안녕하세요. 이승호 전문가입니다.
유아교육
Q. 초등학교 저학년 아이에게 용돈 개념을 올바르게 심어 줄 수 있는 방법에는 어떤게 있을지요?
안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.용돈 개념을 심어주는 방법은 아이에게 일정한 양의 용돈을 주고, 이를 자기 소비나 저축에 사용하도록 권장하는 것입니다. 아이가 용돈을 받으면 그에 대한 책임감과 관리능력을 키울 수 있도록 도와주세요. 용돈을 받은 후에는 자기가 원하는 물건을 사거나, 저축을 하여 목표를 달성하는 경험을 하게 해주세요. 또한 용돈 사용에 대한 규칙을 정하고, 아이와 함께 상황에 맞는 용돈 사용 방법에 대해 이야기하며 교육해주세요.
양육·훈육
Q. 아이가 밥을 먹을 때 돌아다니는 거는 고쳐야하는 부분인가요?
안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.아이가 밥을 먹을 때 돌아다니는 것은 보통 정서적인 요인이나 호기심 때문일 수 있습니다. 그러나 이는 좋지 않은 행동이며, 안전 문제가 될 수 있습니다. 따라서 아이에게 식사 시간에는 안정된 자리에 앉아서 식사를 하도록 교육하고, 돌아다니는 것을 금지하는 것이 중요합니다. 구체적인 규칙과 경계를 설정하고, 일관된 교육을 제공하여 이를 개선할 수 있습니다. 필요하다면 아이와 함께 규칙을 만들고, 보상이나 시간 제한 등의 방법을 사용하여 긍정적인 행동을 강조하는 것이 좋습니다.
유아교육
Q. 아이가 학교 다니는 것을 싫어할 때, 어떻게 해줘야 할까요?
안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.아이가 학교를 싫어할 때는 그 이유를 이해하고 대화를 통해 문제를 해결해야 합니다. 아이의 불안이나 걱정을 경청하고, 학교에 대한 긍정적인 경험을 만들어 주는 것이 중요합니다. 친구를 사귀게 하고, 관심 있는 활동에 참여하게 하며, 학교 관련 문제에 대해 선생님과 상의하여 지원을 받도록 도와주세요. 또한 학교에 대한 긍정적인 태도를 보여주고, 아이의 성취를 인정하는 것도 중요합니다.
유아교육
Q. Adhd아이 확인하는 방법이 있나요?
안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.ADHD(주의력결핍과다활동성장애)를 확인하는 방법에는 심리학적 평가, 신체적 검사, 주변인과의 인터뷰 등이 포함됩니다. 전문가인 심리학자나 정신과 의사에게 상담하거나 진단을 받는 것이 가장 좋습니다. 주의력 결핍, 과잉 활동성, 충동성 등의 증상을 평가하기 위해 다양한 평가 도구와 질문 목록을 사용하며, 증상의 지속 기간과 정도를 파악합니다.
양육·훈육
Q. 아이 앞에서 스마트폰 하는 모습을 보이면, 아이는 어떤 생각을 할까요?
안녕하세요. 이승호 육아·아동전문가입니다.아이는 부모의 행동을 모방하며 배우기 때문에 부모가 스마트폰을 사용하는 모습을 보면 그에 대한 영향을 받을 수 있습니다. 부모가 아이 앞에서 스마트폰을 사용하는 것은 아이에게 올바른 스마트폰 사용 방법을 가르치기 어렵게 만들 수 있습니다. 따라서 아이 앞에서 스마트폰을 사용할 때는 적절한 시간과 장소를 선택하고, 가능한 한 사용을 최소화하는 것이 좋습니다. 부모는 대신 아이와 대화하거나 함께 활동하며 근접한 모범을 제공하는 것이 중요합니다.