답변 내역

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.아들, 딸의 차이가 있다기보다 아이마다 기질 차이가 더 큽니다. 흔히 아들은 활동량과 신체놀이가 많고 딸은 언어,감정 표현이 빠르다고 느끼지만 개인차가 큽니다. 결국 성별보다 아이 성향에 맞춰 양육하는 게 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이라면 말을 안듣는다고 느끼기보다 아직 감정과 충동을 조절하는 연습이 필요한 시기입니다. 좋은 말만 반복하기보다 아이눈을 보고 짧고 구체적으로 한가지씩 말해보세요. 지켰을때는 바로 칭찬하고 계속하면 화내기보다 일관된 결과를 경험하게 하는게 효과적입니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.밤에 뒤집는 건 발달 과정에서 자연스러운 행동이라 억지로 막을 필요는 없습니다. 가슴을 눌러 제지하기보다는 낮에 충분히 뒤집기, 되집기 연습을 시켜주세요. 잠들떄는 등을 대고 눕히고, 스스로 뒤집었다면 다시 바로 눕혀주되 안전한 수면환경을 유지하는 것이 중요합니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.AI시대에는 단순 암기보다 AI를 활용해 정보를 판단하며 스스로 생각하고 문제를 해결하는 능력이 더 중요해질 것 같습니다. 수능이 없어지더라도 기본적인 독해, 수학, 지식은 사고력의 바탕이므로 공부 자체를 줄이기보다 암기 중심으로 사고려고가 창의성 중심으로 방향을 바꾸는 게 좋다고 봅니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.처음부터 많은 양을 하려 하지 말고 하루 20-30분처럼 작은 목표부터 시작하세요. 같은 시간에 공부하고 25분 집중, 5분 휴식을 반복하면 좋습니다. 하루 공부량보다 매일 실천하는 습관이 중요하며 휴대폰을 멀리하고 공부할 내용을 미리 정해두면 집중력 유지에 도움이 됩니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.욕을 자주 하는 건 단순한 습관일 수도 있지만 화를 표현하는 방식이나 감정 조절 능력과도 관련이 있습니다. 성장 과정에서 욕설을 쉽게 접했거나 스트레스가 많은 환경의 영향도 받을 수 있습니다. 다만 욕설만으로 성격이나 환경에 문제가 있다고 단정할수는 없습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초등학생이랴면 밤 10시 취침이 무조건 늦다고 할수는 없지만 기상 시간이 중요합니다. 초등학생은 보통 하루 9-12시간의 수면이 권장되므로 아침에 일어나는 시간을 기준으로 충분히 자는지 확인하세요. 아침에 피곤해하거나 학교생활에 지장이 있다면 9시 전후로 다시 당기는게 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.이 시기의 '왜요? 뭐야?'반복은 말이 늘면서 생기는 자연스러운 질문 욕구일 수 있습니다. 다만 매번 길게 설명하기보다 짧고 간단하게 답한 뒤 '엄마가 알려줬으니 이제 같이 해볼까?'하고 대화를 전환해주세요. 훈육 중에는 반복 질문에 화내기보다 '지금은 왜보다 행동부터 고쳐보자'처럼 경계를 정해주는 것도 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이라면 형을 따라하는 행동은 꽤 자연스러운 편입니다. 좋아하고 동경하는 마음에서 행동이나 선택을 모방하기도 합니다. 너무 걱정하기보다는 '너는 어떤게 하고 싶어?'하고 동생 자신의 선택도 존중해주세요. 다만 모든 것을 혀오가 똑같이 해야 한다고 고집하면 작은 선택부터 혼자 결정하게 도와주면 좋습니다.

안녕하세요. 김선민 초등학교 교사입니다.초1이라면 답이 맞는지 확인받고 싶은 마음이 자연스럽습니다. 틀리지 않게 하는 것보다 스스로 생각하고 확인하는 경험을 늘려주세요. '엄마(아빠)에게 답 묻기 전에 다시 한번 확인해볼까?'라고 유도하고 맞힌 결과보다 풀이 과정을 구체적으로 칭찬해주세요. 쉬운 문제부터 성공 경험을 쌓는 것도 자신감에 도움이됩니다