아이가 수학문제를 풀면서 거짓말을 합니다
아이가 이제 초등학교 4학년이 됩니다. 그래서 매일 수학 문제집을 3쪽씩 풀게 하는데 어렵다고 문제 풀 시도를 안하는듯 합니다. 그리고 자꾸 문제 풀려고 노력했다고 하면서 공부했다고 하는데 전혀 공부를 안한게 보입니다. 이럴떄 어떻게 해야하죠?
안녕하세요. 장윤성 초등학교 교사입니다.
아이의 수준에 맞는 학습지를 선택하여 분량을 조금씩 늘려나가 보세요 그리고 소소한 보상도 좋습니다 부모님이 케어해주시고 혼자 학습하는 것을 싫어한다면, 학원이나 공부방 등에서 학습하며 다른 환경에서 공부하는것도 좋습니딘
안녕하세요.
아이가 푸는 걸 싫어하다 보니 그게 거부로 이어지는 것 같습니다. 먼저 아이와 함께 무리가 되지 않는 분랑을 정해보는 것이 좋겠습니다. 잘 지켰을 때의 소소한 보상을 약속하여 지키도록 독려해 주셔도 도움이 됩니다. 아이에게 문제집이 너무 어려운지 않은지 수준도 한번 확인해 주시는 것이 좋겠습니다. 짧은 분량이라도, 짧은 시간이라도 스스로 할 수 있도록 도와주시기 바랍니다.
안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
아이가 공부를 하지 않으려는 경향이 보여도
아이를 크게 나무라긴 보담도
아이를 일단 불러 앉히고 아이의 손을 잡고 아이의 눈을 마주치며 단호함으로 수학 문제를 풀려고 노력의 자세가
보이지 않았고, 풀려고 했다 라는 그 흔적의 결과가 보이지 않았기에 이는 수학 문제의 집중을 하며 풀었다 라고
할 수 없다. 그렇기에 수학 문제가 어렵고. 하기 싫었다면 솔직하게 엄마 수학문제가 너무 어려워서 풀지를 못하겠어요.
도와주세요 라고 말을 하며 도움을 요청하는 것이 낫지, 책을 들여다보지도 풀었다 라는 흔적도 없는데 수학문제를
풀려고 노력을 했다 라는 거짓말을 하는 태도를 옳지 않아 라고 말을 전달을 한 후, 왜 거짓말을 하는 행동이 옳지
않은지 그 이유를 아이의 눈높이에 맞춰 잘 알려주면 좋을 것 같습니다.
현재 아이는 수학의 대한 흥미.관심이 부족한 듯 싶습니다.
아이에게 먼저 수학를 풀어하는 하는 학습적 동기를 알려주고
수학에 대한 흥미와 관심을 게임. 놀이로 진행을 하면서 재미를 느끼도록 해주세요.
마지막으로 아이가 수학적 문제의 대한 내용의 인지가 부족하다면 아이가 이해하고 습득 할 때 까지 반복적인
설명을 해주어 아이의 이해를 도와주면 좋을 것 같습니다.
초등학교 4학년 아이가 수학 문제를 풀 때 거짓말을 해서 걱정이 되는 것으로 보여집니다.
아이들이 공부가 어렵게 느껴질 때 회피하거나 거짓말을 하는 경우는 흔히 나타나는 모습입니다. 이는 실제로 문제 해결 능력보다 ‘실패에 대한 두려움’이나 ‘부담감’에서 비롯될 수 있습니다. 이럴 때는 거짓말을 크게 꾸짖기보다는 아이가 왜 어려워하는지 이해하고, 작은 목표부터 차근차근 성취할 수 있도록 도와주는 것이 중요합니다.
예를 들어 하루 3쪽 대신 1쪽만 집중해서 풀게 하거나, 부모가 함께 문제를 읽고 접근 방법을 알려주며 자신감을 키워주는 방식이 효과적입니다. 또한 노력한 과정을 인정해주고 칭찬을 통해 긍정적인 경험을 쌓게 하면 거짓말 대신 솔직하게 어려움을 표현할 수 있게 됩니다.
아이와 의논을 해서 분량을 조절해주는 것도 방법이 될 수 있겠습니다.
안녕하세요. 황정애 아동심리상담사입니다.
꾸준한 학습은 습관을 만드는데 중요하다고 생각합니다
하지만 거짓말을 하게 되면 수학문제집을 풀지 않은 것 보다
더 큰 문제거리로 이어질 수도 있다고 봅니다.
방법을 다르게 체크해 보시는 것을 권합니다.
매일 학습할 페이지에 날자를 기록한다거나
부모님께서 바쁘시더라도 아이와 함께 책상에 앉아 있으면서 우리 아이가 문제를 푸는 동안 책을 읽으신다거나
우리 아이에게 도움을 주면 어떨까합니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
이건 거짓말이라기보다 회피에 가깝습니다. 4학년 수학에서 막히면 못한다는 좌절감 떄문에 시도 자체를 피하고, 혼날까봐 했다고 말하는 경우가 많스니다. 분량을 3쪽을 1쪽으로 줄이고 끝까지 시도만 하는걸 목표로 하세요. 정답보다 풀이 흔적을 칭찬하며 부모와 같이 첫 문제만 풀고 혼자 이어가게 해주세요