안녕하세요. 이승호 전문가입니다.
Q. 아이 호기심을 자극하고 적극적인 탐구능력을 키워주는 방법이 있을까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.소극적인 성향의 아이에게는 작은 성공 경험을 쌓도록 돕는 것이 좋습니다. 익숙하지 않은 상황에 천천히 적응할 기회를 주고, 부모가 옆에서 함께하며 긍정적인 피드백을 자주 해 주세요. 예를 들어, 새로운 활동을 시작할 때 아이가 관심을 가질 만한 작은 목표를 설정하고, 이를 달성하면 칭찬과 격려로 자신감을 키워 줍니다. 또한, 낯선 사람과의 상호작용이 부담스럽다면 친구나 친척과의 소규모 만남을 통해 점차 사회성을 키우는 연습을 도울 수 있습니다.
Q. 아이가 SNS에 부적절한 내용을 올려 논란이 됐다면 온라인 에티켓을 어떻게 가르쳐야 할까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.아이에게 온라인에서의 행동이 현실에 미치는 영향을 이해시키기 위해, SNS에서의 발언과 행동이 다른 사람에게 상처를 줄 수 있다는 점을 강조하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 사진이나 농담이 다른 사람에게 불쾌감을 줄 수 있고, 학교나 사회에서의 평판에 영향을 미친다는 것을 설명해 주세요. 긍정적이고 책임감 있는 사용법을 가르쳐야 하며, 자기 표현은 중요하지만 타인에 대한 배려가 더 중요하다는 점을 반복적으로 말해주는 것이 효과적입니다.
Q. 부모와 아이의 대화가 학업 성적에 영향을 준다는 말이 있던데 어떤 영향을 줄까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.부모와 아이의 대화는 학업 성적에 큰 영향을 미칩니다. 부모가 자주 긍정적이고 격려하는 대화를 나누면, 아이는 자신감과 동기를 느껴 학업에 더욱 집중할 수 있습니다. 또한, 부모가 아이의 학습 과정에 관심을 갖고 지원하면, 아이는 문제 해결 능력과 자기주도 학습을 기를 수 있습니다. 반면, 부정적인 대화나 과도한 압박은 아이에게 스트레스를 주어 학업 성취에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 대화의 질이 중요합니다.
Q. 아이가 잘못을 했을 때 말보다는 뭔가 벌은 아니고 뭔가가 필요 할것 같은데 어떤것이 좋은가요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.아이에게 잘못을 했을 때 벌보다는 자연스러운 결과나 선택의 기회를 주는 방법이 효과적입니다. 예를 들어, 아이가 장난감을 정리하지 않았다면, 다음에는 그 장난감을 사용할 수 없게 하거나, 책임감을 느낄 수 있는 작은 과제를 주는 것이 좋습니다. 또, 대화와 함께 행동에 대한 설명을 덧붙여 아이가 잘못을 이해하고 스스로 반성할 수 있도록 유도하는 것이 중요해요. 아이가 잘못을 깨닫고 스스로 개선할 수 있도록 도와주는 방법이 바람직합니다.
Q. 언제부터 어린이집에 보내는게 맞는걸까요?
안녕하세요. 이승호 놀이심리상담사입니다.어린이집에 보내는 시기에 대한 의견은 부모님의 상황과 아이의 발달 상태에 따라 다를 수 있습니다. 일부 부모는 아이와의 정서적 유대가 중요하다고 느껴 늦게 보내는 것을 선호할 수 있고, 다른 부모는 아이의 사회성 발달과 어린이집 생활에 빠르게 적응하는 것이 중요하다고 생각할 수 있습니다. 아이가 사회적 상호작용에 편안함을 느끼기 시작하면, 적당한 시기에 어린이집에 보내는 것이 좋습니다. 아이의 성향과 가족의 상황을 고려해 결정하는 것이 가장 바람직합니다.