인터넷 강의를 효율적으로 활용하려면, 저학년 아이가 어떻게 하는게 좋을까요?
인터넷 강의 시간은 어느 정도로 잡고, 문제를 풀면서 듣는것? 아니면, 문제 풀이 과정을 위해 듣는것, 문제 풀고 복습형식으로 보는것, 어떠한 방식으로 봐야 저학년 아이들이 부담없이 들을 수 있을까요?
인터넷 강의를 효과적으로 활용하기 위한 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다.
저학년 아이들이 인터넷 강의를 부담 없이 듣기 위해서는 강의 시간과 학습 방식 모두 아이의 집중력과 흥미를 고려해 조절하는 것이 중요합니다. 강의 시간은 15~20분 내외로 짧게 설정하고, 한 번에 많은 내용을 담기보다 핵심 개념 위주로 구성하는 것이 좋습니다.
문제를 풀면서 듣는 방식은 아이에게 부담을 줄 수 있으므로, 처음에는 강의를 통해 개념을 익히고, 이후 간단한 문제를 함께 풀어보는 방식이 효과적입니다. 문제 풀이 후 복습형식으로 다시 강의를 보는 것도 이해를 깊게 하는 데 도움이 됩니다. 특히 아이가 스스로 질문하거나 흥미를 보이는 부분에 대해 반복적으로 접근하면 학습 동기가 높아집니다. 무엇보다 학습 후 칭찬과 격려를 통해 긍정적인 경험으로 연결해주는 것이 장기적인 학습 습관 형성에 중요하다고 볼 수 있습니다.
1명 평가안녕하세요.
저학년 아이의 집중 시간이 짧기 때문에 강의는 15분에서 20분 이내로 짧게 나누어 듣는 것이 좋습니다. 강의는 문제를 풀기 전에 개념 이해용으로 먼저 보고, 이후 문제를 풀며 다시 필요한 부분만 복습하는 방식이 효과적이에요. 처음부터 문제 풀이를 함께 하면 오히려 흐름을 놓칠 수 있고, 아이의 자기 주도 학습 능력을 방해할 수 있어요. 또한 강의 시에는 부모가 함께 앉아 흐름을 도와주거나, 강의 후 아이가 설명하게 해주면 학습 효과가 높아집니다.
1명 평가안녕하세요. 천지연 어린이집 원장입니다.
인터넷 강의를 효율적으로 활용을 하기 위해서는
학습의 설정,설계를 하고 학습 목표를 세우는 것이 중요합니다.
그리고 학습의 목표의 단계에서 중요하게 보아야 할 것은 무엇인지 그 내용을 인지하고 학습을 청취하는 것이
필요로 합니다.
영상을 통해 그 학습의 내용이 중심을 파악고 그 내용을 인지하는 것이 중요합니다.
내용의 중요성을 바탕으로 문제지를 풀어보는 것이 좋겠습니다.
아이가 이해하지 못하는 부분은 아이가 이해하고 습득 할 때 까지 반복적으로 알려주어 아이의 이해를 도와주는
것이 좋겠습니다.
안녕하세요. 임경희 보육교사입니다.
아이의 성격과 성향을 잘 파악하여 올바른 인터넷 강의를 활용하는 것이 좋습니다. 대부분 초등학교 저학년 아이들은 집중시간이 짧기 때문에 15~20분 내로 강의를 듣고 5분 정도 휴식시간을 짧게 가지며 반복하는 것이 효과적이라 할 수 있습니다. 그리고 문제풀면서 인터넷 강의를 듣는것보다 개념을 파악하고 있다면 문제풀고 복습형식으로 보는것이 도움될 수 있으니 아이의 학습패턴을 파악하여 강의를 활용하는 것이 좋을듯 합니다.
인터넷강의는 언제나 원하는 시간에 들을 수 있어 부담은 없지만 아이가 학습에 있어 도움을 받을 수 있는 방법이 좋으니 아이를 잘 파악하는 것이 중요합니다.
안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.
저학년은 집중 시간이 짧으므로 하루 20-30분 정도, 짧고 흥미로운 강의로 시작하는 것이 좋습니다. 문제 풀이 중심보다는 개념 이해 위주로 듣게 하고, 강의 후 간단한 문제를 함께 풀며 복습하도록 합니다. 반복보다는 이해 후 적용 경험을 주는 것이 중요하며 부모나 교사가 옆에서 동기를 북돋아주는 것도 도움이 됩니다.