는 주장과 그거의 바탕을 이룹니다.
Q. 영아. 아동 . 몇세를 이야기하는건지 ?
안녕하세요. 최은서 인문·예술전문가입니다.영아- 한국식 나이로 2세, 연 나이 1세, 만 0세의 아이들로 영아는 돌 이전의 아이를 말합니다.유아- 만 1세 이상부터 7세 이하의 아이들로 초등학교 입학 전 아동을 부릅니다.영유아- 생후 1개월부터 초등학교 입학 전 아이들을 모두 묶어 부르는 말입니다.대한민국 영유아 보육법에서 영유아 기준은 만 6세 미만의 나이로 취학전 아동을 말합니다.아동- 정확한 나이는 없지만, 교육법에서는 만 6세부터 만 12세까지 형법으로는 만 13세를 기준으로 합니다.
Q. 조선시대 기생들의 사회적 위치는 어땠나요?
안녕하세요. 최은서 인문·예술전문가입니다.조선의 5가지 신분 중 기생은 가장 낮은 신분인 천민이었고, 잔치나 술자리에서 노래나 춤 또는 풍류로 흥을 돋우는 것을 직업으로 하는 여자를 뜻하는 말로 조선시대에는 양인 여자가 성매매를 못하게 하는 법이 있었으나 기생은 해당되지 않았으며 일패기생은 매춘을 거의 하지 않고 이패기생은 음지에서 경우에 따라 했으며 기생 중 하급인 삼패기생은 매춘을 거의 업으로 삼았습니다.기본적으로 유흥과 접객이 중심이었기때문에 매춘이나 성접대 문제에서 자유롭지 못했고 정부에서도 이를 알고도 눈감아주었으며, 일패기생들은 그 자체를 나라에서 직접 관리, 왕족이나 양반, 부자들을 주로 상대하는 일패나 이패 기생들은 현대로 치면 톱스타 였으므로 함부로 건드리는 것이 부담스러웠고, 접대만 하고 몸은 팔지 않는 기생이 있었습니다.이런 기생은 사실상 양인으로 취급하므로 외국의 외교관을 접대하는 업무를 맡거나 은최 후 기방의 행수가 되거나 일반인과 결혼했습니다.
Q. 세종대왕이 한글을 다 만들었다고 하던데 사실인가요?
안녕하세요. 최은서 인문·예술전문가입니다.세종대왕은 혼자 한글을 만들었습니다.당시 최만리는 집현전 부제학에 있던 사람으로 집현전의 실세였는데 그는 한글 창제를 반대한 대표적인 인물입니다.그가 집현전에 있었으니 , 집현전 학자들과 함께 한글을 창제했다는 것은 모순이 됩니다.조선왕조실록 102권을 보면 이달에 임금이 친히 언문 28자를 지었는데 그 글자가 옛 전자를 모방하고 초성, 중성, 종성으로 나누어 합한 연후에야 글자를 이루었다. 이렇게 친히 만들었다고 밝히고 있으며, 도움을 받긴 했으나, 직접 주도하고 도움을 받았다 정도로 생각됩니다.
Q. 일제의 민족말살 정책은 어떤 것들이 있었나요?
안녕하세요. 최은서 인문·예술전문가입니다.일본 제국은 내선일체라는 명분을 내세우며 조선인을 일본인에 동기화시키려했으므로 일본어 교육을 강화, 신민화 정책을 펼쳤으며, 조선인과 일본인의 조상은 같다고 주장, 황국신민서사라는 맹세문을 외우게 했고 일본 천황에게 충성을 맹세하는 궁성요배, 신사참배 강요, 창씨개명, 소학교를 국민학교로 바꾸는 등 이 있습니다.일본은 히로시마, 나가사키 원자폭탄 투하로 1945년 8월 15일 연합국에 항복을 선언, 식민지였던 조선은 해방이 됩니다.