어릴때 책을 많이 읽은 아이와 그렇지 않은 아이가 학교에서 언어와 관련된 차이가 있습니다. 그 이유는 무엇일까요?

Question

어릴때 책을 많이 읽은 아이와 그렇지 않은 아이가 학교에서 언어와 관련된 차이가 있습니다. 그 이유는 무엇일까요? 중고등학교에 가면 절대 이 간격이 좁혀지지 않습니다. 독서량의 차이와 관련이 있는건가요?

Answer 1

안녕하세요, 빛나라 하리 입니다.

책을 좋아하는 아이

그렇지 않는 아이의 차이는

가정 환경적 분위기와 부모의 모델링 역할에 있습니다.

가정에서 책을 읽는 분위기가 형성 되어 부모님이 몸소 책을 읽는 모습을 아이에게 비춰 주었다 라면

아이는 책을 읽는 것이 익숙함으로 여겨져 책을 읽는 것에 대한 흥미.관심.재미 라는 요소가 갖추어 지면서

책을 좋아함이 큽니다.

또한 책을 읽으면서 책의 대한 내용적 이해를 인지함이 크다 라면 언어적 이해가 쉽게 다가옴이 크겠습니다.

Answer 2

어릴 때 책을 많이 읽은 아이는 학교에서 언어 능력(어휘력, 문장 이해력, 표현력)에서 뚜렷한 우위를 보이는것이 사실입니다. 책 읽기가 뇌의 언어 네트워크를 자극하고, 풍부한 어휘와 문장 구조를 반복적으로 접하게 하여 언어 발달을 가속화하기 때문인거 같아요. 반대로 책을 적게 읽은 아이는 언어 입력량이 부족해 학습 적응에 어려움을 겪을 수 있습니다. 결국 우리말로 얼마나 잘 이해하느냐의 싸움인데, 그것이 독서량에서 차이가 나는것 같습니다.