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안녕하세요. 하혜진 전문가입니다.

안녕하세요. 하혜진 전문가입니다.

하혜진 전문가
전남대학교
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Q.  아이가 유치원보다 긴 수업 시간에 적응하기 어려울 것 같아 걱정이 됩니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.처음에는 아이들이 적응을 힘들어해도, 결국 선생님의 이야기를 잘듣고 적응하게 되더라구요. 너무 걱정하지마세요.
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Q.  아이가 초등학교에서 친구를 만드는 것에 어려움을 느낄 것 같습니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.아이가 학교에서 친구를 만드는 것이 어렵다면 부모님꼐서 아이들이 뭉칠수 있게 기회를 제공해주시는 것은 어떠세요? 다양한 활동을 같이 하면추억을 만들 수 있으니까요.
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Q.  아이가 새로운 과목이나 학습 내용을 어려워 할 것 같습니다.
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.새로운 내용에 대해 어려워한다면, 복습을 철저히 하면 됩니다. 예습을 한다면 이해도가 빠를수도 있지만, 결국 아는만큼 집중안하게 되더라구요.
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Q.  상상력이 부족한 아이, 어떻게 창의력을 키울 수 있을까요?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.몇가지 사물이나 내용을 통해 자신이 생각하는 것을 그리거나 말하게 해보세요. 이러한 연습이 앙ㅣ에게 도움이 될 것으로 보입니다.
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Q.  발표를 잘 못하는 아이, 어떻게 발표 능력을 기를 수 있을까요?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.발표를 잘못한다면 남들앞에서 발표하는 것이 긴장되어 그럴수있습니다. 이럴떄에는 집에서나 남앞에서 발표하는 연습을 해보게 시키는 것이 중요합니다.
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Q.  친구와의 관계에서 소외감을 느끼는 아이, 어떻게 도와줄까요?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.이 시기가 마지막으로 부모님이 아이에게 무리를 지어줄 수 있는 시기라고 생각합니다. 다양한 활동에 같이 참여하여 추억을 쌓을 수 있게 초대를 해보시는것은 어떠세요?
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Q.  학습에 대한 의욕이 없는 아이, 어떻게 동기부여를 할 수 있을까요?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.학습의 의욕이 없는 것이 그 이유를 알아야 ㄷㅐ처가 가능합니다. 가령 진도를 못따라잡았거나, 해당과목이 재미없다거나 등이요.
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Q.  아이가 친구의 기분을 배려하는 법이 부족한데 어떻게 가르칠까요?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.자신의 기분이 중요하듯 친구의 기분을 배려해준다면, 추후 친구도 우리 아이의 기분을 배려해줄 것이라 생각하합니다.
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Q.  아이가 친구와의 갈등이 잦은데 어떻게 해결해야 할까요?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.해당 친구와의 갈등인것인지, 반 친구 모두와의 갈등인것인지가 중요할 것 같습니다. 학급 담임선생님과 상담도 해보시기 바랍니다
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Q.  어려운 문제를 포기하는 경향이 있는 아이, 어떻게 인내심을 기를 수 있을까요?
안녕하세요. 하혜진 보육교사입니다.사고력이 필요하지만, 해당 문제가 어려울 경우 해답을 보고 이해한다음 응용문제를 푸는 것도 하나의 방법이 될 수 있습니다.
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