답변 내역

아이들의 창의력을 높이는 방법이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 일상 생활에서 '열린 질문'을 하면 좋겠습니다. '왜 그럴까? 왜 그렇게 생각해?' 등 이러한 질문들은 아이의 생각을 이끌어낼 수 있는 좋은 질문입니다. 유아 창의성 연구자는 다음과 같은 방법을 제시합니다. -창의성 발달은 필연적인 노력에 의해 이루어지므로 우연에 맡기지 않는다.-호기심과 상상력·즉흥성·모험심 등과 같은 창의적인 특성을 장려한다.-색다른 질문이나 남과 다른 생각을 하는 것을 인정하고 허용한다.-독창적이고 창의적인 행동을 칭찬하면서 긍정적으로 강화해 준다.-단순한 질문보다 창의적 사고를 필요로 하는 질문을 한다.- 다양한 학습기능을 기초로 하여 창의성을 기르도록 도와준다.-창의적 교재·교구를 활용하여 창의적인 방법으로 학습할 기회를 제공한다.

4세 아이가 아직 대소변을 가리지 못해서 걱정이 되겠습니다.아이들의 성장 발달에는 개인차가 있기 때문에 시간을 두고 기다려주는 것이 필요합니다.배변훈련을 돕는 방법은 다음과 같습니다.-일정한 시간 간격을 두고 배변 간격을 맞추도록 합니다. 처음에는 30분마다 변기에 간다던가 화장실을 간다던가 체크를 합니다.-배변 훈련을 하기가 가장 좋은 시기는 아이의 옷차림이 가벼운 여름이라고 합니다.-아이가 "화장실이 가고 싶다", "대/소변이 마렵다"는 적절한 의사소통을 할 수 있는 표현을 알려주셔야 합니다.-아이가 어린이집을 다닌다면 기관과 정보를 주고 받으며 일관성 있게 하는게 좋습니다.

아이가 친구와 놀다 폭력적인 행동을 할 때 어떻게 교육하는 것이 좋은지 궁금한가봅니다. 먼저 아이가 자신의 감정을 적절하게 표현하는 방법을 알려주는 것이 좋겠습니다. 그림책이나 영상을 통해서 '감정표현'하는 방법을 알아보는게 효과적일 수 있습니다.아이를 훈육할 때는 소리를 지르기보다는 친근하고 다정한 어투로 말해야 합니다.가장 먼저 해야 할 것은 아이의 마음을 읽어주는 것입니다.그런 다음 관찰한 사실을 말해주고 양육자의 감정을 전달합니다.마지막으로 '앞으로는 친구와 놀이할 때 심한 행동은 하지 않았으면 좋겠어'라고 부탁을 하면 좋을 것 같습니다.

청소년 자녀와 원활한 소통을 위한 팁이 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 가장 중요한 것은 아이가 지나오고 있는 이 시기를 먼저 이 시기를 지나온 선배로써 이해하고 공감하는데 있습니다. 사춘기가 온 아이는 제2차 성징을 경험하게 되면서 점차 성인의 몸으로 변해 갑니다.생리적으로는 성적 충동이 커지고 심리적으로는 성인처럼 행동해야 된다는 새로운 압박감이 생깁니다.더구나 우리나라 청소년들은 학업에 대한 스트레스까지 겹치게 됩니다.따라서 이 시기를 지나는 아이를겨울잠을 자러 들어간 곰이라고 생각하고 새봄에 동굴로 나올때까지 기다려주면 어떨까 싶습니다.컨디션이 괜찮을 때는 '힘들지? 잘하고 있으니까 너무 걱정하지마' 등의 응원을 보내주면 좋을 것 같습니다.뭔가를 해주려고 하면 할수록 아이는 간섭한다고 생각하여 서로간의 갈등과 감정의 골이 깊어질 수도 있으니 말입니다.이 시기를 지나는 아이를 이해하고 공감해준다면 아이도 마음을 열고 대화를 하려 하지 않을까 생각해봅니다.

돈으로 보상을 하는 것에는 아쉬움이 남습니다. 하지만 해당 보상이 용돈의 개념이라면 나쁘지 않아 보입니다. 아이가 글을 쓰는 습관을 가지면서 용돈까지 벌 수 있으니 아이에게 재미의 요소와 동기부여가 될 수 있겠습니다. 양육자가 전략적으로 잘 접근하는 것 같습니다.

키는 70~80%가 유전적인 요인이라고 합니다. 그리고 20~30%가 환경적인 요인이라고 합니다. 어느 한쪽의 키를 절대적으로 물려받는다고 할 수는 없다고 합니다. 예상 키를 계산하는 방법은아들의 예상 키 = (아버지 키 + 어머니 키 + 13) ÷ 2 ± 5cm > 딸의 예상 키 = (아버지 키 + 어머니 키 - 13) ÷ 2 ± 5cm물론 위 공식은 절대적인 법칙이 아니며, 유전자 조합과 성장 환경에 따라 변동될 수 있다고 합니다.

아이들의 교육을 할 때 가장 중요한 요소가 무엇인지 궁금한 것 같습니다. 최근에는 아이의 인성, 역량교육에 초점을 맞추고 있습니다. 교육의 핵심 요소는 지식 습득, 사회성 발달, 정서적 안정, 창의력 향상, 부모의 역할단순히 학습을 넘어 삶의 태도와 가치관을 형성하는 과정이기도 합니다.

유치원에 다니는 딸 아이와 어떤 놀이를 할 수 있는지가 궁금한 것 같습니다. 풍선 떨어뜨리지 않기, 종이컵 탑 쌓기, 스카프 꼬리잡기, 공동 미션 게임, 몸으로 말해요다양한 놀이를 할 수 있겠습니다. 가정에서 할 수 있는 놀이는 실내라는 특성 때문에 어느정도 한계는 있습니다.도구 없이 할 수 있는 말놀이(끝말잇기, ○○에 가면, 리 리 리 자로 시작하는 말 듬)이 있으며 아이들의 사고력, 기억력, 어휘력에 도움이 됩니다.그리고 어른 아이 할 것 없이 즐길 수 있는 다양한 형태의 보드게임이 있습니다.도구를 활용한 라켓볼, 캐치볼(공이 달라붙는 형식), 림보게임, 실내볼링, 컬링, 밸런스보드놀이, 트램폴린 등이 있습니다.

아이가 선생님께 선물을 하고 싶다는 마음을 먹은 것 자체만으로도 참 예쁜 것 같습니다.최근에는 부정청탁방지법으로 인해서 교직원은 일체의 선물을 받을 수 없습니다.따라서 아이가 진심을 담은 손편지와 꽃 한송이 정도 붙여서 드리면 어떨까 생각됩니다.꽃도 부담스러워할 수 있으니 종이접기를 해서 드려도 될 것 같습니다.

어린이집을 선택할 때 어떤 것을 먼저 봐야하는지 궁금한 것 같습니다.가장 중요한 것은양육자와 기관의 교육의 방향이 일치하는 것이 중요합니다.그리고 시설적으로 안전적인 환경, 평가제 여부, 특성화 프로그램, 교사 경력, 교사-아동 비율, 원비 등을 확인해보면 좋을 것 같습니다.