답변 내역

아이가 치과 가는 것을 싫어하는데 치과에 가야 할 상황이니 걱정이 되겠습니다. 아이의 마음을 열기 위해 긍정적인 이미지 심기, 역할놀이 활용 등이 있습니다. 아이의 불안을 줄이는 꿀팁으로는 치과 이야기 책이나 영상 보여주기, 첫 방문은 '구경하러 가는 ' 일정을 잡아봅니다. 작은 보상 제도, 노력 자체를 칭찬하기 , 치과에 대해 걱정하거나 불안한 기색을 보이지 않도록 주의합니다.

20개월 아이가 한번 울면 한시간 이상 울어서 걱정이 되겠습니다. 이 시기의 아이는 양육자의 말을 알아듣지 못하기 때문에 가급적이면 아이의 마음을 공감하고 양육자가 말로 표현하는 것이 좋습니다. 또한 아이가 자신의 감정을 긍정적으로 표현할 수 있도록 돕습니다.그림책이나 영상을 통해서 '감정표현'하는 방법을 알아보는게 효과적일 수 있습니다.아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근하고 다정한 어투로 말해야 합니다.가장 먼저 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 기분이 좋지 않을 때 울지 말고 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.

20개월 아이의 두뇌발달을 위한 놀이가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 태어나서부터 3세까지의 시기는 뇌의 앞쪽 전두엽과 윗쪽 두정엽, 뒤쪽 후두엽 등 기본 골격이 형성됩니다.이 시기에는 신경 세포끼리 긴밀하게 연결 회로가 만들어지고, 두뇌가 좋고 나쁨을 결정 짓게 되는 아주 중요한 시기라 할 수 있죠.고도의 정신 활동을 담당하는 두뇌가 발달하는 시기이기 때문에 어느 한 쪽에만 편중되는 학습은 지양하는 것이 좋습니다.운동과 감각을 통한 학습 방법을 통해 아이의 오감을 일깨워 주고 주위의 사물들을 활용하여 체험 위주의 학습을 해 주는 것이 좋은데요. 예를 들어, 그리기, 흉내 내기, 역할 놀이, 공 놀이, 악기 놀이 등이 도움이 됩니다.두뇌 성장 형성기 중 가장 중요한 성장기인 태어나서부터 3세까지의 시기는 뇌의 앞쪽 전두엽과 윗쪽 두정엽, 뒤쪽 후두엽 등 기본 골격이 형성됩니다.이 시기에는 신경 세포끼리 긴밀하게 연결 회로가 만들어지고, 두뇌가 좋고 나쁨을 결정 짓게 되는 아주 중요한 시기라 할 수 있죠.고도의 정신 활동을 담당하는 두뇌가 발달하는 시기이기 때문에 어느 한 쪽에만 편중되는 학습은 지양하는 것이 좋습니다.운동과 감각을 통한 학습 방법을 통해 아이의 오감을 일깨워 주고주위의 사물들을 활용하여 체험 위주의 학습을 해 주는 것이 좋은데요.예를 들어, 그리기, 흉내 내기, 역할 놀이, 공 놀이, 악기 놀이 등이 도움이 됩니다.

요즘에는 아이들의 놀이문화가 가상의 공간으로 옮겨진 것 같습니다. 하지만 아이들의 신체 발달 및 사회성, 창의력을 지원하기 위해서 일부 단체에서 유초등 아이들을 대상으로 팽이돌리기 활동을 활성화 시켜 나가고 있습니다. 예전에 한창 유행했던 실을 나무 팽이에 감아서 돌렸던 그런 놀이를 보급한다고 들었습니다.

사촌여동생 아이의 돌잔치 선물을 어떤 걸로 준비해야 하는지가 궁금한 것 같습니다. 요즘은 워낙 금값이 올라서 금반지를 선물하기에는 부담스러울 수 밖에 없습니다. 유아식기세트, 실내 놀이 텐트, 아기 전용 쇼파, 트레이닝복 세트, 외출복, 현금 및 백화점 상품권이름 각인된 포토북& 손수건, 아이 이름과 그림이 새겨진 머그컵이나 텀블러 등도 괜찮을 것 같습니다.

