부모가 수학적 머리가없는데 그 자식이
수학적 머리가 타고나게 뛰어난 경우가 있나요?
원래 지능같은건 유전이라는데 그럼 이과적머리가 발달한사람과 문과적 머리가 발달한 사람의 유전은 다르니까 부모 둘다 이과적 머리가 없으면 그 부모의 자식의 머리도 이과적 머리가 없을까요? 노력여부에 상관없이요
안녕하세요.
지능과 특정 학문 분야에 대한 재능, 여기서는 수학적 능력의 경우, 유전적 요인과 환경적 요인이 복합적으로 작용하여 개인의 능력을 형성합니다. 부모가 수학적으로 탁월하지 않다고 해서 그 자녀가 반드시 수학적 능력이 부족하다는 것은 아닙니다.
지능은 상당 부분 유전적으로 결정됩니다. 유전적 요인은 개인의 지능 발달 잠재력의 범위를 설정하지만, 이것이 특정 학문 분야에 대한 구체적인 능력을 직접적으로 결정하는 것은 아닙니다. 유전자는 다양한 뇌의 구조와 기능에 영향을 미치는데, 이는 학습 능력과 문제 해결 능력 등에 영향을 줄 수 있습니다.
개인의 교육 경험, 가정 환경, 교사의 영향, 동기부여, 접근 가능한 자원 등 환경적 요인도 매우 중요합니다. 수학적 재능이 부모에게서 뚜렷하지 않더라도, 자녀가 좋은 수학 교육을 받고, 적극적으로 학습에 참여하며, 수학적 사고를 장려하는 환경에서 성장한다면, 수학적 능력을 개발할 수 있습니다.
또한, 유전적으로는 부모가 보여주지 않은 특성이 자녀에게 나타날 수도 있습니다. 이는 유전적 재조합과 돌연변이, 세대 간 유전자의 다양한 조합 때문에 발생할 수 있습니다. 이는 부모가 가지지 않은 특정 능력이나 특성ㅇ ㅣ자녀에게 나타날 수 있음을 의미합니다.
따라서, 부모의 수학적 능력이 낮다 하더라도 자녀가 수학에서 뛰어난 능력을 보일 수 있으며, 이는 여러 유전적, 환경적 요인의 복합적인 결과로 볼 수 있습니다.자녀의 재능은 유전과 환경의 영향을 받습니다.
부모가 수학적 재능이 없더라도 자녀가 뛰어난 수학적 재능을 타고날 수 있습니다.
지능과 재능은 단순히 유전적인 요인으로만 결정되지 않으며, 환경적인 요인과 개인의 노력에 따라서도 달라질 수 있습니다.
이과적 머리와 문과적 머리 또한 유전적인 요인 외에 다양한 환경적 요인과 개인의 노력이 영향을 미칩니다.
따라서 부모의 이과적 머리나 문과적 머리가 자녀의 이과적, 문과적 재능을 결정짓는다고 단정할 수 없습니다.