선행학습의 단점이 생기지 않게 보완해 주는 방법도 잇을까요?
수업시간에 지루해한다. 이미 다 아는거라 시시해한다. 이런 단점들을 보완해 주려면 어떤 방법이 좋을까요? 아이가 공부를 좋아해서 선행을 하게 되었는데, 이 치명적인 단점들이 있으니 걱정됩니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 선행학습을 하면서 수업 시간을 지루해 하고 다 아는 것이라고 시시해 하는 행동은 오만함이 많다 라는 것을 의미합니다.
아이의 오만함이 지나치치 않도록 주의를 주는 것이 좋겠습니다.
원숭이도 나무에서 떨어진다 라는 말이 있듯 아는 것도 틀리는 실수를 할 경우가 있습니다.
또한 자기가 다 아는 것이기 라는 이유 하나로 수업을 지루해 하고 시시해 하는 태도는 친구와 담임 선생님에 대한 적절한 예의에 어긋하는 행동이기 때문에 이러한 행동은 선생님과 친구들에게 불쾌감을 줄 수 있다 라는 것을 인지시켜 주는 것이 좋겠구요.
자기주도학습은 선행학습이 제일 중요한 부분이기도 합니다. 왜 선행학습을 하면서 예습.복습을 해야하는지 이러한 중요성을 아이의 눈높이에 잘 알려주는 것도 좋을 것 같네요.
안녕하세요.
선행 학습을 하지 않는 것이 가장 좋겠으나, 부득이하게 선행 학습을 하게 된다면 가능한 내용을 암기하는 것보다는 나오는 단어나 간단한 개념 등에 친숙해질 수 있는 정도로만 가볍게 선행을 하는 것이 필요하다고 보여집니다.
안녕하세요. 김현 초등학교 교사입니다.
선행학습 단점이 생기지 않게 예습복습을 철저히합니다 예습과 복습을 잘하게되면 선행학습의 단점 보완이 됩니다
안녕하세요. 최혜정 보육교사입니다.
선행학습은 아이에 따라 독일 될 수도 약이 될 수도 있습니다. 기본 개념을 넘어 사고력 문제나 응용 학습으로 깊이를 더하는 것을 추천합니다. 심화 학습을 병행하는 거죠. 그리고 수업 참여를 독려하기 위해 수업시간에 다른 친구를 도와주거나 발표를 유도해 학습 태도를 긍정적으로 유지하는 것도 좋습니다. 너무 많은 선행은 아이에게 독이 되는 경우가 많으니, 적당한 수준에서 많아도 2학년 단계까지 선행하는 것을 전문가들은 추천하고 있습니다.
안녕하세요. 황정순 보육교사입니다.
선행학습을 통해 아이의 공부에 대한 흥미를 키우고자 하시는 마음은 이해가 가지만, 선행학습의 단점이 나타날 수 있다는 점도 걱정이 될 수 있습니다. 특히 수업에 대한 지루함이나 흥미 상실, 사회적 상호작용 부족 등의 문제가 생길 수 있습니다. 이런 단점을 보완하려면 효율적인 접근이 필요합니다.선행학습을 하더라도 아이가 도전감을 느낄 수 있는 수준의 문제나 과제를 제공해야 합니다. 이미 알고 있는 내용이라도, 문제 해결이나 심화 학습을 통해 더 깊은 이해를 돕는 것이 중요합니다. 예를 들어, 심화 문제나 응용 문제를 풀게 해 아이가 자기 주도적으로 사고할 수 있도록 유도합니다. 수학을 선행했다면, 이론에 대한 심화 질문이나 실생활 문제를 연결해 주는 방식으로 접근할 수 있습니다. "이 문제를 어떻게 실제 생활에서 사용할 수 있을까?" 또는 "이걸 다른 방식으로 풀어볼 수 있겠어?"와 같은 질문을 던져보세요.선행학습을 하더라도 아이의 흥미와 학습의 깊이를 고려하여 접근하는 것이 중요합니다. 도전적이고 의미 있는 학습을 통해 아이가 학습의 즐거움을 잃지 않게 하고, 동시에 창의성과 사회적 상호작용도 강화할 수 있는 방법을 병행해 주세요. 학습에 흥미를 갖게 하려면 목표 설정, 사회적 활동, 다양한 학습 방식을 잘 활용하는 것이 효과적입니다. 선행학습의 단점이 생기지 않을수있도록 부모님께서는 이러한 방식으로 아이를 지도해주세요,
안녕하세요. 이은별 보육교사입니다.
선행학습의 경우 개인적으로는 추천하지않는편이며 아이에게 학습의(배움의)즐거움을 빼앗아 이후 자라면서 학습에대해 배우고깨닳는걸줄일수있답니다.
학교학습보다는 아이의학슥의 창의력부분을 선행으로해주면학교 학습의 지루함이없을수있겠습니다
안녕하세요. 어린이집 원장입니다.
선행 학습으로 다 배운 부분이지만, 친구들과 함께 배우면서 복습의 의미로 아이에게 수업의 가치를 설명해 줄 수 있습니다.
그리고 수학은 항상 반복을 통해서 실력이 더욱 향상 될 수 있음을 알려주세요.
안녕하세요. 최지웅 초등학교 교사입니다.
선행학습 후엔 심화문제를 풀거나 창의적 응용을 통해 도전감을 유지하세요. 수업에서는 친구들과 협력하며 다른 관점을 배우도록 유도하면 지루함을 줄일 수 있습니다.
안녕하세요. 오혜진 초등학교 교사입니다.
선행학습의 단점을 보완하려면 수업에서 배운 내용을 심화하거나 응용문제를 풀며 도전의식을 키우세요. 선행 외에도 창의적 활동이나 다른 학문 분야를 접해 학습 흥미를 다양화하는 것도 좋습니다.
안녕하세요. 황석제 보육교사입니다.
선행을하면아는것이기에재미없을수있어요
이런단점을보완하려면
수업내용에나오지않는방식으로선행을해주세요