아이의 가치관 형성에 영향을 미치는 것은 다음과 같습니다.아이들은 단순히 가르친다고 해서 배우는 것이 아니라 삶 속에서 보고 느끼고 경험하며 서서히 가치관을 형성해 나갑니다. 그런 측면에서 가정의 분위기와 부모의 가치관, 부모의 말과 행동, 양육 방식 등이 아이의 가치관 형성에 영향을 미치게 됩니다. 이 외에도 출생순위와 가족 내 위치, 사회적 경험과 또래 관계, 감정 조절과 자기 이해 등도 가치관 형성에 영향을 미치는 요인입니다.

아이에게 손지검을 하거나 회초리를 든다고 해서 아이의 행동이 바로 개선되지는 않습니다. 오히려 서로의 관계만 나쁘게 만들 수 있습니다. 아이는 그 순간이 무섭고 공포스럽기 때문에 순한 양처럼 고분고분해지기는 할 것입니다.아이에게 매를 들고나면 부모 마음도 좋지 않고아이와의 관계도 멀어질 수 밖에 없습니다.매를 들어서 우리 엄마, 아빠는 무서운 사람이야! 라는 것을 각인시켜 줄 필요는 없는 것 같습니다.가능하면 아이의 잘못된 행동, 즉 관찰한 행동을 말해주고부모님의 감정을 전달합니다.그러고 나서 앞으로 어떻게 해주면 좋겠는지를 부탁하며 마무리하는게매를 드는 것보다 낫지 않을까 싶습니다. 

아이들은 조금 아프다고 해서 밴드를 붙여주기만 해도 괜찮다고 이야기할 때가 종종 있습니다. 그건 단순히 상처를 보호하는 것 이상의 힘이 작용하기 때문입니다. 심리적인 안정감과 보호받는 느낌이 크게 작용해서 아이는 이런 행위만으로도 '엄마, 아빠가 나를 도와줬으니까 이제 괜찮아질거야'라고 믿게 되죠.심리학에서는 플라시보 효과라고도 부릅니다.

아이가 싫어라는 말을 반복하면서 고집을 부릴 때 어떻게 해야 하는지 궁금한 것 같습니다. 이런 상황에서는 어떻게 해야 할지 난감하기만 합니다.아이가 떼를 쓰고 우는 행동에 반응을 해주다보면 그 행동이 강화가 될 수도 있습니다.아이의 감정을 공감하고 관찰한 상황을 말해줍니다.그런 다음 상대방의 감정을 이야기해줍니다.마지막으로 '다음부터는 원하는게 있을 때는 울거나 고집을 피우지 말고, 직접 말로 표현했으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.

어린 자녀에게 스마트폰 사용 관리는 어떻게 하는것이 좋은지 궁금한가봅니다. 아이들과 스마트폰 사용과 관련해서 약속이나 규칙을 정한다고 해도 아이들이 이것을 잘 지키기는 쉽지 않습니다. 따라서 어느정도 부모가 개입해서 관리해주는 것이 좋습니다. 아이가 휴대폰 외에 다른 쪽으로 관심을 가질 수 있도록 유도해야 합니다.이 부분은 부모님의 관심과 노력이 필요하다고 할 수 있습니다.집 안에 있을 때는 보드게임이나 말놀이와 같이 가족이 함께 즐길 수 있는 놀이를 하며 시간을 보내고,가족이 함께 운동을 하거나 산책을 하는 것도 효과적입니다.주말이나 휴일에는 가족과 함께 여행, 공연관람, 각종체험활동, 도서관, 박물관, 미술관 등에서 여가를 즐기는 것도 좋은 방법입니다.